DOU 29/04/2025 - Diário Oficial da União - Brasil

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302
Nº 80, terça-feira, 29 de abril de 2025
ISSN 1677-7069
Seção 3
REFERÊNCIAS
A relação a seguir contempla as referências consideradas elementares, o que não impede que outras sejam utilizadas.
ALMEIDA, L. W. de; SILVA, K. P.; VERTUAN, R. E. Modelagem matemática na educação básica. São Paulo, SP: Contexto, 2012.
BASSANEZI, R. C. Ensino-aprendizagem com Modelagem Matemática. São Paulo, SP: Editora Contexto, 2011.
BORBA, M. C.; PENTEADO, M. G. Informática e educação matemática. São Paulo: Autêntica, 2019.
BORBA, M. C; SCUCUGLIA, R. R. S.; GADANIDIS, G. Fases das tecnologias digitais em Educação Matemática: sala de aula e internet em movimento. São Paulo: Grupo Autêntica,
2020.
BOYER, C. B.; MERZBACH, U. C. História da matemática. Tradução de Helena Castro. 3ª ed. São Paulo: Blücher, 2012.
BURIASCO, R. L. C. Avaliação e educação matemática. Recife: SBEM, 2008.
COMISSÃO PARITÁRIA SBEM SBM. A Formação do Professor de Matemática no Curso de Licenciatura: Reflexões Produzidas pela Comissão Partidária SBM/SBEM. Boletim SBEM,
n. 21, p. 2-42, fev. 2013.
D'AMBROSIO, U. Etnomatemática: elo entre as tradições e a modernidade. Belo Horizonte: Autêntica, 2019.
D'AMBROSIO, U. Educação Matemática: Da teoria à prática. 8. ed. Campinas, SP: Editora Papirus, 2001.
FERREIRA, M. E. C.; GUIMARÃES, M. Educação inclusiva. Rio de Janeiro: DP&A, 2003.
HOFFMANN, J. Avaliação: mito e desafio. 13. ed. Porto Alegre, RS: Educação e Realidade, 1994.
MALINOSKY, F. C. da R.; BARALDI, I. M. Educação matemática inclusiva: estudos e percepções. Campinas: Mercado de Letras, 2018.
MELLO, C. M.; ALMEIDA NETO, J. R. M.; PETRILLO, R. P. Curricularização da extensão universitária: teoria e prática. 2.ed. Rio de Janeiro: Processo, 2022.
MEYER, J. F. da C. A.; CALDEIRA, A. D.; MALHEIROS, A. P. dos S. Modelagem em Educação Matemática. Belo Horizonte, MG: Autêntica, 2011.
MIGUEL, A.; MIORIM, M. A. História na Educação Matemática: propostas e desafios. São Paulo: Autêntica Editora, 2019.
NACARATO, A. M.; PAIVA, M. A. V. A Formação do professor que ensina matemática: perspectivas e pesquisas. 3. ed. -. Belo Horizonte: Autêntica, 2013.
NAVARRO, E. R.; SOUZA, M. do C. de. Educação Matemática em Pesquisa: perspectivas e tendências. São Paulo: Científica Digital, 2021.
ONUCHIC, L. de R.; ALLEVATO, N. S. G.; NOGUTI, F. C. H.; JUSTULIN, A. M. (orgs.) Resolução de Problemas: Teoria e Prática. 2 ed. Jundiaí: Paco Editorial, 2021.
PICONEZ, S. C. B. A prática de ensino e o estágio supervisionado. São Paulo: papirus, 2015.
PIMENTA, S. G.; LIMA, M. S. L. Estágio e docência. (Coleção docência em formação: ensino superior). São Paulo: Cortez, 2018.
POLYA, G. A arte de resolver problemas: um novo aspecto do método matemático. Rio de Janeiro, RJ: Interciência, 2006.
PONTE, J. P.; BROCARDO, J.; OLIVEIRA, H. Investigação Matemática na Sala de Aula. São Paulo: Autêntica, 2019.
SOUSA, A. L. L. A história da extensão universitária. Campinas: Editora Alínea, 2010.
SKOVSMOSE, O. Educação matemática crítica: a questão da democracia. São Paulo, SP: Papirus, 2001.
ANEXO III AO EDITAL Nº 002/2025-CPCP-CP - ABERTURA
Candidato:.................................................................................................................................................................Assinatura:...............................................................................................
. .Subitem
.Pontos 
por
subitem
.Limite 
por
subitem
.Página 
do
item 
no
Memorial
.Pontos do Candidato
.(Exclusivo 
UTFPR)
Validação da Banca
. .Livro
.6/por livro
.não há
.
.
.
. .Capítulo de livro
.4/por
capítulo
.não há
.
.
.
. Periódicos na área do concurso a que concorre
.JCR acima de 2
.15/por
trabalho
.não há
.
.
.
.
.JCR de 1 até 1,99
.12/por
trabalho
.não há
.
.
.
.
.JCR de 0,3 até 0,99
.10/por
trabalho
.não há
.
.
.
.
.Qualis A1
.10/por
trabalho
.não há
.
.
.
.
.Qualis A2
.9/por
trabalho
.não há
.
.
.
.
.Qualis A3
.8/por
trabalho
.não há
.
.
.
.
.Qualis A4
.7/por
trabalho
.não há
.
.
.
.
.Qualis B1
.6/por
trabalho
.não há
.
.
.
.
.Qualis B2
.5/por
trabalho
.não há
.
.
.
.
.Qualis B3
.4/por
trabalho
.não há
.
.
.
.
.Qualis B4
.3/por
trabalho
.não há
.
.
.
. .
.Qualis B5
.2/por
trabalho
.não há
.
.
.
. Trabalhos completos em eventos científicos
.Internacionais
.2/por
trabalho
10,0
.
.
.
. .
.Nacionais
.1/por
trabalho
.
.
.
.
. Patentes
.Concedidas
.15/por
patente
.não há
.
.
.
. .
.Devidamente registradas
.10/por
patente
.não há
.
.
.
. Projetos financiados
.Como coordenador
.10/por
projeto
.não há
.
.
.
. .
.Como colaborador
.6/por
projeto
.não há
.
.
.
. Mestrado
.Orientação
.3/por
orientando
.não há
.
.
.
. .
.Coorientação
.1/por
orientando
.não há
.
.
.
. Doutorado
.Orientação
.5/por
orientando
.não há
.
.
.
. .
.Coorientação
.2/por
orientando
.não há
.
.
.
. Participação em banca examinadora
.de Concurso Público
.1/por banca
10,0
.
.
.
.
.de Mestrado
.1/por banca
.
.
.
. .
.de Doutorado
.2/por banca
.
.
.
.
. .Exercício comprovado de Magistério
.3/por ano
.15,0
.
.
.
. .Experiência profissional comprovada na área a que concorre, exceto de Magistério:
.3/por ano
.15,0
.
.
.
. .TOTAL DE TÍTULOS
.
.
. .Uso Exclusivo UTFPR (Assinatura dos Membros da Banca Examinadora):
ANEXO IV AO EDITAL Nº 002/2025-CPCP-CP - ABERTURA
Eu,......................................................................................................................................., CPF nº ............................................. código de acesso nº ..........................., inscrito(a) no
concurso público de Edital nº .................................... para o área/subárea de......................................................................................................................................... para provimento na carreira
do Magistério Superior do quadro de pessoal da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, requeiro conforme documentos assinalados abaixo, cópias dos documentos relacionados
à(s) minha(s) Prova(s):
( ) Escrita e respectiva Planilha de Correção.
( ) de Desempenho de Ensino.
( ) de Memorial e Trajetória Acadêmica.
( ) de Títulos.
Em____/______/______
_______________________________________
Assinatura
Observação: Encaminhar o documento assinado, juntamente com a cópia do Documento de Identificação, onde conste a sua assinatura, conforme disposto no item 13.