DOU 30/05/2025 - Diário Oficial da União - Brasil

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Nº 101, sexta-feira, 30 de maio de 2025
ISSN 1677-7069
Seção 3
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.GRUPO III - AT I V I DA D ES D I DÁT I C A S NOS Ú LT I M O S 10 (D EZ ) ANOS (Pontuação Máxima: 3,00 pontos)
.
.
.At i v i d a d e
.Pontos
. .A) Preceptoria em Residência Médica na área de conhecimento do concurso ou em Residência Médica de outra área
.1,00 ponto por ano ou proporção
. .B) Preceptoria de alunos do Internato ou da graduação em medicina
.1,00 ponto por ano ou proporção
. .C) Disciplina ministrada em curso de graduação na subárea ou área de conhecimento do concurso ou áreas afins
.0,60 pontos para cada 60 h/a
. .D) Disciplina ministrada em curso de pós-graduação/especialização/Residência na área de conhecimento do concurso ou áreas afins
.0,50 pontos por semestre ou proporção
. .E) Atuação como docente convidado em curso de graduação na área de conhecimento do concurso
.0,40 pontos por semestre ou proporção
. .F) Disciplina ministrada em cursos livres, ONGs, programas de extensão na área de conhecimento do concurso ou áreas afins
.0,30 pontos por semestre ou proporção
. .G) Disciplina ministrada em demais níveis escolares e cursos na área de conhecimento do concurso ou áreas afins
.0,25 pontos por semestre ou proporção
. .H) Participação em Monitorias acadêmicas na graduação na área/subárea de conhecimento do concurso ou áreas afins
.0,25 pontos por semestre ou proporção
. .I) Participação como Palestrante em Congresso, Simpósio, Mesa Redonda, Evento, Workshop ou similar
.0,20 pontos por evento
. .J) Participação como Apresentador de Pôster em Congresso, Simpósio, Mesa Redonda, Evento, Workshop ou similar
.0,15 pontos por evento
.
.GRUPO IV - DEMAIS AT I V I DA D ES NOS Ú LT I M O S 10 (D EZ ) ANOS (Pontuação Máxima: 4,00 pontos)
.
.
.At i v i d a d e
.Pontos
. .A) Exercício profissional não docente na área do concurso (atuação como médico especialista em clínica médica e subespecialidade em ambulatório de especialidade ou ambiente
hospitalar).
.1,00 ponto por ano ou proporção
. .B) Coordenação de curso de graduação ou de pós-graduação, Supervisão de Programa de Residência, Chefia de departamento e outros cargos de direção acadêmica
.1,00 ponto por ano ou proporção
. .C) Orientação de trabalho de conclusão de curso de graduação
.0,20 por orientação concluída
. .D) Orientação de trabalho de conclusão de curso de especialização/residência médica
.0,25 por orientação concluída
. .E) Orientação de dissertação de mestrado
.0,30 por orientação concluída
. .F) Orientação de tese de doutorado
.0,40 por orientação concluída
. .G) Atuação como editor de revista acadêmica
.0,20 por revista por ano
. .H) Consultoria a agência de fomento de pesquisa científica e tecnológica
.0,05 por agência
. .I) Membro nomeado em comissões e conselhos acadêmicos
.0,30 pontos por ano ou proporção
. .J) Participação efetiva em Diretórios ou Centros Acadêmicos, Diretoria de Liga Acadêmica, Entidades de Classe, Conselhos e Colegiados de Instituição de Ensino
.0,20 pontos por ano ou proporção
. .K) Participação em Projetos de Extensão e de interesse social na área/subárea de conhecimento do concurso ou áreas afins
.0,10 por semestre ou proporção
. .L) Participação em projetos de iniciação científica na área/ subárea de conhecimento do concurso ou áreas afins
.0,10 por semestre ou proporção
. .M) Participação na Organização de Congresso, Simpósio, Mesa Redonda, Evento, Workshop ou similar
.0,15 por evento
. .N) Participação como Ouvinte em Congresso, Simpósio, Mesa Redonda, Evento, Workshop ou similar
.0,05 por evento
4.4.1 O candidato deverá organizar o currículo documentado na ordem estabelecida pelo presente barema.
FELIPE CORDEIRO DE ALMEIDA
EDITAL Nº 112/2025/DICS
EDITAL DE CONTEÚDO ESPECÍFICO DE CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA MAGISTÉRIO SUPERIOR ÁREA: CIÊNCIAS DA SAÚDE; SUBÁREA: CLÍNICA MÉDICA
O Pró-Reitor de Gestão de Pessoas da Universidade Federal da Integração Latino-Americana - UNILA, nomeado pela Portaria nº 514/2023/GR, tendo em vista a delegação de
competência conferida pela Portaria nº 286/2020/GR e suas alterações, nos termos da legislação em vigor, torna pública o Conteúdo Específico do Concurso Público Unificado destinado ao
provimento de cargos da Carreira de Magistério Superior na Universidade Federal da Integração Latino-Americana, para o cargo de Professor do Magistério Superior, nas condições previstas
neste Edital e demais instrumentos reguladores do Concurso:
1 DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
1.1 Este documento apresenta as informações específicas relacionadas às provas destinadas à vaga descrita, conforme segue:
Área de conhecimento: CIÊNCIAS DA SAÚDE
Subárea: CLÍNICA MÉDICA
Titulação mínima: GRADUAÇÃO EM MEDICINA E RESIDÊNCIA MÉDICA EM CLÍNICA MÉDICA
1.2 Os regramentos gerais estão disponíveis no Edital de Abertura nº 108/2025.
1.3 Informações relativas a este concurso serão divulgadas no endereço eletrônico https://documentos.unila.edu.br/concursos.
2 CRONOGRAMA ESPECÍFICO
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.CRONOGRAMA ES P EC Í F I CO
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. .Divulgação da Banca Examinadora
.a partir de 31/07/2025
. .Previsão das Provas
.de 18 a 22/08/2025
. .Divulgação do Resultado Provisório
.a partir de 22/08/2025
. .Prazo para recurso do Resultado Provisório
.02 dias úteis após a divulgação do Resultado Provisório
. .Homologação do Resultado Final
.a partir de 27/08/2025
2 DAS PROVAS
2.1 A seleção será composta pelas seguintes etapas avaliativas:
a) Prova Escrita
b) Prova DIdática
c) Proposta de Atuação Acadêmica
d) Avaliação de Títulos e Currículo
3. DOS PONTOS DE SORTEIO PARA PROVA ESCRITA E DIDÁTICA
. .CO N T E Ú D O
P R O G R A M ÁT I CO
.
.
.Item
.Ponto
.
.1
.Semiologia e propedêutica clínica
.
.2
.Insuficiência Cardíaca
.
.3
.Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica
.
.4
.Icterícia
.
.5
.Doença Renal Crônica
.
.6
.Diagnóstico e tratamento das anemias
.
.7
.Princípios de diagnóstico, estadiamento e manejo do câncer, cuidados paliativos e abordagem multidisciplinar.
.
.8
.Choque: manejo do paciente crítico na emergência
.
.9
.Processo de tomada de decisão clínica: etapas do processo decisório, incluindo coleta de dados, geração de hipóteses, e escolha de intervenções com base em evidências e contextos individuais dos pacientes.
.
.10
.Métodos pedagógicos para ensinar raciocínio clínico a estudantes de medicina e residentes, e estratégias para avaliar essa competência em ambientes educacionais
.
.11
.Técnicas para fornecer feedback construtivo e contínuo aos alunos, com foco no desenvolvimento de habilidades clínicas e comportamentais
4. DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
4.1. CRITÉRIOS DA PROVA ESCRITA - TOTAL: 10 PONTOS
.
.CRITÉRIOS
.Valor máximo atribuído pelo(a) avaliador(a) ao critério (o valor mínimo é zero)
. .a. Apresentação sequencial do conteúdo: introdução, desenvolvimento e síntese
.2,0
. .b. Fundamentação teórica e consistência argumentativa
.4,0
. .c. Atualidade das informações em relação ao ponto sorteado
.3,0
. .d. Domínio de redação e linguagem
.1,0
4.2 CRITÉRIOS DA PROVA DIDÁTICA - TOTAL: 10 PONTOS
.
.CRITÉRIOS
.Valor máximo atribuído pelo(a) avaliador(a) ao
critério (o valor mínimo é zero)
. .a.Plano de aula: Adequação e clareza dos objetivos da aula; Dados essenciais dos conteúdos da aula; Seleção dos procedimentos didáticos; Seleção do material didático; Instrumentos para
verificar o atingir dos objetivos; Referências bibliográficas
.2,0
. .b.Desenvolvimento: Introdução; Apresentação sequencial do conteúdo; Suporte teórico conceitual; Atualidade das informações; Exemplificação; Síntese integradora: revisão, aplicação e
utilidade da informação
.4,0
. .c.At i t u d e s do Professor: Domínio do conteúdo; Variação de procedimentos didáticos: interrogação, exemplificação, etc.; Linguagem verbal clara, fluente e objetiva, dicção, fluência,
entonação, etc.; Linguagem não verbal: gestos, movimentação, Comunicabilidade, Autocontrole, segurança, Domínio (bom uso) do material didático;Adequação do tempo
.4,0
4.3 CRITÉRIOS DA DEFESA DE ATUAÇÃO ACADÊMICA - TOTAL:10 pontos
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.CRITÉRIOS
.Valor máximo atribuído pelo(a) avaliador(a) ao critério (o valor mínimo é zero)
. .a. Plano de atuação
.4,0
. . b. Adequação com os objetivos da UNILA
.2,0
. .c. Indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão
.4,0