DOU 10/11/2025 - Diário Oficial da União - Brasil

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Nº 214, segunda-feira, 10 de novembro de 2025
ISSN 1677-7069
Seção 3
. .6. Confiabilidade, Sistemas de Gestão da Qualidade, Controle Estatístico de processos aplicados a produtos e serviços;
7. Gestão de Operações aplicadas a Manufatura e Serviços;
8. Gestão de projetos: ciclo de vida, áreas de conhecimento do PMBOK e aplicação na indústria;
9. Sustentabilidade e Inovação na Engenharia de Produção: desafios e perspectivas para o desenvolvimento regional;
10. Manutenção e Confiabilidade: estratégias de manutenção (corretiva, preventiva, preditiva e TPM) e análise de confiabilidade de sistemas produtivos.
. .ÁREA 36: CITOLOGIA/EMBRIOLOGIA/HISTOLOGIA/ANATOMIA: MORFOLOGIA (CAMPUS MONTE ALEGRE)
. 1. Microscopia: tipos e aplicações no estudo da citologia e histologia.
2. Anatomia comparada do sistema reprodutor em vertebrados.
3. Sistema reprodutor humano: órgãos, gametogênese e fisiologia reprodutiva.
4. Sistema nervoso humano: divisão, principais estruturas e funções.
5. Histologia da pele em mamíferos: epiderme, derme e anexos cutâneos.
. .6. Segmentação, gastrulação e neurulação em vertebrados.
7. Embriologia e Histologia do Sistema Digestório de mamíferos.
8. Transporte através da Membrana Plasmática.
9. Núcleo Interfásico e Mitose.
10. Membrana, citoesqueleto, organelas celulares: estrutura e função.
. .ÁREA 37: ECOLOGIA (CAMPUS MONTE ALEGRE)
. 1. Princípios básicos da Ecologia: níveis de organização, fluxos de energia e ciclos
biogeoquímicos
2. Ecologia evolutiva
3. Teoria do nicho e disponibilidade de recursos
4. Dinâmica de populações
5. Ecologia de comunidades
. .6. Fatores espaciais e temporais na composição de espécies
7. Impactos ambientais e climáticos sobre ecossistemas e comunidades
8. Ecossistemas terrestres e aquáticos
9. Ecologia da conservação e manejo ambiental
10. Métodos e técnicas em Ecologia
. .ÁREA 38: PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM (CAMPUS MONTE ALEGRE)
. 1. Fundamentos históricos, epistemológicos e tendências da Psicologia da Ed u c a ç ã o .
2. Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem e suas implicações educacionais.
3. Cognição, afetividade e desenvolvimento socioemocional nos processos de aprendizagem.
4. Psicologia da Educação e contribuições para a realidade escolar brasileira.
5. Dificuldades de aprendizagem, fracasso escolar e práticas de medicalização.
. .6. Psicologia, diversidade e inclusão nas práticas educacionais.
7. Políticas públicas de proteção social da infância e juventude e interlocuções com a educação.
8. Violência, sofrimento psíquico, indisciplina e produção de subjetividades no cotidiano escolar.
9. Movimentos sociais, educação popular, educação do campo e educação intercultural indígena.
10. Psicologia da Educação, políticas públicas e os desafios da escola laica e plural.
. .ÁREA 39: MATEMÁTICA/MATEMÁTICA APL
CADA (MONTE ALEGRE)
. 1. Limites, continuidade e derivadas de funções reais de uma variável.
2. Integrais de funções reais de uma variável: somas de Riemann, teorema fundamental do cálculo e técnicas de integração.
3. Cálculo diferencial de funções de várias variáveis: derivadas parciais, gradiente, extremos condicionados.
4. Cálculo vetorial: campos vetoriais, rotacional, divergente e aplicações.
5. Cálculo integral de funções de várias variáveis: integrais duplas e triplas em diferentes sistemas de coordenadas.
. .6. Integrais de linha e de superfície. Teoremas de Green, Gauss e Stokes, com aplicações físicas e geométricas.
7. Equações diferenciais ordinárias: classificação, métodos de resolução e aplicações.
8. Métodos numéricos elementares aplicados a integrais e equações diferenciais.
9. Álgebra Linear: espaços vetoriais, transformações lineares, base e dimensão.
10. Matrizes associadas a transformações lineares, autovalores, autovetores, diagonalização e aplicações em sistemas lineares e modelagem
. .ÁREA 40: MATEMÁTICA/GEOMETRIA E ÁLGEBRA (CAMPUS MONTE ALEGRE)
. 1. Álgebra Linear: espaços vetoriais, subespaços, bases, dimensão, transformações lineares e aplicações.
2. Autovalores e autovetores: Polinômios de matrizes e de operadores lineares, autovalores e autovetores, diagonalização.
3. Espaço com produtos interno ortogonalidade, diagonalização dos operadores auto adjuntos.
4. Matrizes e Determinantes: operações, propriedades, cálculo de determinantes, inversão de matrizes e matrizes adjuntas.
5. Sistemas Lineares: métodos de resolução, espaços solução, análise de compatibilidade e aplicações.
. .6. Teoria dos Números e Análise Combinatória: divisibilidade, congruências, números primos, princípios de contagem, permutações e combinações.
7. Geometria Analítica e Vetorial: Sistemas de coordenadas, distância, ângulos e produto escalar e vetorial.
8. Geometria Espacial: Planos, posições relativas entre planos e retas, poliedros e superfícies quádricas.
9. Geometria Euclidiana e Não-Euclidiana: Fundamentos, axiomática e propriedades básicas.
10. Lógica Matemática e Técnicas de Demonstração: proposições, conectivos, quantificadores, álgebra booleana, métodos de prova direta, indireta, indução e contradição.
. .ÁREA 41: LETRAS-LINGUÍSTICA (CAMPUS RUROPÓLIS)
. 1. Fundamentos científicos e modelos de análise linguística.
2. Linguística x tradição gramatical - modos de percepção do funcionamento e do uso da língua.
3. Fonética e fonologia do Português e sua aplicação na alfabetização e na correção ortográfica
4. As Novas Gramáticas Pedagógicas do português brasileiro - razões e aplicações
5. Variação linguística - fundamentos e aplicações aos estudos linguísticos e ao ensino
. .6. Estudos do léxico e sua aplicação ao ensino de língua portuguesa - estoque de palavras e processos de formação
7. Semântica e pragmática - reflexos na compreensão das estratégias argumentativas
8. Linguística e ensino de língua portuguesa
9. Aquisição de linguagem - aportes da Psicolinguística à compreensão dos modos de desenvolvimento e aprendizagem da língua
10. Avanços linguísticos nos estudos da sintaxe e aplicações pedagógicas
. .ÁREA 42: LITERATURA BRASILEIRA, LITERATURA PORTUGUESA (CAMPUS RUROPÓLIS)
. 1. A poesia lírica e épica de Luís Vaz de Camões
2. O Romantismo nas obras de Almeida Garrett e Camilo Castelo Branco
3. A ficção realista de Eça de Queiróz
4. A poesia ortônima e heterônima de Fernando Pessoa
5. A ficção portuguesa do século XX e XXI nas obras de José Saramago.
. .6. O Barroco na obra de José de Anchieta e Gregório de Matos Guerra
7. O Arcadismo na Obra de Tomás Antônio Gonzaga
8. As três fases do Romantismo Brasileiro
9. O Realismo de Machado de Assis
10. A importância da I Semana de Arte Moderna para a Literatura Brasileira
. .ÁREA 43: LETRAS-PORTUGUÊS (CAMPUS RUROPÓLIS)
. 1. Noções de gêneros textuais/discursivos e textualidade no ensino de língua portuguesa
2. Práticas de leitura, oralidade, escrita e reflexão linguística no ensino de língua portuguesa na Educação Básica
3. Prática de Análise/Reflexão Linguística no ensino de língua portuguesa
4. A promoção da educação linguística e do letramento em aulas de língua portuguesa na Educação Básica
5. Variação e variedades linguísticas no ensino de língua portuguesa
. .6. Preconceito linguístico e diversidade de gênero e étnico-racial e o ensino-aprendizagem da língua portuguesa.
7. Recursos estilísticos da língua portuguesa e seu ensino na Educação Básica
8. Ensino-aprendizagem de língua portuguesa, didatização e desafios linguístico-culturais na Amazônia brasileira.
9. Os documentos oficiais (PCN, BNCC, Diretrizes Curriculares) e suas implicações didáticas na elaboração de currículos, no ensino-aprendizagem de língua portuguesa e na
formação de professores. 10. A avaliação da aprendizagem nas aulas de Língua Portuguesa na Educação Básica.
ANEXO III - MODELO DE FORMULÁRIO DE RECURSO PARA PROVA ESCRITA E DIDÁTICA
. .C A N D I DAT O :
. .Á R EA :
. .RG:
.CPF:
.T E L E FO N E :
. E-MAIL:
.RECURSO CONTRA
. .
.( ) Prova Escrita
.( ) Prova Didática
. .A decisão objeto deste recurso é (explicitar a decisão da qual se está recorrendo):
. .Os argumentos com os quais contesto a referida decisão são:
. .Para fundamentar este recurso, encaminho anexos os seguintes documentos:
Estou ciente de que receberei o parecer relativo ao recurso no endereço de e-mail descrito neste requerimento.
Local e data
Assinatura do candidato