DOU 18/11/2025 - Diário Oficial da União - Brasil

                            Documento assinado digitalmente conforme MP nº 2.200-2 de 24/08/2001,
que institui a Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira - ICP-Brasil.
Este documento pode ser verificado no endereço eletrônico
http://www.in.gov.br/autenticidade.html, pelo código 05302025111800083
83
Nº 220, terça-feira, 18 de novembro de 2025
ISSN 1677-7069
Seção 3
Programação para Web e Dispositivos Móveis
1. Desenvolvimento Web front-end com HTML, CSS e JavaScript/TypeScript. 2. Desenvolvimento Web usando framework para o front-end. 3. Desenvolvimento Web usando
framework para o back-end. 4. Desenvolvimento de Aplicações e Serviços Web usando Arquitetura REST. 5. Desenvolvimento para Dispositivos Móveis Android. 6. Gerência de configuração.
7. Desenvolvimento Multiplataforma para Dispositivos Móveis. 8. Desenvolvimento de Software para Persistência usando Bancos de Dados. 9. Desenvolvimento de software para persistência
com auxílio de frameworks. 10. Programação orientada a objetos.
Sistemas Computacionais Inteligentes
1. Fundamentos Matemáticos e Estatísticos da IA: Álgebra Linear (vetores, matrizes, autovalores, autovetores, decomposição em valores singulares). Cálculo (derivadas parciais,
regra da cadeia, gradientes). Probabilidade e estatística (distribuições, inferência Bayesiana, estimação de máxima verossimilhança). 2. Aprendizado Supervisionado: Algoritmos de regressão
e classificação: Naive Bayes, Regressão Linear, Regressão Logística, K-NN, Árvores de Decisão, técnicas de ensemble (Bagging, Boosting, Stacking) Random Forests, Gradient Boosting, SVM.
Métricas de avaliação: MSE, RMSE, R², Acurácia, Precisão, Recall, F1, Curva ROC. 3. Aprendizado Não Supervisionado: Algoritmos de Agrupamento (K-Means, DBSCAN, Agrupamento
Hierárquico). Algoritmos de Redução de Dimensionalidade (PCA, t-SNE). Regras de Associação (Apriori). Detecção de anomalias. Estimativa de densidades. 4. Aprendizado Profundo (Deep
Learning): Fundamentos de Redes Neurais Artificiais (MLP, Backpropagation). Arquiteturas avançadas: Redes Convolucionais (CNNs), Redes Recorrentes (RNNs, LSTMs). Modelos Transformer
e IA Generativa (GANs, VAEs). 5. Aprendizado por Reforço: Componentes (agente, ambiente, estado, ação, recompensa). Processos de Decisão de Markov (MDPs). Equações de Bellman.
Algoritmos baseados em valor (Q-Learning, SARSA) e baseados em política (Policy Gradients). 6. Inteligência Artificial Explicável: Interpretabilidade e explanabilidade. Modelos interpretáveis
vs. modelos caixa-preta. Explicabilidade pré-modelo. Técnicas de visualização de modelos. Métodos Agnósticos. 7. Processamento de Linguagem Natural (PLN): Representação e modelagem
de linguagem (Bag-of-Words, TF-IDF, Embeddings). Modelos sequenciais (RNNs, LSTMs, GRUs). Arquitetura Transformer, Modelos de Linguagem em Larga Escala (LLMs) e RAG. Técnicas de
ML aplicadas a texto: classificação, sumarização, tradução, análise de sentimentos, reconhecimento de entidades. 8. Inteligência Artificial Generativa: Redes adversariais generativas (GANs),
Autoencoders Variacionais (VAEs) e modelos de difusão. Arquiteturas transformer e modelos de linguagem de grande escala (LLMs). Técnicas de prompt engineering e fine-tuning. Métricas
de avaliação de modelos generativos. Criação e avaliação de modelos generativos. 9. Sistemas de Recomendação: Abordagens de filtragem (Colaborativa, Baseada em Conteúdo, Híbrida).
Métricas de avaliação (Precisão, Recall, MAP, NDCG). Problemas de Cold Start e esparsidade de dados. 10. Ética, Sociedade e Governança em IA: Viés (bias), justiça (fairness) e transparência
em algoritmos. Impacto social da automação. Privacidade de dados (Privacidade Diferencial), governança e regulação em Inteligência Artificial.
Sistemas de Informação
1. Fundamentos e Teorias em Sistemas de Informação; 2. Tecnologias de Colaboração e Comunicação; 3. Inteligência de Negócios e Visualização da Informação; 4. Auditoria e
Segurança de Sistemas de Informação; 5. Arquitetura da Informação e da Tecnologia da Informação; 6. Gestão de Dados, Informação e Conhecimento; 7. Gestão de Processos de Negócio
e Transformação Digital; 8. Gestão e Governança de TI 9; Inovação e Gestão de Produtos Digitais; 10. Gestão de Projetos de Sistemas de Informação.
Engenharia de Qualidade
1. Gestão da Qualidade Total e Lean Manufacturing; 2. Ferramentas Gerenciais da Qualidade; 3. Metodologias e abordagens da Qualidade; 4. Gestão da Qualidade no Processo
de Desenvolvimento de Produtos; 5. Gestão de Riscos na Qualidade; 6. Qualidade Ambiental e Sustentabilidade; 7. Inovação e Tecnologias Emergentes na Qualidade; 8. Qualidade em
Cadeias de Suprimentos; 9. Six Sigma Aplicado à Engenharia de Qualidade; 10. Garantia da Qualidade em Sistemas de Software.
Engenharia Geotécnica e de Fundações
1. Geologia aplicado a engenharia 2. Investigação geotécnica de campo e de laboratório 3. Tensões no solo e empuxo de terra 4. Permeabilidade e percolação d'água em solos
5. Compressibilidade e adensamento dos solos 6. Dimensionamento, projeto e execução: Fundação rasas e profundas 7. Estabilidade de taludes: aterros e taludes naturais 8.
Dimensionamento, projeto e execução de obras de contenção 9. Modelagem numérica aplicada a obras de terra 10. Aplicação de geossintéticos em obras de terra.
Processamento de Sinais e Comunicações Digitais
1. Probabilidade, Estatística e Processos estocásticos: Probabilidade, variáveis aleatórias e funções de distribuição; Valor esperado, medidas estatísticas, correlação e covariância;
Introdução a processos estocásticos e função de autocorrelação; Processos estacionários e ergódicos; Densidade espectral de potência. 2. Sinais e Sistemas: Sistemas lineares invariantes
no tempo e convolução; Série e Transformada de Fourier; Transformada de Laplace. 3. Processamento Digital de Sinais: Transformada Z; Arquiteturas de rádio definido por software e
plataformas de hardware; Projeto de filtros digitais. 4. Teoria da Informação e Codificação: Capacidade de canal em sistemas SISO e MIMO; Códigos de correção de erros; Limites de
desempenho de canal. 5. Sistemas de Transmissão Digital: Teorema da amostragem; Transmissão digital em banda base e em banda passante; Modulação OFDM. 6. Processamento Espacial
de Sinais: Arranjos de antenas, transmissores e receptores MIMO; Estruturas e algoritmos de formatação de feixes; Arquiteturas de MIMO massivo e distribuídas. 7. Sistemas de
Comunicações Móveis: Fenômenos de propagação e modelagem do canal rádio-móvel; Projeto e dimensionamento de sistemas celulares; Padronização de sistemas rádio-móveis de 1ª a
5ª geração. 8. Comunicações Via-Rádio: Modelos de propagação para canais de rádio terrestre; Cálculo de rádio-enlaces para transmissão de micro-ondas; Comunicação via satélite de banda
larga com satélites de baixa órbita. 9. Sistemas de Comunicações Ópticas: Dispositivos opto-eletrônicos de transmissão e recepção; Projetos de redes ópticas passivas e ativas; Multiplexação
WDM/DWDM. 10. Tópicos Emergentes de Telecomunicações: Redes de sensores IoT massivo; Open RAN; Integração de redes terrestres e não terrestres.
Bases da Cirurgia e da Anestesia / Internato
1. Segurança do paciente em anestesiologia; 2. Avaliação pre-operatória e consulta pré anestésica; 3. Princípio da anestesia geral inalatória e venosa; 4. Monitorização peri-
operatória; 5. Princípios da anestesia local e regional; 6. Farmacologia e manejo da dor aguda; 7. Assepsia e antisepssia; 8. Hemostasia e cicatrização; 9. Infecção em cirurgia e
antibioticoprofilaxia;10. Manejo da via aérea.
Oftalmologia
1. Anatomia e fisiologia do globo ocular e anexos; 2. Distúrbios de refração e o seu tratamento; 3. Ambliopia e estrabismo; 4. Síndrome do olho vermelho; 5. Doenças da córnea;
6. Glaucomas; 7. Doenças do cristalino; 8. Uveítes; 9. O olho nas doenças sistêmicas; 10. Urgências em oftalmologia.
Clínica Médica / Cardiologia / Semiologia
1. Hipertensão arterial; 2. Insuficiência coronariana aguda; 3. Insuficiência coronariana crônica; 4. Insuficiência cardíaca; 5. Endocardite infecciosa; 6. Doenças Orovalvares; 7.
Semiologia do paciente com choque circulatório; 8. Metodologias ativas de ensino-aprendizagem; 9. Avaliação em cenários de prática 10. Raciocínio clínico e aprendizagem do adulto.
Clínica Médica / Pneumologia/ Semiologia
1. Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC) 2. Asma 3. Pneumonia da comunidade 4. Tuberculose pulmonar 5. Insuficiência respiratória aguda 6. Neoplasia de pulmão 7.
Doença intersticial pulmonar 8. Semiologia do aparelho pulmonar 9. Abordagem do paciente com dispneia 10. Métodos de avaliação em cenários de prática.
Clínica Médica / Nefrologia / Semiologia
1. Avaliação de função renal; 2. Doença Renal Crônica; 3. Injúria Renal Aguda; 4. Glomerulonefrites Primárias; 5. Glomerulonefrites Secundárias; 6. Litíase Renal; 7. Infecção
Urinária; 8. Hipertensão secundária; 9. Abordagem do Paciente com dispneia; 10. Abordagem do Paciente com edema.
Clínica Médica / Neurologia / Semiologia
1. Semiologia neurológica; 2. Metodologias ativas de ensino-aprendizagem; 3. Abordagem geral das Demências; 4. Diagnóstico e tratamento da doença de Parkinson; 5.
Diagnóstico e classificação das epilepsias; 6. Abordagem e tratamento das cefaleias primárias; 7. Avaliação clínica dos Distúrbios do Sono; 8. Abordagem do AVCi agudo: diagnóstico e
tratamento; 9. Diagnóstico e tratamento das doenças desmielinizantes; 10. Abordagem dos quadros confusionais agudos e coma.
Pediatria / Neonatologia / Internato
1. O pediatra na assistência ao pré-natal, ao recém-nascido durante o parto, reanimação neonatal e triagem universal neonatal; 2. Leite humano e aleitamento materno; 3.
Cuidados com o recém-nascido prematuro; 4. Problemas respiratórios do recém-nascido; 5. Sepse e Infecções congênitas do recém-nascido; 6. Icterícia neonatal; 7. Infecção de vias aéreas
superiores e uso racional de antibióticos em pediatria; 8. Pneumonias, bronquiolite e asma em pediatria; 9. Diarreia aguda, persistente e crônica em pediatria; 10. Síndrome nefrítica,
síndrome nefrótica e hipertensão arterial em pediatria.
Pediatria / Internato
1. Abordagem do paciente pediátrico: anamnese, sinais e sintomas e relação médico-paciente; 2. Assistência ao recém-nascido em sala de parto; 3. Alimentação da criança:
aleitamento materno e alimentação complementar; 4. Infecção de vias aéreas superiores; 5. Infecção de vias aéreas inferiores; 6. Imunizações; 7. Diarréia aguda; 8. Asma; 9. Crescimento
e desenvolvimento da criança e do adolescente; 10.Icterícia neonatal.
Neuroanatomia / Neurocirurgia
1. Estrutura e função da medula espinhal; 2. Estrutura e função do tronco encefálico; 3. Estrutura e função do cerebelo; 4. Estrutura e função dos núcleos da base; 5. Estrutura
e função do córtex cerebral; 6. Vascularização do sistema nervoso central; 7. Traumatismo cranioencefálico; 8. Traumatismo raquimedular; 9. Tumores cerebrais; 10.Hipertensão
intracraniana.
Urgências Médicas/ Clínica Médica/ Internato
1. Abordagem inicial do paciente grave; 2. Reanimação cardio-pulmonar e cerebral; 3. Choque: diagnóstico e tratamento; 4. Ventilação mecânica: conceitos básicos e aplicações
específicas; 5. Coma: abordagem diagnóstica e terapêutica; 6. Atendimento pré-hospitalar e hospitalar no politraumatizado; 7. Queimaduras; 8. Suporte transfusional na emergência; 9.
Trauma abdominal 10.Trauma torácico.
Língua Inglesa e Prática de Ensino
1. Critical discourse analysis in English teaching: exploring power, ideology, social justice, and representation in basic education classrooms. 2. Teaching English phonetics and
Phonology: implications for basic education contexts. 3. Applications of TBLT (Task-based Language Teaching) and the Flipped Classroom as tools for foreign language communicative
teaching. 4. English syntax from generative and functional perspectives: structural issues and pedagogical implications. 5. The role of pragmatic competence in foreign language teaching:
developing learners' abilities for effective, appropriate, and context-sensitive communication. 6. Translation and English language teaching in postcolonial contexts: critical perspectives on
language, identity, and pedagogy. 7. Teaching English in the age of artificial intelligence: ethical, pedagogical, and methodological implications. 8. Postcolonial perspectives in English language
teaching: pedagogical challenges to linguistic and epistemic hegemony. 9. Development of English language teaching materials focused on critical literacy and multimodality. 10. Language
assessment in English teaching through formative and collaborative approaches.
Língua e Literatura Italiana
1. Panorama histórico da língua italiana; 2. Morfossintaxe da língua italiana; 3. Concordância dos tempos verbais italianos nos modos indicativo e subjuntivo; 4. Estudos culturais
e ensino de língua italiana e literatura em língua italiana; 5. As provas oficiais italianas de competência linguística e didática; 6. Tradução e ensino de língua e literatura italiana; 7. Dante,
Petrarca e Boccaccio; 8. Questões literárias do Humanismo e do Renascimento italianos; 9. Aspectos literários italianos do período entre os séculos XIX e XX; 10. Expressões literárias da
Itália do pós-guerra à contemporaneidade.
Literatura Portuguesa
1. A literatura medieval em Portugal: do Trovadorismo ao Humanismo; 2. Camões: lírica, épica e seus desdobramentos posteriores; 3. O Arcadismo português; 4. A literatura
portuguesa oitocentista: Romantismo; 5. A literatura portuguesa oitocentista: Realismo; 6. O Modernismo português; 7. A literatura contemporânea em Portugal; 8. Literaturas africanas em
língua portuguesa; 9. O ensino da literatura na Educação Básica: documentos nacionais, reflexões sobre a didática da literatura e problemas da leitura literária; 10. A didática da literatura:
teoria e metodologia.
Psicologia Genética e Psicologia Histórico-Cultural
1. Os Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Epistemologia Genética e do Materialismo Histórico-Dialético na Psicologia Histórico-Cultural. 2. A Epistemologia Genética
como um Programa de Investigação da Ciência. 3. Papel da Linguagem e dos Signos em Piaget e Vigotski: relação entre pensamento e linguagem e as implicações para suas concepções
de desenvolvimento humano. 4. Atividade do Sujeito: Do Sujeito que Age sobre o Objeto para Conhecer (Piaget) ao Sujeito que se Constitui na Atividade Mediada pelo Outro (Vigotski).
5. A Noção de Inteligência: Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural e da Epistemologia Genética. 6. O Método de Investigação e sua operacionalidade em Piaget e Vigotski: Da
Observação à Interpretação. 7. A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) de Vigotski e os Estágios de Desenvolvimento de Piaget: concepções distintas de desenvolvimento. 8. Apreciação
Crítica aos pensamentos de Piaget e de Vigotski: argumentação e contra argumentação epistemológicas. 9. A Atualidade de Piaget e Vigotski para a Psicologia Contemporânea: Desafios e
Perspectivas no Estudo da Subjetividade, do Desenvolvimento e da Aprendizagem. 10. Imaginação e Memória como processos psicológicos superiores fundamentais para a perspectiva
Histórico-Cultural: Arte, educação e criatividade
Automação e Controle
1. Representações, análises e propriedades dos Sistemas Lineares; 2. Análise e Projeto de Sistemas de Controle pelo método do Lugar Geométrico das Raízes (LGR); 3.
Estabilidade via Bode e Nyquist, síntese de controladores utilizando resposta em frequência; 4. Projeto e implementação de controle digital em sistemas embarcados; 5. Análise e controle
de sistemas não lineares; 6. Estabilidade e síntese de controladores robustos por Desigualdades Matriciais Lineares (LMI); 7. Técnicas de controle baseado em dados; 8. Técnicas de
inteligência artificial aplicadas ao projeto de sistemas de controle; 9. Controladores preditivos baseados em modelo (MPC); 10. Métodos de identificação paramétricos e não
paramétricos.
História da Educação Física, Didática e Estágio Supervisionado no Bacharelado
1. O corpo e o movimento ao longo da História da humanidade: da Pré-História à contemporaneidade. 2. O Movimento Ginástico Europeu e suas influências médicas, higienistas e militares
na sistematização da Educação Física no Brasil. 3. História da Educação Física no Brasil: da introdução das práticas corporais no período Imperial aos debates contemporâneos. 4. Os fundamentos e
o papel da didática para a formação e intervenção profissional em Educação Física. 5. Metodologia de ensino e aspectos didático-pedagógicos para a intervenção do profissional em Educação Física.
6. Planejamento, implementação e avaliação de programas e intervenções para a promoção do esporte, da atividade física e saúde e do lazer. 7. Didática na Educação Física e uso de tecnologias
educacionais. 8. O papel do estágio supervisionado na formação do Bacharel em Educação Física e a relação teoria e prática. 9. Legislação, organização e áreas de atuação do estágio supervisionado
no Bacharelado em Educação Física. 10. Competências do orientador e supervisor e a relação com os campos e locais do estágio supervisionado do Bacharelado em Educação Física.