DOU 06/02/2025 - Diário Oficial da União - Brasil

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Nº 26, quinta-feira, 6 de fevereiro de 2025
ISSN 1677-7069
Seção 3
Código de cargo: 001/25.53 - Anexo IV
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior (Doutorado) - DE
Departamento de Geografia, Turismo e Humanidades
Área: Turismo; Subárea: Turismo
Tabela de Pontuação para a Prova didática
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 2 pontos)
. .Habilidade da utilização dos recursos didáticos selecionados
.1
. .Apresentação e tratamento do conteúdo: Clareza, coerência e processos de ensino-aprendizagem significativos
.1
Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 2 pontos)
. .Adequação entre tempo e desenvolvimento do tema
.1
. .Organização e adequação do conteúdo
.1
Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 5 pontos)
. .Domínio do conteúdo e pertinência ao tema sorteado
.2
. .Nivel de conhecimento adequado à graduação
.1.5
. .Uso adequado e atual dos termos técnicos, conceitos, teorias e metodologias da área
.1.5
Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 1 pontos)
. .Objetividade, clareza, precisão e correção gramatical
.0.5
. .Capacidade de comunicação e uso de termos técnicos e de linguagem científica apropriados; uso correto da língua portuguesa.
.0.5
Código de cargo: 001/25.53 - Anexo V
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior (Doutorado) - DE
Departamento de Geografia, Turismo e Humanidades
Área: Turismo; Subárea: Turismo
Tabela de Pontuação para a Análise do Plano de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Relevância do Plano de Ensino na Graduação para o Curso (no máximo 4 pontos)
. .Relevância e consonância do plano de ensino com o projeto político pedagógico do curso, considerando aspectos inovadores
.3
. .Integração com as atividades de pesquisa e extensão propostas no plano
.1
Grupo II - Relevância e atualidade do tema do Plano de Pesquisa, bem como conhecimento, metodologia, produção técnica e científica na área (no máximo 3
pontos)
. .Relevância e atualidade do projeto de pesquisa para a área de conhecimento em que se insere
.1
. .Fundamentação científica (teórica e metodológica) do projeto
.1
. .Viabilidade da proposta para o início de carreira com infraestrutura básica e por meio de colaboração com grupos de pesquisa
.1
Grupo III - Viabilidade do Plano de Extensão e de seu impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional (no máximo 2 pontos)
. .Relevância social e expectativa dos impactos qualitativos e quantitativos do plano
.1
. .Viabilidade da atividade de extensão
.1
Grupo IV - Projeção e qualidade dos resultados esperados (no máximo 1 pontos)
. .Colaboração com grupos de pesquisa e extensão nesta e em outras IES
.0.25
. .Artigos, monografias, dissertações e teses potencialmente oriundas do plano de trabalho
.0.5
. .Integração entre as atividades de ensino, pesquisa e extensão
.0.25
Código de cargo: 001/25.54 - Anexo I
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior (Doutorado) - DE
Departamento de Ciências Humanas e Educação
Área: Ensino e Educação; Subárea: Ensino de Biologia
Relação de Temas da Prova escrita e Prova didática/Bibliografia Sugerida
Lista de Temas da Prova escrita e Prova didática:
1. A natureza da produção do conhecimento científico e sua articulação com o papel da pesquisa em Educação Científica e Tecnológica para a formação e a atuação
crítico-transformadora de professores de Ciências Biológicas.
2. A importância da Prática de Ensino e do Estágio Supervisionado para a formação e a atuação crítico-transformadora de professores de Ciências Biológicas.
3. Contribuição da História da Ciência, da Filosofia da Ciência e da Sociologia da Ciência para a formação e a atuação crítico- transformadora de professores de Ciências
Biológicas.
4. Limites e/ou possibilidades das Pedagogias Críticas e do Movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) para a formação e a atuação crítico-transformadora de
professores de Ciências Biológicas.
5. O papel da Abordagem Temática, da contextualização político-social dos conteúdos escolares e das relações entre o conhecimento científico e o conhecimento
proveniente do senso comum, na organização curricular do ensino de Ciências Biológicas.
6. Limites e/ou possibilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e da atual Diretriz Curricular Nacional para a Formação Inicial em Nível Superior de Professores
do Magistério da Educação Escolar Básica (Resolução CNE/CP n. 4/2024), no contexto da formação e da atuação crítico-transformadora de professores de Ciências Biológicas.
7. Limites e/ou possibilidades da Educação em Ciências Naturais na escola e na formação de professores de Ciências Biológicas, no contexto da desinformação científico-
tecnológica e do avanço da inteligência artificial.
8. O papel da Educação Ambiental Crítica diante da necessidade de enfrentamento da Problemática Ambiental Global e Local, na formação e na atuação crítico-
transformadora de professores de Ciências Biológicas.
9. Limites e/ou possibilidades das metodologias ativas de ensino-aprendizagem na formação e na atuação crítico-transformadora de professores de Ciências
Biológicas.
10. Fundamentos, objetivos e relevância da efetivação da transversalidade curricular de temas com abrangência e relevância social, na formação e na atuação crítico-
transformadora de professores de Ciências Biológicas.
Bibliografia Recomendada
A bibliografia será livremente definida pelo/a candidato/a, de forma a demonstrar seu conhecimento e domínio da literatura nacional e internacional pertinente aos temas
deste edital.
Código de cargo: 001/25.54 - Anexo II
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior (Doutorado) - DE
Departamento de Ciências Humanas e Educação
Área: Ensino e Educação; Subárea: Ensino de Biologia
Tabela de Pontuação para a Prova escrita
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Apresentação (no máximo 2 pontos)
. .Introdução
.0.5
. .Desenvolvimento
.1
. .Conclusão
.0.5
Grupo II - Conteúdo (no máximo 6 pontos)
. .Desenvolvimento do tema
.2
. .Organização
.1
. .Coerência e clareza de ideias
.3
Grupo III - Linguagem (no máximo 2 pontos)
. .Uso adequado da terminologia técnica
.1
. .Propriedade
.0.5
. .Precisão e correção gramatical
.0.5
Código de cargo: 001/25.54 - Anexo III
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior (Doutorado) - DE
Departamento de Ciências Humanas e Educação
Área: Ensino e Educação; Subárea: Ensino de Biologia
Tabela de Pontuação para a Análise do Curriculum Vitae
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Titulação (no máximo 1 pontos)
. .Licenciatura em Ciências Biológicas
.1
Grupo II - Produção Científica, Artística, Técnica, Cultural na área do concurso (no máximo 2 pontos)
. .Publicação de artigo científico em periódico qualificado (0,05 por publicação, máximo de 0,5 ponto)
.0.5
. .Publicação de livro (autor/organizador) ou de capítulo de livro com ISBN (autor) (0,05 por obra, máximo de 0,5 ponto)
.0.5
. .Produção de material didático (0,2 por material, máximo de 1 ponto)
.1