DOE 30/10/2019 - Diário Oficial do Estado do Ceará

                            BOLSISTA COORDENADOR PEDAGÓGICO
• 
Manter um esquema viável de monitoramento e avaliação das atividades desenvolvi-das, promovendo encontros periódicos para formação continuada 
e socialização de ex-periências dos recursos humanos, bem como para revisão e aprimoramento do plane-jamento pedagógico;
• 
Focar seu olhar na relação entre professor de educação física e beneficiado, orientan-do pedagogicamente os professores e reforçando o processo de educação contínua.
• 
Acompanhar e avaliar o desempenho das atividades dos membros da equipe, manten-do suas atuações padronizadas, 
harmônicas e coerentes com os princípios educacio-nais do Programa Esporte em 3 Tempos;
• 
Acompanhar e monitorar as atividades desenvolvidas no projeto, analisando em con-junto com os demais recursos humanos o resultado de avaliações internas e/
ou exter-nas, e auxiliando a elaboração de relatórios de desempenho dos núcleos com o objeti-vo de redirecionamento das práticas pedagógicas;
• 
Participar da formação continuada oferecida pela SEJUV-CE e de encontros com os co-laboradores e grupos de estudo sobre desenvolvimento de projetos esportivos sociais.    
• 
Monitorar a grade horária, bem como o banco de horas dos profissionais e dos núcleos;
• 
Promover e participar das reuniões mensais com os coordenadores regionais e outras lideranças do seu grupo, para estudo, planejamento e avaliação das ações;
• 
Encaminhar ao Coordenador Geral as demandas advindas dos núcleos;
• 
Participar de todas as Formações do Programa e das ações de Formação Continuada;
BOLSISTA COORDENADOR SETORIAL
• 
Assessorar o coordenador geral e o coordenador pedagógico quanto à identificação e à definição dos núcleos a serem atendidos 
na região para a qual foi destacado e quanto à articulação do programa com a comunidade;
• 
Organizar, juntamente com o coordenador-geral e o coordenador-pedagógico, o proces-so de estruturação dos núcleos (adequação do espaço 
físico, pessoal, materiais espor-tivos, uniformes, etc.), a fim de garantir o atendimento adequado às modalidades pro-postas;
• 
Planejar, semanal e mensalmente as atividades que estarão sob sua responsabilidade, condução e supervisão, levando em consideração a proposta pedagógica aprovada pa-ra o projeto.
• 
Coordenar todas as ações relacionadas ao monitoramento e à avaliação das ações do programa a serem realizadas participativamente com apoio do grupo gestor;
• 
Submeter e articular, com o coordenador-pedagógico, o planejamento feito com vistas à melhor forma de adequação das atividades ao processo de ensino-aprendizagem dos participantes;
• 
Acompanhar e avaliar o desempenho das atividades desenvolvidas pelos acadêmicos, mantendo suas atuações padronizadas, harmônicas e coerentes com os princípios es-tabelecidos no programa;
• 
Supervisionar o controle diário das atividades desenvolvidas no núcleo, mantendo um esquema de trabalho viável para atingir os resultados 
propostos no projeto, exigindo, inclusive, a participação e o envolvimento de toda a equipe de trabalho no processo;
• 
Promover reuniões periódicas a fim de analisar, em conjunto, o resultado de avaliações internas e/ou externas, elaborando relatórios de desempenho do núcleo 
com o objetivo de propor redirecionamento das práticas pedagógicas e/ou inclusão de outras ativida-des que possam enriquecer o programa;
• 
Manter os coordenadores, geral e pedagógico, informados quanto às distorções identi-ficadas no núcleo e apresentar, dentro do possível, soluções para a correção dos ru-mos;
• 
Comunicar de imediato às coordenações geral e pedagógica quaisquer fatos que en-volvam membro da equipe ou beneficiado em situação 
não convencional, procurando, inclusive, encaminhar todos os casos omissos com imparcialidade e cortesia;
• 
Participar da formação continuada oferecida pela SEJUV-CE e de encontros com os gestores do programa, colaboradores e grupos de estudo sobre desenvolvimento de projetos esportivos sociais;
• 
Mobilizar a comunidade para a efetiva participação das atividades;
• 
Entregar sistematicamente o levantamento de dados e informações como: relatórios mensais, frequências de aulas, registros fotográficos e outros documentos das ativida-des desenvolvidas no núcleo;
• 
Propagar a divulgação do Programa Esporte em 03 Tempos e suas atividades;
BOLSISTA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
• 
Organizar, juntamente com o coordenador-geral e o coordenador-pedagógico, o proces-so de estruturação dos núcleos (adequação do espaço 
físico, pessoal, materiais espor-tivos, uniformes, etc.), a fim de garantir o atendimento adequado às modalidades pro-postas;
• 
Planejar, semanal e mensalmente as atividades que estarão sob sua responsabilidade, condução e supervisão, levando em consideração a proposta pedagógica aprovada pa-ra o projeto.
• 
Submeter e articular, com o coordenador-pedagógico, o planejamento feito com vistas à melhor forma de adequação das atividades ao processo de ensino-aprendizagem dos participantes;
• 
Desenvolver e conduzir as atividades esportivas com os beneficiados, juntamente com os acadêmicos, de acordo com a proposta pedagógica do 
Programa Esporte em 3 Tem-pos, seguindo o planejamento proposto para o projeto e primando pela qualidade das aulas.
• 
Ensinar, controlar, corrigir e acompanhar a evolução dos beneficiados;
• 
Responsabilizar-se e zelar pela segurança dos participantes durante todo o período de sua permanência no local de desenvolvimento das 
atividades do núcleo, assim como manter os espaços físicos e as instalações em condições adequadas às práticas;
• 
Manter os coordenadores, geral e pedagógico, informados quanto às distorções identi-ficadas no núcleo e apresentar, dentro do possível, soluções para a correção dos ru-mos;
• 
Comunicar de imediato às coordenações setorial e pedagógica quaisquer fatos que en-volvam membro da equipe ou beneficiado em 
situação não convencional, procurando, inclusive, encaminhar todos os casos omissos com imparcialidade e cortesia;
• 
Participar da formação continuada oferecida pela SEJUV e de encontros com os gesto-res do programa, colaboradores e grupos de estudo sobre desenvolvimento de projetos esportivos sociais;
• 
Conservar, manter e solicitar ao coordenador-setorial a reposição dos materiais relativos às atividades ofertadas;
• 
Cadastrar e manter atualizadas as informações dos participantes do programa nos sis-temas e ou planilhas disponibilizados pela coordenação.
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Orientar e interagir com os participantes do programa, desde a recepção até o encerra-mento diário das atividades;
• 
Organizar as inscrições e o controle de frequência, adotando as medidas necessárias para os ajustes, quando necessário;
• 
Mobilizar a comunidade para a efetiva participação das atividades;
• 
Entregar sistematicamente o levantamento de dados e informações como: relatórios mensais, frequências de aulas, 
registros fotográficos e outros documentos das ativida-des desenvolvidas no núcleo;
• 
Receber, conferir, organizar e armazenar devidamente os materiais utilizados nas ativi-dades do núcleo, zelando pela guarda e adequada utilização dos mesmos;
• 
Propagar a divulgação do Programa Esporte em 03 Tempos e suas atividades;
BOLSISTA ESTAGIÁRIO ADMINISTRATIVO
• 
Auxiliar, juntamente com o coordenador-geral e o coordenador-pedagógico, o processo de estruturação dos núcleos (adequação do espaço físico, 
pessoal, materiais esporti-vos, uniformes, etc.), a fim de garantir o atendimento adequado às modalidades propos-tas;
• 
Planejar, semanal e mensalmente as atividades que estarão sob sua responsabilidade, condução e supervisão, levando em consideração as propostas administrativas aprova-das para o projeto.
• 
Auxiliar no recebimento e organização de documentos do Programa Esporte em 3 Tem-pos;
• 
Auxiliar no controle e distribuição de material esportivo e pedagógico para repasse aos núcleos e professores;
• 
Informar e agendar com os professores a troca e/ou reposição de material esportivo;
• 
Auxiliar nos eventos realizados pelo Projeto e para o Projeto;
• 
Auxiliar em visitas quando solicitados pela coordenação e fiscalização;
• 
Solicitar aos coordenadores, supervisores, professores e estagiários, fotos dos eventos, copas e das aulas para serem publicadas nas redes sociais do Programa;
• 
Informar e agendar com os supervisores, quando houver distribuição de lanches, para os jogos e eventos;
• 
Ajudar os coordenador geral, pedagógico, setorial e professores em relação a qualquer problema administrativo;
• 
Receber relatórios dos coordenadores setoriais e professores para correção e digitaliza-ção;
• 
Relatar o descumprimento dos supervisores e professores dos prazos estabelecidos nos comunicados do Programa Esporte em 3 Tempos;
• 
Receber e conferir junto aos coordenadores os relatórios mensais dos núcleos no prazo estabelecido pela coordenação do Programa Esporte em 3 Tempos
• 
Propagar a divulgação do Programa Esporte em 03 Tempos e suas atividades;
BOLSISTA ESTAGIÁRIO T.I
• 
Desenvolver e implantar sistemas em linguagem PHP, realizar correções em siste-mas para atender as necessidades dos usuários, desenvolver 
trabalhos de monta-gem, depuração e testes de programas já desenvolvidos, conhecimento em PHP 5 e 7, conhecimentos em Banco de Dados MySQL 
e PostgreSQL, conhecimentos em Framework. Diferencial: conhecimento em Spring Boot, jQuery, Bootstrap, Git e La-ravel.
• 
Suporte ao cliente interno prestando atendimento relacionado a componentes da rede corporativa, realizando instalação e configuração de periféricos 
(impressoras, monitores, celulares, entre outros), suporte a hardware e software, manutenções em geral e demais atividades inerentes ao setor.
• 
Planejar, semanal e mensalmente as atividades que estarão sob sua responsabili-dade, condução e supervisão, levando 
em consideração as propostas de tecnologia e inovação aprovadas para o projeto.
• 
Desenvolver e aperfeiçoar mecanismos de auxilio no recebimento de documentos e relatórios dos coordenadores setoriais e professores de educação física;
• 
Auxiliar no recebimento e organização de documentos do Programa Esporte em 3 Tempos;
• 
Auxiliar no controle e distribuição de material esportivo e pedagógico para repasse aos núcleos e professores;
• 
Informar e agendar com os professores a troca e/ou reposição de material esportivo;
• 
Auxiliar nos eventos realizados pelo Projeto e para o Projeto;
• 
Auxiliar em visitas quando solicitados pela coordenação e fiscalização;
• 
Solicitar aos coordenadores, supervisores, professores e estagiários, fotos dos eventos, copas e das aulas para serem publicadas nas redes sociais do Programa;
• 
Ajudar os coordenador geral, pedagógico, setorial e professores em relação a qual-quer problema administrativo e logístico;
• 
Receber relatórios dos coordenadores setoriais e professores para correção e digita-lização;
• 
Relatar o descumprimento dos supervisores e professores dos prazos estabelecidos nos comunicados do Programa Esporte em 3 Tempos;
• 
Receber e conferir junto aos coordenadores os relatórios mensais dos núcleos no prazo estabelecido pela coordenação do Programa Esporte em 3 Tempos
• 
Propagar a divulgação do Programa Esporte em 03 Tempos e suas atividades;
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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO  |  SÉRIE 3  |  ANO XI Nº206  | FORTALEZA, 30 DE OUTUBRO DE 2019