DOU 14/01/2026 - Diário Oficial da União - Brasil

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Nº 9, quarta-feira, 14 de janeiro de 2026
ISSN 1677-7069
Seção 3
DOS SANTOS, Silvana Aguiar; FRANCISCO, Camila. Políticas de tradução: Um tema de políticas linguísticas?.In: Forum linguístico. Universidade Federal de Santa Catarina
(UFSC), 2018. p. 2939-2949.
GESSER, Audrei. Metodologia de ensino em Libras como L2. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2010.
MEDEIROS, Jonatas Rodrigues; FERNANDES, Sueli. Gêneros textuais em videolibras: um estudo de aspectos composicionais. Revista Trama, v. 16, n. 39, p. 65-80,
2020.
QUADROS, R.M; SILVA, J.B; ROYER, M.; SILVA, V.R (Orgs.). A Gramática da Libras. Rio de Janeiro: INES,2023 p. 511; v. 01 e 02 .ISBN: 978-85-63240-15-6
SILVA, Rodrigo Custódio da et al. Gêneros emergentes em Libras da esfera acadêmica: a prova como foco de análise. 2019.
SUTTON-SPENCE, Rachel. Literatura em libras. 2021. Disponível em https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/259641/Literatura_em_Libras_Rachel_Sutton_Spence.pdf?sequence=1
XAVIER, André Nogueira; BARBOSA, Plínio Almeida. Diferentes pronúncias em uma língua não sonora? Um estudo da variação na produção de sinais da libras. DELTA:
Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, v. 30, n. 2, p. 371-413, 2014.
XAVIER, André Nogueira; NEVES, Sylvia Lia Grespan. Descrição de aspectos da morfologia da libras. Revista Sinalizar, v. 1, n. 2, p. 130-151, 2016.
Zeshan, Ulrike and Nick Palfreyman (in press) 'Typology of sign languages', in A.Y. Aikhenvald and R.M.W. Dixon (eds.) The Cambridge Handbook of Linguistic Typology.
Cambridge: Cambridge University Press.
ÁREA DE CONHECIMENTO
ENSINO DE BIOLOGIA
RELAÇÃO DOS TEMAS DAS PROVAS
1. O Ensino de Ciências e Biologia no contexto atual do cidadão. (Biologia, Sociedade e Ambiente) no ensino de Ciências e Biologia.
2. A atuação do professor de Biologia na formação
3. A Educação Ambiental no ensino de Ciências e Biologia
4. O enfoque CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente)
5. O estágio curricular e a construção de saberes docentes da
6. Metodologias Ativas no ensino de Ciências e Biologia
7. A formação inicial e continuada na construção da identidade do professor de Biologia.
8. A avaliação da aprendizagem no ensino de Ciências e Biologia.
9. A pesquisa no estágio curricular.
10. A transposição didática do conhecimento cientifico em conhecimento escolar.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
ANDERSEN, Elenice Larroza (org.) Multimídia Digital na Escola. São Paulo: Paulinas, 2013.
APPLE, M. W. Políticas de direita e branquitude: a presença ausente da raça nas reformas educacionais. Revista Brasileira de Educação. Campinas: Autores Associados, n. 16, 2001, p.61-67.
ARANTES, V. A. (Org.). Inclusão escolar: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus, 2006.
CACHAPUZ, Antonio et al. (org). A necessária renovação do ensino de ciências. São Paulo: Cortez, 2005.
CALDEIRA, A. M. A.; ARAUJO, E. S. N. N. (Orgs.). Introdução à Didática da Biologia. São Paulo: Escrituras, 2010.
CARVALHO,A.M;GIL-PEREZ,D. Formação dos professores de Ciências. Cortez, São Paulo. 2006.
Chalmers, A. F.. O que é ciência afinal? Brasiliense.Singer, P. (1998). Ética prática. Martins Fontes. 2007
GALIETA, T. Temáticas Sociocientíficas na Formação de Professores. 1a edição. São Paulo: Livraria da Física, 2021.
KRASILCHIK, M. Prática de ensino de biologia. 4a ed. São Paulo: Edusp, 2004.
MARANDINO, M., SELLES, S.E., FERREIRA, M.S. Ensino de Biologia: histórias e práticas em diferentes espaços educativos. São Paulo: Cortez Editora, 2009.
MAZZOTTA, M. Educação Especial no Brasil: história e políticas públicas. São Paulo: Cortez, 1996.
NARDI, Roberto. Pesquisas em Ensino de Ciências e Matemática. UNESP, 1996.
PERRENOUD P. Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens, entre duas lógicas. Porto Alegre: Artmed, 1999.
PIMENTA, Selma Garrido. O estágio na formação de professores: unidade, teoria e prática. 5. ed.São Paulo: Cortez, 2002.
PIMENTA, S. G; GHEDIN, E. (Orgs). Professor reflexivo no Brasil: Gênese e crítica de umconceito. São Paulo: Editora Cortez, 2012.
PINHEIRO, B. C. S.; Rosa, K. (2018). Descolonizando saberes: a Lei 10.639/2003 no ensino de ciências. São Paulo: Editora Livraria da Física, 1.
POZO, J. I.; CRESPO, M. A. G. A aprendizagem e o ensino de ciências: do conhecimento cotidiano ao conhecimento científico. 5ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.
RODRIGUES, D. (Org.). Inclusão e educação: doze olhares sobre educação inclusiva. São Paulo: Summus, 2006.
SACRITAN, J.G. Saberes e incertezas sobre o currículo. São Paulo: Penso Editora, 2013.
ÁREA DE CONHECIMENTO
PESCA CONTINENTAL E PESCA OCEÂNICA
RELAÇÃO DOS TEMAS DAS PROVAS
1. Classificação e seletividade dos aparelhos de pesca.
2. Projeto e dimensionamento de embarcações pesqueiras.
3. Tecnologia dos aparelhos de pesca com ênfase na confecção, armação e aplicações
4. Estocagem, conservação e logística do material de pesca a bordo.
5. Hidrodinâmica e comportamento de embarcações pesqueiras em operação.
6. Características e especificidades de aparelhos de pesca para águas interiores e marítimas.
7. Sistemas de propulsão e equipamentos auxiliares em embarcações pesqueiras.
8. Panorama da produção pesqueira global e caracterização das frotas artesanal e industrial brasileiras.
9. Gestão pesqueira e medidas de mitigação aos impactos da pesca.
10. Migração horizontal e vertical de espécies oceânicas, métodos de captura e localização de cardumes.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
AMERICAN FISHERIES SOCIETY. Fisheries techniques. 3. ed. Bethesda: American Fisheries Society, 2012.
ASANO FILHO, M. (Et Al). Recursos pesqueiros de grandes profundidades na costa norte do Brasil. Brasilia (DF): IBAMA, 81p. 2005.
BOOPENDRANATH, M. R. Modern fishing gear technology. New Delhi: Daya Publishing House, 2011.
BORTONE, Stephen A.; OTAKE, Shinya (Org.). Modern fisheries engineering: realizing a healthy and sustainable marine ecosystem. Boca Raton: CRC Press, 2021.
CORDEIRO, Carlos Alberto Martins; SAMPAIO, Dioniso de Souza;
HOLANDA, Francisco C. A. Fonteles (org.). Engenharia de pesca: aspectos teóricos e práticos. Fortaleza: Editora Científica Digital, 2020.
CORDEIRO, Carlos Alberto Martins; SAMPAIO, Dioniso de Souza; HOLANDA, Francisco C. A. Fonteles (Org.). Engenharia de pesca: aspectos teóricos e práticos. Fortaleza:
Editora Científica Digital, 2021.
CORDEIRO, Carlos Alberto Martins; SAMPAIO, Dioniso de Souza; HOLANDA, Francisco C. A. Fonteles (Org.). Engenharia de pesca: aspectos teóricos e práticos - Volume
3. Fortaleza: Editora Científica Digital, 2022.
CORDEIRO, Carlos Alberto Martins; SAMPAIO, Dioniso de Souza; HOLANDA, Francisco C. A. Fonteles (Org.). Engenharia de pesca: aspectos teóricos e práticos - Volume
4. Fortaleza: Editora Científica Digital, 2022.
CORDEIRO, Carlos Alberto Martins; SAMPAIO, Dioniso de Souza; HOLANDA, Francisco C. A. Fonteles (Org.). Engenharia de pesca: tecnologias e sustentabilidade na
exploração dos recursos aquáticos. Fortaleza: Editora Científica Digital, 2025.
FAO (Food and Agriculture Organization of the United Nations). The State of World Fisheries and Aquaculture 2024: Blue Transformation in action. Rome: FAO, 2024. 256
p. Disponível em: https://openknowledge.fao.org/server/api/core/bitstreams/a10e81b3-3fbd-4393-b7b6-6a926915a19a/content.
FAO (Food and Agriculture Organization of the United Nations). Fisherman's workbook. Rome: FAO, 1993.
FAO (Food and Agriculture Organization of the United Nations). Fishing gear selectivity. Rome: FAO, 1996. (FAO Fisheries Technical Paper, n. 347).
FRIDMAN, A. L. Calculations for fishing gear designs. Farnham: Fishing News Books, 1986.
GANIE, Parvaiz Ahmad; POSTI, Ravindra; PANDEY, Pramod Kumar (Org.). Information technology in fisheries and aquaculture. Singapore: Springer Nature Singapore, 2025.
ISAAC, V. J (Org.). Pesca marinha e estuarina do Brasil no inicio do seculo XXI: recursos, tecnologias, aspectos socioeconômicos e institucionais. Belem: UFPA, 2006. 186p. 1 ex
KALAIRASAN, M. et al. Text book on fishing gear technology. New Delhi: Narendra Publishing House, 2018.
LUCCHETTI, Alessandro. Innovations in fishing technology aimed at achieving sustainable fishing. Lausanne: Frontiers Media, 2023.
Madhavan, N.; Vasanth, K.; J. Sai, V.; Gnanendra, V. Fishing gear technology practical work book. Nova Deli: IBP Books, 2025.
OLIVEIRA, Vanildo Souza de. Tecnologia da pesca. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2005.
RUFFINO, M. L. Pesca e os recursos pesqueiros na Amazonia brasileira. Manaus: IBAMA, 268p. 2004. -
SAINSBURY, John C. Commercial fishing methods: an introduction to vessels and gears. 3. ed. Oxford: Fishing News Books, 1996.
OLIVEIRA, Vanildo Souza de (org.). Catálogo dos aparelhos e embarcações de pesca Marinha do Brasil. Rio Grande: Ed. da Furg, 2020. 332 p.
WHITFIELD, Andrew A. Fishing techniques, equipment and methods. [S.l.]: EdTech Press, 2024.
XIMENES, L. J. F. Ciência e tecnologia para aquicultura e pesca no Nordeste. Fortaleza: Banco do Nordeste do Brasil, 2011. 241p.
ÁREA DE CONHECIMENTO
TOPOGRAFIA, SENSORIAMENTO REMOTO E GEORREFERENCIAMENTO
RELAÇÃO DOS TEMAS DAS PROVAS
1. Fundamentos de topografia e geodésia aplicados à Engenharia de Pesca.
2. Levantamentos topográficos planialtimétricos e sua aplicação em projetos de aquicultura.
3. Topografia aplicada ao planejamento e implantação de empreendimentos aquícolas.
4. Topobatimetria e batimetria em ambientes aquáticos interiores e costeiros.
5. Geotecnologias e sistemas de informação geográfica aplicados à Engenharia de Pesca.
6. Fundamentos de geoprocessamento e modelagem espacial em ambientes aquáticos.
7. Sensoriamento remoto aplicado à Engenharia de Pesca.
8. Processamento e análise de imagens de sensoriamento remoto.
9. Aplicações do sensoriamento remoto no monitoramento de ambientes aquáticos e costeiros.
10. Integração da topografia, geoprocessamento e sensoriamento remoto na Engenharia de Pesca.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
BARBOSA, C. C. F.; NOVO, E. M. L. M.; MARTINS, V. S. Introdução ao sensoriamento remoto de sistemas aquáticos: princípios e aplicações. 1. ed. São José dos Campos (SP): INPE, 2019.
BORGES, A. C. Topografia: Aplicada à Engenharia Civil. Vol. 2. 3. ed. São Paulo (SP): Edgard Blücher, 2018.
BRASIL. Agência Nacional de Águas e Saneamento Básico. Levantamentos topobatimétricos e geodésicos aplicados na Rede Hidrometeorológica Nacional (RHN). Brasília,
DF: ANA, 2021. 118 p. : il. Disponível em: https://biblioteca.ana.gov.br/sophia_web/Busca/Download?codigoArquivo=159338.
COELHO JÚNIOR, J. M.; ROLIM NETO, F. C.; ANDRADE, J. S. C. O. Topografia Geral. Recife (PE): EDUFRPE, 2014.
CUBAS, M. G; TAVEIRA, B. D. A. Geoprocessamento: fundamentos e técnicas. Curitiba (PR): Intersaberes, 2020.
GOMES, J. V. P.; CUBAS, M. G. Fundamentos do sensoriamento remoto. Brasília (DF): Editora IFB, 2021.
JÚNIOR, J. M. Topografia Básica. 3. ed. Recife (PE): EDUFRPE, 2026.
MOREIRA, M. A. Fundamentos do Sensoriamento Remoto e Metodologias de Aplicação. 4. ed. Viçosa: UFV, 2011.
SILVA, J. X.; ZAIDAN, R. T. Geoprocessamento & meio ambiente. Rio de Janeiro (RJ): Bertrand Brasil, 2011.