DOE 26/06/2019 - Diário Oficial do Estado do Ceará

                            ANEXO 6
ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL (APA) DA BICA DO IPU – 1 VAGA
Sede: Ipu
ATIVIDADE
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES A APOIAR
HABILIDADES
Prestação de informações 
aos visitantes
Acompanhamento de grupos nas trilhas;
Capacidade de comunicação oral.
Entrega e acompanhamento de questionário para os visitantes;
Alimentar banco de dados da visitação;
Elaboração e produção de material didático e educativo: banners, infográficos, 
painéis interpretativos, jogos, vídeos temáticos e outros recursos que potencializem 
o processo interativo e interpretativo do visitante com a UC.
Desenvolvimento de projetos de 
Educação Ambiental e Pesquisa
Planejamento e execução de atividades de campo de pesquisadores 
que desenvolvem seus trabalhos na UC;
Capacidade de comunicação com os diversos públicos da UC;
Visitas educativas monitoradas na UC: agendamento e recepção 
de grupos,  apresentação de palestras educativas.
Aptidão para trabalhar em equipe.
Apoio às comunidades tradicionais 
e populações no entorno da UC
Visitas a moradores do entorno para esclarecimentos e informações sobre a UC;
Capacidade de comunicação oral;
Apoiar e acompanhar as atividades socioambientais de grupos envolvidos com a UC.
Aptidão para trabalho em equipe.
Trabalhos administrativos 
nas Sedes da UC
Apoiar e acompanhar as atividades  relacionadas a projetos técnicos;
Aptidão para trabalhar em equipe;
Produção de material didático e educativo.
Noções sobre meio ambiente.
ANEXO 7
CÉLULA DE CONSERVAÇÃO DA DIVERSIDADE BIOLÓGICA – CEDIB – 2 VAGAS
Sede: Secretaria Estadual do Meio Ambiente (Fortaleza)
ATIVIDADE
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES A APOIAR
HABILIDADES
Trabalhos técnicos ambientais na Sede Central
Apoiar e acompanhar as atividades  relacionadas a projetos técnicos da Célula;
Aptidão para trabalhar em equipe;
Produção de material didático e educativo sobre conservação da biodiversidade.
Noções sobre meio ambiente.
Desenvolvimento de projetos de 
Educação Ambiental e Pesquisa
Planejamento e execução de atividades de campo de 
pesquisadores que desenvolvem seus trabalhos na UC;
Capacidade de comunicação com os diversos públicos da UC;
Visitas educativas monitoradas na UC: agendamento e recepção 
de grupos,  apresentação de palestras educativas.
Aptidão para trabalhar em equipe.
ANEXO 8
ÁREA DE RELEVANTE INTERESSE ECOLÓGICO (ARIE) DO SÍTIO CURIÓ – 2 VAGAS
Sede: Fortaleza
ATIVIDADE
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES A APOIAR
HABILIDADES
Prestação de informações aos visitantes
Acompanhamento de grupos nas trilhas;
Capacidade de comunicação oral.
Entrega e acompanhamento de questionário para os visitantes;
Alimentar banco de dados da visitação;
Elaboração e produção de material didático e educativo: banners, infográficos, painéis interpretativos, jogos, vídeos 
temáticos e outros recursos que potencializem o processo interativo e interpretativo do visitante com a UC.
Trabalhos administrativos 
nas Sedes da UC
Apoiar e acompanhar as atividades  relacionadas a projetos técnicos;
Aptidão para trabalhar em equipe;
Produção de material didático e educativo.
Noções sobre meio ambiente.
Desenvolvimento de projetos de 
Educação Ambiental e Pesquisa
Planejamento e execução de atividades de campo de pesquisadores que desenvolvem seus trabalhos na UC;
Capacidade de comunicação com 
os diversos públicos da UC;
Visitas educativas monitoradas na UC: agendamento e recepção de grupos, apresentação de palestras educativas.
Aptidão para trabalhar em equipe.
Apoio às comunidades tradicionais 
e populações no entorno da UC
Visitas a moradores do entorno para esclarecimentos e informações sobre a UC;
Aptidão para trabalho em equipe;
Apoiar e acompanhar as atividades socioambientais de grupos envolvidos com a UC.
Capacidade de comunicação oral.
Auxiliar na implementação de 
projetos e planos de manejo da UC
Apoiar projetos de manejo da unidade,  propondo métodos adequados;
Capacidade de trabalhar em equipe;
Integrar-se aos grupos organizados para executar projetos de manejo da unidade.
Conhecimento sobre 
elaboração de projetos.
ANEXO 9
MONUMENTO NATURAL DAS FALÉSIAS DE BEBERIBE – 1 VAGA
Sede: Beberibe
ATIVIDADE
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES A APOIAR
HABILIDADES
Prestação de informações aos visitantes
Acompanhamento de grupos nas trilhas;
Capacidade de comunicação oral.
Entrega e acompanhamento de questionário para os visitantes;
Alimentar banco de dados da visitação;
Elaboração e produção de material didático e educativo: banners, infográficos, 
painéis interpretativos, jogos, vídeos temáticos e outros recursos que potencializem 
o processo interativo e interpretativo do visitante com a UC.
Desenvolvimento de projetos de 
educação ambiental e pesquisas
Planejamento e execução de atividades de campo de pesquisadores 
que desenvolvem seus trabalhos na UC;
Capacidade de comunicação com 
os diversos públicos da UC;
Aptidão para trabalhar em equipe.
Visitas educativas monitoradas na UC: agendamento e recepção 
de grupos, apresentação de palestras educativas.
Apoio às comunidades tradicionais 
e populações no entorno da UC
Visitas a moradores do entorno para esclarecimentos e informações sobre a UC;
Capacidade de comunicação oral;
Aptidão para trabalho em equipe.
Apoiar e acompanhar as atividades socioambientais de grupos envolvidos com a UC.
Trabalhos administrativos na sede da UC
Apoiar e acompanhar as atividades  relacionadas a projetos técnicos;
Aptidão para trabalhar em equipe;
Noções sobre meio ambiente.
Produção de material didático e educativo.
Auxiliar na implementação de projetos 
e planos de manejo da UC
Elaborar projetos para a recuperação de áreas degradadas, propondo métodos adequados;
Capacidade de trabalhar em equipe;
Conhecimento sobre áreas degradadas.
Integrar-se aos grupos organizados para executar projetos de recuperação 
de áreas degradadas e manejo de espécies exóticas invasoras.
ANEXO 10
MONUMENTO NATURAL OS MONÓLITOS DE QUIXADÁ – 1 VAGA
Sede: Quixadá
ATIVIDADE
      DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES A APOIAR
HABILIDADES
Prestação de informações aos visitantes
Acompanhamento de grupos nas trilhas;
Capacidade de comunicação oral.
Entrega e acompanhamento de questionário para os visitantes;
Alimentar banco de dados da visitação;
Elaboração e produção de material didático e educativo: banners, infográficos, painéis interpretativos, jogos, 
vídeos temáticos e outros recursos que potencializem o processo interativo e interpretativo do visitante com a UC
Desenvolvimento de projetos de 
educação ambiental e pesquisas
Planejamento e execução de atividades de campo de pesquisadores que desenvolvem seus trabalhos na UC;
Capacidade de comunicação com 
os diversos públicos da UC;
Visitas educativas monitoradas na UC: agendamento e recepção de grupos, apresentação de palestras educativas.
Aptidão para trabalhar em equipe.
Apoio às comunidades tradicionais 
e populações no entorno da UC
Visitas a moradores do entorno para esclarecimentos e informações sobre a UC;
Capacidade de comunicação oral;
Aptidão para trabalho em equipe.
Apoiar e acompanhar as atividades socioambientais de grupos envolvidos com a UC
Brigadas de incêndios
Auxiliar nas atividades de prevenção, monitoramento e combate aos incêndios florestais.
Preparo físico;
Aptidão para trabalho em equipe;
Coordenação motora;
Proatividade.
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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO  |  SÉRIE 3  |  ANO XI Nº118  | FORTALEZA, 26 DE JUNHO DE 2019