DOMFO 01/08/2019 - Diário Oficial do Município de Fortaleza - CE

                            DIÁRIO OFICIAL DO MUNICÍPIO 
FORTALEZA, 01 DE AGOSTO DE 2019 
QUINTA-FEIRA - PÁGINA 73 
 
 
PME/SME 
PLANO DE TRABALHO 
ANEXO 2 
 
1 - DESCRIÇÃO DO PROGRAMA (AS INFORMAÇÕES NÃO DEVEM ULTRAPASSAR UMA FOLHA) 
1.1 - PROGRAMA: 
TERMO DE COLABORAÇÃO/MANUTENÇÃO DE CRECHES 
1.2 - EXERCÍCIO:  
2020 
1.2 - OBJETO (DEMONSTRANDO NEXO ENTRE A REALIDADE E AS ATIVIDADES OU PROJETOS E METAS A SEREM 
ATINGIDAS) 
 
DE ACORDO COM O PROJETO 
 
 
(MÁXIMO DE 5 LINHAS) 
2- JUSTIFICATIVA 
(MÁXIMO DE 15 LINHAS) 
 
DE ACORDO COM O PROJETO 
 
 
 
 
 
 
3 - DESCRIÇÃO DAS METAS: 
METAS (MÁXIMO DE 10 LINHAS) 
DE ACORDO COM O PROJETO 
 
 
4- AUTENTICAÇÃO DAS INFORMAÇÕES 
 
 
 
DATA DE ENTREGA DO PLANO 
COLOCAR O NOME DO 
DIRIGENTE NESSA LINHA 
ENTREGAR ASSINADO 
LOCALIDADE, UF E DATA 
NOME DO DIRIGENTE DA 
ORGANIZAÇÃO 
ASSINATURA DO DIRIGENTE DA ORGANIZAÇÃO 
 
 
 
 
PME/SME 
PLANO DE TRABALHO 
ANEXO 3 
 
INDICADORES DO PROJETO (IDENTIFICAR COMO SERÃO AVALIADAS AS AÇÕES DA ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL 
NO GERENCIAMENTO DAS CRECHES) ( AS INFORMAÇÕES DESTE ANEXO NÃO DEVEM ULTRAPASSAR DUAS  PÁGINAS , 
TENTAR USAR NO MÁXIMO TRÊS LINHAS PARA CADA ITEM) 
INDICADOR 1: AVALIAÇÃO DA DIMENSÃO PLANEJAMENTO INSTITUCIONAL 
Proposta pedagógica consolidada  
(INDICAR SE A CRECHE POSSUI PROPOSTA PEDAGÓGICAEM FORMA DE DOCUMENTO, SE É CONHECIDA POR TODOS  E 
COMO SERÁ AVALIADA  E ATUALIZADA)  
Planejamento, acompanhamento e avaliação 
COMO É REALIZADO O PLANEJAMENTO E A AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES? A BRINCADEIRA É PERMITIDA TODOS OS 
DIAS? AS 
CRIANÇAS 
PODEM 
MANIFESTAR 
SUAS 
OPINIÕES? 
COMO 
OCORRE 
O ACOMPANHAMENTO 
O 
DESENVOLVIMENTO DAS ATIIDADES PLANEJADAS? COMO A CRECHE AVALIA ESSAS AÇÕES? 
Registro da prática educativa INDICAR COMO OS PROFESSORES REGISTRAM AS BRINCADEIRAS, VIVÊNCIAS, 
PRODUÇÕES E APRENDIZAGENS DE CADA CRIANÇA E DO GRUPO. QUE DOCUMENTOS DAS CRIANÇAS ESTÃO 
ORGANIZADOS NA CRECHE? COMO SÃO AVALIADOS ESSES REGISTROS? 
INDICADOR 2: AVALIAÇÃO DA DIMENSÃO MULTIPLICIDADE DE EXPERIÊNCIAS E LINGUAGENS 
Crianças construindo sua autonomia 
INFORMAR COMO A CRECHE POSSIBILITA E AVALIA A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA PELA CRIANÇA NOS CUIDADOS 
DIÁRIOS, COMO POSSIBILITA ESCOLHAS. QUE ATIVIDADES LEVAM EM CONTA AS PREFERÊNCIAS DAS CRIANÇAS. 
Crianças relacionando-se com o ambiente natural e social 
INFORMAR COMO A CRECHE POSSIBILITA A RELAÇÃO DAS CRIANÇAS COM O AMBIENTE NATURAL E SOCIAL E COMO 
AVALIA ESSAS AÇÕES. 
Crianças tendo experiências agradáveis e saudáveis com o próprio corpo 
INFORMAR COMO A CRECHE POSSIBILITA, ÀS CRIANÇAS, EXPERIÊNCIAS AGRADÁVEIS E SAUDÁVEIS COM O PRÓPRIO 
CORPO ,  COM O AMBIENTE NATURAL E SOCIAL E COMO AVALIA ESSAS AÇÕES.