DOMCE 16/02/2023 - Diário Oficial dos Municípios do Ceará

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Ceará , 16 de Fevereiro de 2023 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XIII | Nº 3148

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b) Ministrar aulas sobre os objetos de conhecimento específicos dos componentes curriculares que compõem o perfil curricular do município; c) Atuar nos componentes curriculares do Tempo Integral que compõem a base diversificada das eletivas, nas turmas do Ensino Fundamental dos Anos Iniciais e Anos Finais. d) Realizar atividades que visem o aprimoramento pedagógico através da leitura, interpretação e produção de textos; e) Atender de forma individualizada alunos que apresentem dificuldades de leitura, escrita e cálculos matemáticos; f) Incorporar a dinâmica curricular segundo as orientações da escola e Secretaria da Educação; g) Assegurar a qualidade do trabalho desenvolvido; h) Comprometer-se com as tarefas desenvolvidas observando a assiduidade e pontualidade; i) Colaborar com as atividades de articulação com as famílias e a comunidade; j) Participar da elaboração, acompanhamento e avaliação de planos, projetos, propostas, programas e políticas educacionais da escola; k) Elaborar relatórios mensais sobre as turmas sob sua responsabilidade conforme proposto pela Coordenação Pedagógica; l) Registrar casos particulares de dificuldades de aprendizagem dos alunos que estão sob seu acompanhamento e encaminhá-los aos coordenadores do projeto, para conjuntamente com a coordenação pedagógica buscarem as intervenções necessárias; m) Informar aos professores e aos coordenadores todas as questões pedagógicas referentes a cada aluno, a exemplo de ausências, afastamentos, dificuldades cognitivas etc.; n) Registrar diariamente a frequência escolar; o) Participar de eventos, cursos, encontros, formações, planejamentos e demais atividades proporcionados pela escola ou Secretaria de Educação, mesmo sendo aos finais de semana; p) Assegurar a qualidade do trabalho desenvolvido; q) Comprometer-se com as tarefas desenvolvidas observando a assiduidade e pontualidade;

2.4. O MONITOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA desenvolverá juntamente com o professor atividades voltadas para crianças, adolescentes e adultos, público da Educação Especial, preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, matriculados na Educação Infantil ou Ensino Fundamental.

Requisitos Específicos: I)Ser do sexo feminino ou masculino; II) Ter idade mínima de 18 (dezoito) anos; III) Ter concluído o ensino médio;

Atribuições: a) Acompanhar as atividades dos alunos na sala de aula regular, laboratórios, biblioteca, sala de recursos multifuncionais, trabalhos extraclasses; b) Auxiliar o aluno a se locomover por toda a unidade escolar na qual está matriculado, assegurando sua participação em todas as atividades pedagógicas desenvolvidas dentro ou fora da sala de aula; c) Dar atenção individualizada ao educando para o desenvolvimento da sua autonomia no contexto social onde está inserido, ajudando na alimentação, com os hábitos de higiene (troca de fraldas, usar o banheiro adequadamente e outros), nas interações com os outros, promovendo o bem-estar no ambiente escolar; d) Auxiliar a criança, jovem e adulto com o uso de equipamentos, mobiliários e recursos educacionais, assim como, a transpor eventuais barreiras de acessibilidade existentes; e) Atender peculiarmente a cada aluno lhe oportunizando o direito de conviver com seus pares de mesma idade, usufruindo dos direitos e deveres da sala de aula; f) Contribuir com o acesso e permanência de crianças, jovens e adultos nas salas comuns do ensino regular. g) Dar suporte ao educando na execução das atividades pedagógicas propostas pelo professor (leituras, escritas, de movimentos e outras); h) Auxiliar o professor na sala de aula regular, fortalecendo o processo ensino- aprendizagem viabilizando sua plena inserção em sala de aula; i) Auxiliar o professor nas atividades coletivas e individualizadas que visem o aprimoramento pedagógico através da leitura, interpretação e produção de textos e cálculos; j) Contribuir com o desenvolvimento intelectual, social e coletivo de crianças, jovens e adultos criando oportunidade de igualdade com seus pares; k) Acompanhar as adaptações e adequações das atividades curriculares, extracurriculares e avaliações das crianças, jovens e adultos sob sua monitoria; l) Informar ao professor ou Núcleo Gestor da unidade escolar, bem como aos responsáveis pelo educando, qualquer tipo de alteração comportamental, física ou emocional que apresente; m) Colaborar com as atividades de articulação com as famílias e a comunidade desenvolvidas pelo professor e outros profissionais; n) Assegurar a qualidade do trabalho desenvolvido; o) Comprometer-se com as tarefas desenvolvidas observando a assiduidade e pontualidade; p) Participar de eventos, cursos, encontros, formações, planejamentos e demais atividades proporcionadas pela escola ou Secretaria da Educação; q) Executar atividades correlatas que lhe forem determinadas.

2.5. O MONITOR DE TRANSPORTE ESCOLAR, RECREAÇÃO E LAZER desenvolverá atividades voltadas para crianças, adolescentes e adultos, com idade aproximada de 2 (dois) a 19 (dezenove) anos, matriculados na rede municipal de ensino.

Requisitos Específicos: I) Ser do sexo feminino ou masculino; II) Ter idade mínima de 18 (dezoito) anos; III) Ter concluído o ensino médio;

Atribuições: a) Acompanhar alunos desde o embarque no transporte escolar até seu desembarque na unidade escolar de destino; b) Identificar a unidade escolar dos respectivos alunos e deixá-los dentro do local, acompanhando-os inclusive na travessia da rua c) Ao final do expediente escolar, receber na porta do estabelecimento, ajudar na travessia da rua e acompanhar desde o embarque até o desembarque nos pontos próprios; d) Ajudar os alunos a subir e descer as escadas dos transportes; e) Conferir se todos os alunos frequentes no dia estão retornando para os lares; f) Ajudar os pais de alunos especiais na locomoção dos mesmos; g) Verificar se todos os alunos estão assentados adequadamente dentro do veículo de transporte escolar;