DOU 15/04/2025 - Diário Oficial da União - Brasil

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Nº 72, terça-feira, 15 de abril de 2025
ISSN 1677-7069
Seção 3
.
São Cristóvão
Letras Libras
Libras
.Abordagem contrastiva da fonologia de línguas orais e línguas sinalizadas;
Os processos morfológicos da Libras ;
A sintaxe espacial e a ordem sintática na Libras;
O uso de classificadores e os empréstimos linguísticos na Libras;
Estudo e análise da Libras:
descrição de práticas
linguísticas.
.
. O uso de textos elaborados com tópicos em contextos na Libras,
Diferentes tipos de verbos e seu uso contextualizado na Libras;
O uso do corpo e do espaço para estabelecimento de referentes na Libras.;
. .
.
.
. Abordagem das características de diversos gêneros e tipos textuais em Libras;
Cultura e Identidade na produção de Gêneros Textuais em Libras.
Modos de representação dos parâmetros e marcas para as expressões faciais na escrita da Libras pela
proposta do Signwriting;
.
.
São Cristóvão
Psicologia
Psicologia Social e Institucional
.Racismo: definições, história e conceitos relacionados;
O racismo no Brasil: políticas identitárias, branqueamento, branquitude e a produção de aquilombamentos;
Psicologia, racialização e
processos de subjetivação
.
. O racismo, a sua superação via psicologia e seus limites: questão racial, controle social, saberes e práticas
psicológicas;
O lugar de fala em um contexto neoliberal;
Diagnóstico e formas de intervenção do racismo nos diferentes cenários
.
. sociais: políticas públicas de assistência, saúde, trabalho e educação em relação à população negra;
.
. Clínica do racismo: descolonização do sofrimento psíquico;
Racismo: seus efeitos na infância e processo de socialização étnico-racial
Governo da vida, produção da cidadania e necropolítica: cidade, subjetividade e racismo à brasileira;
.
.
. Racismo, decolonialidade, epistemicídio, interseccionalidade e a virada testemunhal no campo psicológico;
Corpos racializados, dissidência de gênero e sexualidades subalternas:
. .
.
.
. implicações para os estudos em psicologia;
Teorias e explicações para o comportamento racista, modos de expressão e tipificação do construto no
cenário social.
.
.
São Cristóvão
Química
Química Analítica e Química I
.Equilíbrio e Titulação de Neutralização;
Equilíbrio e Titulação de Precipitação;
Equilíbrio e Titulação de Complexação;
Química Analítica
.
. Equilíbrio e Titulação Redox;
Química Ambiental: Água, solo e Atmosfera;
Métodos de Preparo de Amostra:
.
. Métodos Eletroanalíticos: Potenciometria e Voltametria;
Métodos Espectroquímicos: Absorção Atômica, Emissão Atômica e UV-Vis;
Métodos de Separação: CG e HPLC;
. .
.
.
. Quimiometria: Métodos Matemáticos multivariados e suas Aplicações em Química Analítica.
.
.
São Cristóvão
Teatro
Práticas Cênicas
.Perspectivas históricas e contemporâneas dos teatros negrorrefenciados e indígenas no Brasil: práticas criativas,
ritualísticas e formativas da cena convencional à arte da performance;
Formação de artistas e de
professores cênicos numa
perpectivadecolonial e/ou
contracolonial:
.
Perspectivas decoloniais e/ou contracoloniais na formação de atores/atrizes e diretores/as de teatro;
Perspectivas pedagógicas decoloniais e/ou contracoloniais para o trabalho de
.
.
.
negrorrefenciados e indígenas.
.
técnica vocal e corporal com foco na atuação cênica;
Jogos, práticas corporais de improviso e criação cênica para a sala de aula e de ensino numa perspectiva
indígena e negrorreferenciada;
.
.
.
.
. As práticas cênicas decoloniais e/ou contracoloniais em articulação com os Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU): perspectivas contemporâneas e atualização
histórica;
.
.
. Metodologias de encenação decoloniais e/ou contracoloniais para/com crianças e adolescentes e/ou para/com
pessoas em situação de enclausuramento e/ou vulnerabilidade social ou em saúde;
As culturas indígenas e negrorreferenciadas em diálogo com os contextos
.
. cênicos e artísticos de Sergipe e do Nordeste;
Interfaces entre as práticas cênicas indígenas e negrorreferenciadas e as visualidades da cena e as novas
mídias;
.
. Metodologias de encenaçõesnegrorreferenciadas e indígenas na América Latina: os processos criativos e suas
relações com as discussões de gênero, sexualidade/ou acessibilidade;
. .
.
.
. Poéticas negrorreferenciadas e indígenas entre periferias e subalternidades: propostas artísticas e pedagógicas
numa abordagem decolonial e/ou contracolonial.
.
ANEXO III
1. Sequência de nomeação para vagas com provimento imediato na Ampla Concorrência:
.
.1ª Vaga
.Ampla concorrência
.
.2ª Vaga
.Ampla concorrência
.
.3ª Vaga
.Cotas da Lei nº 12.990/2014 (Negros)
.
.4ª Vaga
.Ampla concorrência
.
.5ª Vaga
.Pessoas com deficiência
2. Sequência de nomeação para vagas com provimento imediato para as Cotas da Lei nº 12.990/2014 (Negros):
.
.1ª Vaga
.Cotas da Lei nº 12.990/2014 (Negros)
.
.2ª Vaga
.Ampla concorrência
.
.3ª Vaga
.Ampla concorrência
.
.4ª Vaga
.Ampla concorrência
.
.5ª Vaga
.Pessoas com deficiência
3. Sequência de nomeação para vagas com provimento imediato para Pessoas com deficiência:
.
.1ª Vaga
.Pessoas com deficiência
.
.2ª Vaga
.Ampla concorrência
.
.3ª Vaga
.Cotas da Lei nº 12.990/2014 (Negros)
.
.4ª Vaga
.Ampla concorrência
.
.5ª Vaga
.Ampla concorrência
ANEXO IV
PONTOS MÁXIMOS PARA AVALIAÇÃO DOS TÍTULOS
.
.ITEM
.PONTOS
.
.1. Formação acadêmica
.30
.
.2. Produção acadêmica
.50
.
.3. Experiência profissional e outros títulos
.20
.
.TOTAL DE PONTOS
.100
CARACTERIZAÇÃO DOS ITENS
a) A pontuação acima referida corresponde ao limite máximo de pontos possíveis a ser obtidos pelos candidatos.
b) Os tópicos do item Formação acadêmica (item 1) não são cumulativos, devendo, nos casos em que o candidato apresentar título em mais de um tópico, prevalecer o tópico
de maior pontuação.
c) Somente serão computados no item Produção acadêmica (item 2) e no item Experiência profissional e outros títulos (item 3) os tópicos obtidos referentes aos últimos 05
(cinco) anos até a data da publicação do Edital.
d) Os três itens acima referidos obedecerão à seguinte caracterização e limite de pontuação: