Documento assinado digitalmente conforme MP nº 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira - ICP-Brasil. Este documento pode ser verificado no endereço eletrônico http://www.in.gov.br/autenticidade.html, pelo código 05302025041700062 62 Nº 74, quinta-feira, 17 de abril de 2025 ISSN 1677-7069 Seção 3 GESTÃO AMBIENTAL 1. Políticas públicas ambientais 1.1. Base legal e institucional para a gestão ambiental 1.2. Instrumentos de gestão ambiental 1.3. Instrumentos econômicos de política ambiental 1.4. Métodos e técnicas de valoração ambiental 2. Sistemas de gestão ambiental 2.1. Gestão ambiental na indústria 2.2. Normatização 2.3. Normas ISO 14001 2.4. Auditoria ambiental 2.5. Processo de certificação ambiental 2.6. Relatórios e comunicação ambiental 3. Licenciamento ambiental: autorização, tipos e etapas de licença 4. Avaliação de impactos ambientais 4.1. Legislação aplicável 4.2. Métodos de previsão de impactos 4.3. Avaliação da importância (seleção e valoração) de impacto ambiental 4.4. Análise de risco para avaliação de impactos ambientais 4.5. Consulta pública 4.6. Estudos de impactos ambientais 4.7. Medidas mitigatórias e compensatórias 5. Educação ambiental e desenvolvimento sustentável 6. Poluição ambiental 7. Modelos de gestão para economia circular 7.1. Produção mais limpa 7.2. Certificações e rótulos ecológicos 7.3. Eco-design 7.4. Ecoeficiência 7.5. Modelos inspirados na natureza 7.6. Avaliação de Ciclo de Vida (ACV) 8. Planejamento e gestão ambiental 8.1. Gestão ambiental pública 8.2. Sistema nacional do meio ambiente: organização administrativa e hierarquias 8.3. Indicadores ambientais 8.4. Cidades sustentáveis 8.5. Gestão ambiental e gerenciamento integrado HISTÓRIA 1. As relações sociais, a natureza e a terra 1.1. Relações entre sociedade, cultura e natureza, em diferentes períodos da História 1.2. Usos e formas de propriedade da terra em diferentes tempos e espaços 1.3. Técnicas, instrumentos e transformação da natureza: da indústria artesanal à maquinofatura 1.4. A cidade na história: dos primeiros núcleos urbanos às metrópoles 2. As relações de trabalho em diferentes sociedades e temporalidades 2.1. O trabalho entre povos indígenas 2.2. Monocultura colonial, mineração e pecuária na América 2.3. Escravização, trabalho e resistência na América colonial 2.4. Mercantilismo e tráfico de escravizados 2.5. O trabalho nas civilizações da Antiguidade 2.6. Trabalho no campo e na cidade medievais 2.7. O trabalho na contemporaneidade: da revolução industrial à era digital 2.8. Migrações em busca de trabalho 2.9. Organização dos trabalhadores: entidades representativas, resistências patronais e partidos políticos 3. Processos de constituição dos territórios, das nações e dos Estados 3.1. Conquista e preservação do território na América portuguesa 3.2. A política administrativa: do período colonial ao período republicano 3.3. A formação do povo brasileiro e a constituição da identidade nacional 3.4. Constituição e desintegração de Impérios europeus na América 3.5. As ditaduras na América Latina e os processos de redemocratização 3.6. Integração política, econômica e cultural no processo de globalização 3.7. Poder e propriedade na ordem feudal no medievo: do poder local ao poder nacional 3.8. O absolutismo e a formação dos Estados nacionais modernos 3.9. Reformas religiosas e Contrarreforma 3.10. Imperialismos e conflitos entre nações nos séculos XIX e XX 3.11. As experiências socialistas e suas crises no século XX 4. Cidadania e poder na História 4.1. A concentração do poder no Brasil: dos "homens bons" às oligarquias imperiais e republicanas 4.2. Escravidão indígena e africana, e a luta pela liberdade 4.3. O liberalismo, a crise do Antigo Regime e as revoluções burguesas 4.4. As Constituições brasileiras e a cidadania 4.5. Desigualdades econômicas e sociais e as lutas populares na atualidade 4.6. As experiências políticas grega e romana na Antiguidade 4.7. Os direitos das mulheres, dos jovens, das crianças e das minorias sociais 4.8. Mídias, política e a indústria cultural: rádio, televisão, livros, jornais, revistas, cinema, redes digitais, computador e propaganda 4.9. Lutas sociais, rurais e urbanas: movimentos sociais de classes, de grupos étnicos, de relações de gênero e de categorias profissionais 5. A história em construção 5.1. História, mitologia, memória e historiografia 5.2. História, Memória e Patrimônio 6. Propostas Curriculares de História 6.1. Formas de organização dos conteúdos históricos 6.2. Diversidade social e cultural nas propostas curriculares: legislação e práticas educativas 6.3. Tendências e perspectivas do Ensino de História: da esfera local ao âmbito mundial 6.4. A História na educação de jovens e adultos 7. Linguagens e documentos no ensino da História 7.1. Documentos escritos 7.2. Iconografia: das imagens fixas às imagens em movimento 7.3. Oralidade 8. Metodologias para o ensino de História 8.1. A construção de problemas históricos 8.2. O ensino tradicional versus ensinos inovadores 8.3. Estudo do meio e práticas interdisciplinares 9. Materiais didáticos para o ensino de História 9.1. A produção de materiais didáticos e sequências didáticas 9.2. Livro didático: concepções e usos 9.3. Oficinas didáticas LÍNGUA INGLESA 1. Active and passive voice 2. Collocations and idioms 3. Common errors in written expressions 4. Conditional sentences 5. Determiners 6. Direct and indirect speech 7. English for Specific Purposes (ESP): theory and application in English language classes 8. Integrating New Technologies into Language Teaching 9. Discourse markers: conjunctions and prepositions 10. Modal verbs 11. Political aspects pf teaching English as an additional language in Brazil 12. Reading skills: elements of reference, inference, and nominal groups in text comprehension 13. Textual genres and English language teaching 14. Theory and practice applied to the teaching and learning of languages 15. Verb tenses and forms LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA 1. Letramento digital e tecnologias aplicadas ao ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira 2. Concepções de sujeito, linguagem e texto e implicações para o ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira 3. Concepções de gramática e implicações para o ensino de Língua Portuguesa 4. Concepções de literatura e implicações para o ensino de Literatura Brasileira 5. Variação linguística e implicações para o ensino de Língua PortuguesaFechar