Documento assinado digitalmente conforme MP nº 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira - ICP-Brasil. Este documento pode ser verificado no endereço eletrônico http://www.in.gov.br/autenticidade.html, pelo código 05302025022000065 65 Nº 36, quinta-feira, 20 de fevereiro de 2025 ISSN 1677-7069 Seção 3 II.DISCIPLINAS: 1.Pneumologia; 2.Internato do Curso de Medicina; 3.Tutoria. . .CÓ D I G O .LOT AÇ ÃO .ÁREA DE ESTUDO .CLASSE .R EG I M E . .44 .FA M E D .PSICOLOGIA MÉDICA .AU X I L I A R .20H I.PONTOS PARA PROVA ESCRITA E DIDÁTICA: 1.Relação médico-paciente; 2.Psicopatologia; 3.Transtornos de ansiedade; 4.Transtornos de humor; 5.Esquizofrenia; 6.Transtornos somatoformes; 7.Transtornos de personalidade; 8.Transtornos relacionados ao estresse e trauma; 9.Morte e morrer; 10.O SUS e a formação em saúde. II.DISCIPLINAS: 4.Psicologia Médica; 5.Internato do Curso de Medicina; 1.Tutoria. . .CÓ D I G O .LOT AÇ ÃO .ÁREA DE ESTUDO .CLASSE .R EG I M E . .45 .FA M E D .SEMIOLOGIA INTEGRADA .AU X I L I A R .40H I.PONTOS PARA PROVA ESCRITA E DIDÁTICA: 1.Anamnese; 2.Semiologia do aparelho respiratório; 3.Semiologia do aparelho cardiovascular; 4.Semiologia do aparelho gastrointestinal; 5.Semiologia neurológica; 6.Somatoscopia; 7.Semiologia do idoso; 8.Semiologia do aparelho músculo esquelético; 9.Semiologia da cabeça e pescoço; 10.O SUS e a formação em saúde. II.DISCIPLINAS: 1.Semiologia integrada; 2.Internato do Curso de Medicina; 3.Tutoria. . .CÓ D I G O .LOT AÇ ÃO .ÁREA DE ESTUDO .CLASSE .R EG I M E . .46 .FA N U T .BASES DA NUTRIÇÃO (A) .ADJUNTO A .40H/DE I.PONTOS PARA PROVA ESCRITA E DIDÁTICA: 1.Fatores intrínsecos e extrínsecos que influenciam o crescimento microbiano nos alimentos 2.Principais microrganismos patogênicos de relevância para segurança alimentar. 3.Reações que ocorrem em alimentos durante o armazenamento e o processamento: tipos, fatores relacionados, métodos de controle e impacto nutricional, tecnológico e toxicológico; 4.Alimentos de origem animal: composição, processamento, inovações tecnológicas, propriedades e impacto na saúde humana; 5.Alimentos de origem vegetal: composição, processamento, inovações tecnológicas, propriedades e impacto na saúde humana; 6.Análise bromatológica como ferramenta no controle de qualidade de alimentos no âmbito da saúde publica; 7.Biodisponibilidade e essencialidade de nutrientes nos alimentos; 8.Pigmentos naturais de origem vegetal e animal: importância e estabilidade em alimentos; 9.Aditivos em alimentos: aspectos tecnológicos e efeitos para saúde; 10.Alimentos funcionais e compostos bioativos. II.DISCIPLINAS: 1.Bromatologia 1 (Nutrição); 2.Bromatologia 2 (Nutrição); 3.Higiene e Microbiologia de Alimentos (Nutrição); 4.Microbiologia de Alimentos (Farmácia); 5.Bromatologia (Farmácia). . .CÓ D I G O .LOT AÇ ÃO .ÁREA DE ESTUDO .CLASSE .R EG I M E . .47 .FA N U T .BASES DA NUTRIÇÃO (B) .ADJUNTO A .40H I.PONTOS PARA PROVA ESCRITA E DIDÁTICA: 1.Papel da Cadeia Transportadora de Elétrons e da Fosforilação Oxidativa para a Produção de ATP; 2.Regulação renal da osmolaridade e pH; 3.Via das Pentoses Fosfato e Sua Relação com o Metabolismo Celular; 4.Mecânica ventilatória e princípios físicos das trocas gasosas; 5.Regulação da Síntese de Corpos Cetônicos e Oxidação de Lipídios para Geração de Energia em Condições de Jejum ou Estresse Metabólico; 6.Biossíntese de aminoácidos, nucleotídeos e moléculas relacionadas; 7.Potenciais membranares de repouso e de ação; 8.Regulação hormonal e Integração do Metabolismo; 9.Auto-excitabilidade cardíaca e ciclo cardíaco; 10.Transmissão sináptica. II.DISCIPLINAS: 1.Bioquímica 1; 2.Fisiologia 1; 3.Bioquímica 2; 4.Fisiologia 2; 5.Bases do Metabolismo; 6.Bases Morfofuncionais. . .CÓ D I G O .LOT AÇ ÃO .ÁREA DE ESTUDO .CLASSE .R EG I M E . .48 .FA N U T .NUTRIÇÃO EM ALIMENTAÇÃO COLETIVA .ADJUNTO A .40H I.PONTOS PARA PROVA ESCRITA E DIDÁTICA: 1.Planejamento físico-funcional em Unidades de Alimentação e Nutrição e sua inter-relação com aspectos higiênico-sanitários; 2.Práticas sustentáveis no processo produtivo de refeições e na gestão da alimentação coletiva; 3.Planejamento e avaliação de cardápios para promoção da saúde e sustentabilidade na alimentação coletiva; 4.Alimentação para coletividades no contexto da promoção da saúde e da segurança alimentar e nutricional; 5.A utilização da técnica dietética na promoção da saúde, na prevenção e no tratamento de agravos; 6.Unidades de Alimentação e Nutrição: características, aspectos organizacionais e atribuições do nutricionista; 7.Gestão da segurança de alimentos em Unidades de Alimentação e Nutrição; 8.Gestão de Pessoas em Unidades de Alimentação e Nutrição; 9.Transformações físico-químicas, nutricionais e sensoriais nos alimentos durante o pré-preparo e preparo; 10.Rotulagem de alimentos e Guia alimentar para a população brasileira como instrumentos norteadores para a seleção e a aquisição de gêneros em Unidades de Alimentação e Nutrição. II.DISCIPLINAS: 1.Gestão da Qualidade na Produção de Alimentos 1; 2.Gestão da Qualidade na Produção de Alimentos 2; 3.Gestão da Qualidade na Produção de Alimentos 3; 4.Técnica e Dietética; 5.Estágio Supervisionado em Gestão da Qualidade na Produção de Alimentos. . .CÓ D I G O .LOT AÇ ÃO .ÁREA DE ESTUDO .CLASSE .R EG I M E . .49 .FA U .PROJETO EM DESIGN (A) .ASSISTENTE A .40H I.PONTOS PARA PROVA ESCRITA E DIDÁTICA: 1.Métodos e Contextos do Design: métodos de design aplicados em diferentes áreas, com detalhamento de etapas, ferramentas e procedimentos para o desenvolvimento e validação de produtos; 2.Projetos de alta complexidade: o design como sistema complexo, articulando-se a outros sistemas e/ou áreas de conhecimento; e as implicações de propostas dessa natureza para a prática projetual contemporânea; 3.Desenvolvimento de Artefatos: identificação de demandas e referências culturais para inserir o design brasileiro no contexto global; 4.Design e Identidade Cultural: valorização de identidades culturais locais e estratégias de promoção no mercado global; 5.Materiais e Ciclo de Vida: análise de materiais, processos e impactos no ciclo de vida do produto; 6.O design, o designer e a sociedade: a relação entre design e sociedade, considerando aspectos culturais, sociais, simbólicos, econômicos e mercadológicos;Fechar