DOMCE 03/10/2019 - Diário Oficial dos Municípios do Ceará
Ceará , 03 de Outubro de 2019 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO X | Nº 2294
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A Câmara Municipal de Cariús, por meio da Presidente Veroneide
Maria de Sousa, de acordo ao que dispõe a Resolução nº 002/2019, de
26 de junho de 2019, publicada no D.O.M. de 03/07/2019, torna
pública o resultado final e a classificação das redações do Concurso
de Redação, edição 2019, que tem como objetivo incentivar os alunos
de escolas públicas a melhorarem suas aptidões em leitura e na
redação de textos.
1. Disposições Gerais
1.1 O presente edital dispõe sobre a divulgação do resultado final da
classificação das redações do Concurso de Redação da Câmara
Municipal, edição 2019.
2. Da Classificação e dos Critérios Adotados
2.1A ordem de classificação das redações e os critérios adotados pelos
corretores/julgadores estarão constantes no relatório que se encontra
no anexo único deste edital.
2.2 O relatório de que trata o subitem anterior foi elaborado durante as
reuniões dos corretores/julgadores das redações, realizadas nos dias
26 e 27 de setembro de 2019, conforme o documento original
assinado pelos mesmos, que poderá ser consultado no flanelógrafo
desta Casa Legislativa.
3. Disposições Finais
3.1 Quaisquer dúvidas que possam surgir sobre este concurso podem
ser consultadas diretamente a este Poder Legislativo, através do
telefone (88) 3514-1240, do e-mail câmara.carius2013@gmail.com,
ou pessoalmente, através do atendimento ao pessoal.
Cariús/CE, 02 de outubro de 2019.
VERONEIDE MARIA DE SOUSA
Presidente
ANEXO ÚNICO
RELATÓRIO DAS REUNIÕES DA BANCA CORRETORA DE
REDAÇÕES, COM O RESULTADO FINAL DO CONCURSO
DE REDAÇÃO.
1º Concurso de Redação da Câmara Municipal de Cariús – edição
2019
Com o objetivo de incentivar os alunos das escolas públicas a
melhorarem suas aptidões em leitura e na redação de textos, a Câmara
Municipal de Vereadores de Cariús, realizou no período de 05 de
agosto a 09 de outubro de 2019, o seu I Concurso de Redação. Com o
tema “Cidadão e Gestão Pública”, o texto foi escrito sob o gênero
carta dissertativa e argumentativa, tendo como interlocutor os poderes
Legislativo e Executivo municipais.
A etapa de seleção e classificação, foi realizada por 05
corretoresjulgadores com conhecimento e experiência no campo das
artes, língua portuguesa, literatura, comunicação e, outras pertinentes
ao objeto do concurso, são eles: Taíses Sousa Correia Ferreira
(Professora de Língua Portuguesa e Redação), Francisco Gilson
Lucena da Silva (Professor de Língua Portuguesa), Maria das Graças
P. Damásio (Poetisa), David Lucas Silva Ferreira (Professor de
Língua Espanhola) e Kátia Joselieny Cézar Leite (Professora de
Língua Portuguesa).
Da etapa escolar chegaram: 14 (quatorze) textos do município, destes
11 (onze) oriundos das escolas do Ensino Fundamental e 03 (três) da
Escola Adahil Barreto, do Médio.
Seguindo os 07 critérios estabelecidos pelo edital do concurso, quais
sejam: manuscrita entre 20 e 30, adequação a proposta, coerência
argumentativa, originalidade e criatividade, coesão (ligação entre
ideias, substituição, paragrafação), clareza e concisão (objetividade) e
correção gramatical. Os corretores atribuíram-lhes pontuação
específica de acordo com o nível de relevância, ficando: manuscrita
entre 20 e 30 (até 1 ponto), adequação a proposta (até 2 pontos),
coerência argumentativa (2 pontos), originalidade e criatividade (2
pontos), coesão (ligação entre ideias, substituição, paragrafação) (1
pontos), clareza e concisão (objetividade) (1 ponto) e correção
gramatical (1 ponto).
A banca corretorajulgadora classificou os textos (por etapa de ensino)
na seguinte ordem, de acordo com sua pontuação:
Ensino Fundamental:
1º Lugar – Emyllie Vidal Silva – 8,0 pontos – Escola Nossa Senhora
Auxiliadora;
2º Lugar – Ana Gabryela Oliveira de Morais – 7,5 pontos – Escola
João de Morais;
3º Lugar – Sther Duarte de Oliveira – 7,5 pontos – Escola Nossa
Senhora Auxiliadora.
Como as alunas do 2º e 3º lugares, obtiveram a mesma pontuação
geral, a banca valeu-se dos critérios “correção gramatical, estrutura e
concisão na exposição textual”, para desempate.
Ensino Médio:
1º Lugar – Sávio Rômulo - 8,0 pontos – Escola Adahil Barreto;
2º Lugar – Alana Bezerra – 7,5 pontos – Escola Adahil Barreto;
3º Lugar – Erika Ribeiro – 7,0 pontos – Escola Adahil Barreto.
Embora classificados os 03 primeiros lugares, será premiado apenas o
1º lugar, de acordo com o edital do concurso.
Diante da análise e classificação, observou-se as seguintes
dificuldades por parte dos alunos:
1. Criar argumentos e organizá-los no texto;
2. A criatividade na elaboração das ideias para atribuir clareza e
objetividade ao texto;
3. Escrever o texto na estrutura de uma carta argumentativa
obedecendo o limite de linhas para desenvolver o tema.
A partir da identificação destas dificuldades, sugere-se:
1. Trabalhar gêneros textuais que explore a argumentação;
2. Propiciar momentos que promovam a debate sobre temas que
exijam posicionamentos;
3. Criar estratégias de produção textual que despertem nos alunos o
gosto pela escrita de forma livre, prazerosa e criativa, utilizando-se
dos gêneros que lhes sejam significativos.
Espera-se que o concurso cumpra seu objetivo no que diz respeito ao
incentivo e reconhecimento da importância das competências de
leitura e escrita para a vida em sociedade.
Equipe Corretora:
TAÍSES SOUSA CORREIA FERREIRA
FRANCISCO GILSON LUCENA DA SILVA
MARIA DAS GRAÇAS P. DAMÁSIO
DAVID LUCAS SILVA FERREIRA
KÁTIA JOSELIENY CÉZAR LEITE
Publicado por:
Veroneide Maria de Sousa
Código Identificador:DDF198B8
GABINETE DO PREFEITO
TERMO DE CESSÃO
Termo de Cessão de Uso de Bens Móveis do Município de Cariús/CE.
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