DOU 23/12/2025 - Diário Oficial da União - Brasil

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Nº 244, terça-feira, 23 de dezembro de 2025
ISSN 1677-7069
Seção 3
17.8 Os candidatos poderão recorrer da composição das bancas examinadoras, exclusivamente, mediante preenchimento do formulário próprio, disponibilizado no endereço do
Concurso, conforme Cronograma de Atividades. A FCPC não acatará reclamações enviadas ou entregues em local, data e horário diferentes dos estabelecidos. O resultado do recurso será
divulgado, exclusivamente, no endereço https://centraldeconcursos.fcpc.ufc.br.
17.9 Os candidatos poderão recorrer dos resultados preliminares, exclusivamente, mediante preenchimento do formulário próprio, disponibilizado no endereço do Concurso,
conforme Cronograma de Atividades. A FCPC não acatará reclamações enviadas ou entregues em local, data e horário diferentes dos estabelecidos. O resultado do recurso será divulgado,
exclusivamente, no endereço https://centraldeconcursos.fcpc.ufc.br.
18 DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
18.1. Não serão fornecidos atestados, cópias de documentos, certificados ou certidões, relativos à participação, classificação ou pontuação de candidatos, valendo para tal fim
os resultados publicados.
18.2. Os documentos entregues pelos candidatos, durante o concurso público, não serão devolvidos, em nenhuma hipótese.
18.3. O prazo de validade deste concurso público será de 1 (um) ano, a contar da data da publicação do Edital de Homologação do Resultado Final no Diário Oficial da União,
podendo, a critério da UFC, ser prorrogado por igual período.
18.4. Será excluído deste concurso público, por ato da autoridade competente, em caráter irrecorrível, o candidato que fizer, em qualquer documento, declaração falsa ou inexata
ou que tenha utilizado ou tentado utilizar meios fraudulentos para obter a aprovação própria ou de terceiros, cujos fatos venham a ser conhecidos posteriormente à realização do concurso
público.
18.5. O candidato classificado, além do limite das vagas oferecidas neste Edital, poderá ser admitido, caso venha a ocorrer vaga no cargo correspondente e por interesse da UFC,
respeitando-se a ordem da classificação final, dentro do período de validade do concurso.
18.6. Todas
as informações
relativas ao concurso
público, que
integram, para todos
os fins,
o presente
Edital, estão disponíveis
no site
do Concurso
https://centraldeconcursos.fcpc.ufc.br.
18.7. A Central de Concursos e Verificações (CCV) fará divulgar, sempre que necessário, normas complementares ao presente Edital, Comunicados e Avisos Oficiais, no Diário
Oficial da União (quando for o caso) e no site do Concurso https://centraldeconcursos.fcpc.ufc.br.
18.8. O candidato deverá observar, rigorosamente, os Editais, Comunicados e Avisos Oficiais, complementares ao presente Edital, porventura divulgados.
18.9. Os casos omissos serão decididos pelo Reitor, ad referendum do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.
18.10. A inscrição do candidato implicará a aceitação das normas para o concurso público contidas neste Edital e nos comunicados que vierem a ser publicados/divulgados.
18.11. Nenhum candidato poderá alegar o desconhecimento do presente Edital, ou de qualquer outra norma e comunicado posterior e regularmente divulgados, vinculados ao
certame, ou utilizar-se de artifícios, de forma a prejudicar o concurso público.
18.12. O candidato deverá manter atualizados os seus dados pessoais na FCPC, enquanto estiver participando do concurso público, até dois dias corridos após a divulgação do
resultado final.
18.13. Após esse período, o candidato deverá atualizar seus dados pessoais diretamente na Divisão de Concursos e Admissões (DICON), da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas
(PROGEP) da UFC, pelo e-mail dicon.progep@ufc.br.
18.14. São de inteira responsabilidade do candidato, os prejuízos decorrentes da não atualização de seus dados pessoais.
18.15. A legislação com entrada em vigor após a data de publicação deste Edital, bem como alterações em dispositivos legais e normativos posteriores, não será objeto de
avaliação nas provas deste concurso público.
18.16. A pessoa classificada em concurso público da UFC para a carreira do Magistério Superior poderá ser aproveitada em Departamento e/ou Unidade Acadêmica diversa
daquela que prestou concurso.
18.16.1. O aproveitamento de que trata subitem somente poderá ocorrer em caso de inexistência de concurso público vigente, com pessoas aprovadas na mesma área de
conhecimento, na unidade demandante do aproveitamento.
18.16.2. A UFC poderá, ainda, observada a ordem de classificação, indicar para nomeação em outra Instituição Federal de Ensino/IFE candidatos classificados neste concurso. Caso
o candidato não aceite a sua indicação para outra IFE deverá solicitar, por escrito, a sua permanência na relação de classificados da UFC.
18.17. O resultado final do Concurso será divulgado conforme o Cronograma de Atividades constante neste Edital.
18.18 No caso deste edital, serão computadas as produções acadêmicas referentes aos anos 2021 a 2025, ou seja, de 01 de janeiro de 2021 a 31 de dezembro de 2025.
18.19 Em caso de dúvidas sobre o certame, o candidato deve entrar em contato exclusivamente através do e-mail centraldeconcursos@fcpc.ufc.br.
CUSTÓDIO LUÍS SILVA DE ALMEIDA
ANEXO I
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO POR SETOR DE ESTUDO
Ensino de língua portuguesa
1. a. Morfologia e ensino: a estrutura das palavras em língua portuguesa
b. A variação linguística geográfica no Brasil no ensino de Português como Língua Adicional (PLA)
2. a. O substantivo e seus determinantes no funcionamento do texto: flexões e processos de substantivação
b. Interculturalidade em contextos de Português como Língua Adicional (PLA)
3. a. Pronomes pessoais e colocação pronominal: reflexões sobre norma, uso e ensino
b. Compreensão e produção textual no ensino de Português como Língua Adicional (PLA)
4. a. Verbos regulares, irregulares e anômalos: implicações para a análise e a didatização
b. O uso didático de material autêntico na aula comunicativa de Português como Língua Adicional (PLA)
5. a. Os verbos nocionais e relacionais como base do sintagma na oração: a predicação e a transitividade
b. Políticas linguísticas relacionadas ao ensino de Português como Língua Adicional (PLA) para a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP)
6. a. Termos da oração e estrutura sintática: da análise formal ao uso textual
b. Descrição do português brasileiro relevante para o ensino de Português como Língua Adicional (PLA)
7. a. Orações coordenadas e subordinadas: estruturação e papel na construção do sentido
b. Metodologias contemporâneas aplicadas ao ensino de Português como Língua Adicional (PLA)
8. a. Coesão, coerência e intencionalidade: relações entre sintaxe e semântica
na organização textual
b. A produção oral no ensino de Português como Língua Adicional (PLA)
9. a. Tipos e gêneros textuais: conceituação, abordagem textual-discursiva e
relações existentes
b. Avaliação em contextos de Português como Língua Adicional (PLA)
10. a. Os recursos de pontuação textual e o estilo de escrita na construção do sentido do texto
b. Cultura brasileira como componente do ensino de Português como Língua Adicional (PLA)
Língua Brasileira de Sinais
1.a. Conceituação e fundamentação teórica e histórica sobre a pedagogia surda e visual; relevância da formação de professores de Língua Brasileira de Sinais.
b. Formação identitária e cultural da pedagogia surda e visual e dos professores de Língua Brasileira de Sinais.
2.a. Desenvolvimento teórico e histórico e transformações das abordagens educacionais voltadas às pessoas surdas, com foco na educação de surdos no Brasil e no mundo.
b. Relevância das políticas educacionais direcionadas à comunidade surda no Brasil e no mundo.
3.a. Abordagens metodológicas e produções didáticas para o ensino da Língua Brasileira de Sinais como primeira e segunda língua.
b. Descrição analítica da produção de materiais didáticos e culturais voltados ao ensino da Língua Brasileira de Sinais como primeira e segunda língua.
4.a. Descrição teórica dos aspectos linguísticos no ensino da Língua Brasileira de Sinais.
b. Relações culturais presentes nesses aspectos linguísticos.
5.a. Desenvolvimento teórico sobre as expressões idiomáticas e os estudos metafóricos da Língua Brasileira de Sinais; conceituação e análise comparativa entre ambos.
b. Abordagens culturais das expressões idiomáticas e dos estudos metafóricos nas produções culturais.
6. a. Desenvolvimento teórico e histórico sobre os estudos introdutórios da teoria da literatura
e da literatura surda; conceituação, diferenciação e caracterização entre ambas.
b. Abordagem cultural dos gêneros literários na literatura e na literatura surda.
7. a. Conceituação e caracterização dos aspectos literários e da cultura surda, com foco na simetria, antropomorfismo e incorporação na Língua Brasileira de Sinais.
b. Desenvolvimento e influência da cultura surda nos aspectos literários da Língua Brasileira de Sinais.
8.a. Desenvolvimento teórico sobre a criação e a manifestação literária visuoespacial realizada por artistas surdos, incluindo tradução, adaptação e criação; abordagem descritiva
dessas formas literárias e de seus contextos históricos e culturais.
b. Acesso e visibilidade das produções literárias e culturais de artistas surdos.
9.a. Evolução e análise histórica sobre o ensino-aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais por meio de plataformas digitais.
b. Estratégias didáticas para o ensino-aprendizagem mediado por recursos tecnológicos e pelas abordagens pedagógicas.
10. a. Análise teórica e histórica, conceituação e descrição sobre o estudo e o desenvolvimento da escrita de sinais.
b. Valores culturais atribuídos às escritas das línguas de sinais na comunidade surda e sua influência na formação cultural no processo de alfabetização e letramento por meio
das escritas de sinais.
Língua e Cultura Espanhola
1. a) A FONÉTICA DO ESPANHOL: Vocalismo e consonantismo.
b) A ORIGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA.
2. a) REGRAS DE ACENTUAÇÃO NA LÍNGUA ESPANHOLA: prosódica, gráfica e diacrítica.
b) A ÉPICA ESPANHOLA E O CANTAR DE MÍO CID.
3. a) REGRAS DE EUFONIA NA LÍNGUA ESPANHOLA.
b) LA CELESTINA (os problemas textuais: da comédia à tragicomédia e o medievalismo da obra).
4. a) PRONOMES COMPLEMENTO DIRETO E INDIRETO e o uso do complemento direto com a preposição 'A'.
b) EL LAZARILLO DE TORMES E A PICARESCA ESPANHOLA.
5. a) O GÊNERO NEUTRO NA LÍNGUA ESPANHOLA: formas e usos.
b) DON QUIJOTE: argumento e estrutura da obra.
6. a) CASOS DE APÓCOPE NA LÍNGUA ESPANHOLA: "posesivos, numerales, adjetivos, indefinidos y adverbios".
b) LOPE DE VEGA: FUENTE OVEJUNA.
7. a) DIVERGÊNCIAS LÉXICAS (Contraste entre o português e o espanhol): "heterosemánticos, heterogenéricos y heterotónicos".
b) BARROCO: QUEVEDO E SUA POESIA.
8. a) IMPERATIVO AFIRMATIVO E NEGATIVO: formas e usos.
b) GERAÇÃO DE 98: MIGUEL DE UNAMUNO E O EXISTENCIALISMO.
9. a) OS TEMPOS PASSADOS DO MODO INDICATIVO: "pretérito perfecto, pretérito indefinido, pretérito imperfecto y pretérito pluscuamperfecto".
b) PABLO NERUDA: a concepção do amor, da mulher e a expressão poética em VEINTE POEMAS DE AMOR Y UNA CANCIÓN DESESPERADA.
10. a) A ORAÇÃO CONDICIONAL: "posible, poco probable e imposible".
b) A TEMÁTICA E O SENTIDO DOS CONTOS DE JORGE LUIS BORGES.
Língua e Cultura Francesa