DOMCE 27/08/2018 - Diário Oficial dos Municípios do Ceará

                            Ceará , 27 de Agosto de 2018   •   Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará   •    ANO IX | Nº 2016 
 
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Promover a participação efetiva da comunidade escolar através de 
parceria com ospais e outros segmentos da sociedade, buscando criar 
condições para promoção de uma educação construtiva e justa através 
de um trabalho coletivo e educativo. 
  
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  
  
• Promover a integração entre família e escola; 
•Estimular o crescimento do aluno, fortalecendo sua autoestima e 
potencializando as relações afetivas na família; 
• Enfatizar a importância do diálogo dentro do ambiente escolar e 
familiar; 
• Ressaltar a importância da afetividade na escola e na família; 
• Levar as famílias a fazer uma revisão de valores de forma que 
adotem atitudes de solidariedade, companheirismo, respeito e 
cooperação para com as crianças, adolescentes e jovens; 
• Estreitar as relações entre a família e a escola. 
  
METODOLOGIAS 
- É mais fácil envolver os pais em qualquer trabalho quando eles 
sentem que suas experiências e vivências são valorizadas pelo projeto 
da escola. Ao criar situações para a participação das famílias, o 
docente reforça a integração social e potencializa a construção 
coletiva de aprendizagens e saberes. Segue algumas sugestões: 
- Expor o projeto e explicar sua importância; 
- Convidar os pais a participar de palestras, encontros, mutirões e 
oficinas nas quais vivenciem situações que os filhos realizam no dia-
a-dia; 
- Preparar um espaço em que os principais problemas da comunidade 
e da escola possam ser debatidos e incentivar a formação de 
comissões para juntos resolverem; 
- Propor trabalhos com função social; 
- Realização de palestras, debates, entrevistas, etc. 
- Promoção de um clima de confiança e reciprocidade; 
- Valorização das capacidades e aptidões dos participantes; 
- Desenvolvimento da prática e de responsabilidade em conjunto; 
- Participação e envolvimento de órgãos representativos como: 
Secretaria de Educação, Prefeitura Municipal, Câmara Municipal, 
Secretaria da Saúde, Secretaria de Ação Social, dentre outras 
Secretaria Municipais, Lideranças comunitárias e religiosas, membros 
do Ministério Público, Conselheiros Tutelares, Conselho de 
Alimentação Escolar, Polícia Militar, Assistente Social do Município, 
Psicóloga do Município dentre outros. 
- Registrar cada trabalho executado através de fotografias, filmagens, 
trabalhos confeccionados, relatórios e outros. 
- Exibição de filmes que permitam a discussão e reflexão sobre a 
família; 
- Trabalhar a autoestima e a responsabilidade de cada aluno enquanto 
parte integrante da sua família; 
- Criar oficinas: computação, culinária, artesanato para integrar 
família e escola. 
- Trabalhar as relações afetivas entre alunos e família através da 
confecção de cartinhas, poemas, cantigas e declarações de amor do 
aluno para cada membro da família; 
- Promover palestras com o Conselho Tutelar e a Guarda Municipal 
para chamar atenção das famílias quanto às suas atribuições; 
RECURSOS HUMANOS 
  
Professores, pais, alunos, coordenadores pedagógicos, diretores, 
orientadores, apoioescolar, secretarias municipais, ação social e 
cidadania, sociedade civil organizada, câmara de vereadores, 
Entidades religiosas, assistente social e psicóloga do município, 
polícia militar, representantes do conselho tutelar. 
  
RECURSOS MATERIAIS 
- Murais, paineis, banner, faixas, material didático-pedagógico, 
filmadora, máquina Digital e etc. 
  
FINANCEIRO 
- A princípio as despesas serão com faixas, banner, material de 
divulgação e outros e serão registrados a cada evento realizado com 
prestação de conta. 
  
CONCLUSÃO 
Este Projeto será um grande desafio, mas estaremos empenhadas a 
uma busca constante pela qualidade e melhoria da interação Família X 
Escola, pois a escola é um agente transformador e acreditamos que 
com responsabilidade e valorização da autoestima,poderemos 
desenvolver um Projeto que venha se destacar pelo seu caráter 
educativo. 
Promover um contato maior entre Família X Escola de forma 
organizada, prazerosa, num ambiente acolhedor e afetivo para juntos 
construirmos uma imagem positiva, compartilhando experiências, 
superando problemas e outros e envolver a comunidade escolar de 
forma socializadora num trabalho de integração social. 
O sucesso de qualquer proposta educacional certamente está 
relacionado à participação dos pais, ao interesse da família pela vida 
Escolar do Aluno, ao estímulo a leitura e aos estudos individuais e ao 
hábito de fazer e corrigir as atividades de casa, ingredientes 
dependentes da ação conjunta da Escola, da família e da comunidade 
– três parceiros que podem contribuir para o sucesso dos Alunos, para 
uma Educação de qualidade e, principalmente, para a formação plena 
de cidadãos. 
O envolvimento de todos será de grande importância, pois quando 
todos se envolvem, a escola cumpre melhor o seu papel. 
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
Atitudes pela Educação (pesquisa), Todos pela Educação (2014): 
http://bit.ly/atitudeseducacao 
Ciclo de debates Aproximação Família-Escola (vídeo), da Fundação 
Itaú Social (2015): http://bit.ly/1oCedmT 
Como Reduzir a Indisciplina e Melhorar o Clima Escolar – Boletim 
Aprendizagem 
em 
Foco 
n. 
4, 
Instituto 
Unibanco 
(2015): 
http://bit.ly/1SQ3hwJ 
Família, 
Escola, 
Território 
Vulnerável, 
Fundação 
Tide 
Setubal/Cenpec (2013): http://bit.ly/FamiliaEscolaTerritorio 
Estudantes de Baixa Performance – Por Que Ficam para Trás e como 
Ajudá-los a Progredir, relatório (em inglês) da OCDE(2016): 
http://bit.ly/20oErFF 
Novas Evidências: O Impacto das Conexões entre Escola, Família e 
Comunidade no Aprendizado do Estudante, Anne T. Henderson e 
Karen L. Mapp, em inglês (2002): http://bit.ly/1UPa6AA 
Por Que Precisamos de Uma Abordagem Centrada no Ser Humano 
para Engajar Famílias, artigo de M. Elena Lopez para o Harvard 
Family Research Project, em inglês (2016): http://bit.ly/1Mec509 
Programa 
Coordenadores 
de 
Pais, 
Fundação 
Itaú 
Social: 
http://bit.ly/1SABbmv 
http://www.institutounibanco.org.br/aprendizagem-em-foco/9/ 
http://porvir.org/aproximacao-da-familia-escola-apoia-aluno-
transforma-educacao/ 
  
SUGESTÕES DE ATIVIDADE 
Sessão de cinema com pipocas 
Talentos da família 
Rodas de conversas 
Oficinas de artes, gincanas 
Palestra conforme a necessidade da escola 
Seminário 
Atividade coletiva/voluntaria (pintura da escola, consertos de 
carteiras, limpeza dos arredores da escola) 
Atividades físicas 
Atividades recreativas 
Contação de história 
Partida de futebol (pais e filhos) 
  
SUGESTÕES DE FILMES 
01.Namorados Para Sempre 
02.Os Seus, os Meus e os Nossos 
03.Um Grande Garoto 
04.Simplesmente Complicado 
05.Kramer versus Kramer 
06.O Despertar de uma Paixão 
07.Um Homem de Família 
08.A Família Addams 
09.A História de Nós Dois 
10.Caminhando nas Nuvens 
11.A Janela da Frente 
12.Deus daCarnificina 
13.OsDescendentes