DOMCE 14/04/2023 - Diário Oficial dos Municípios do Ceará

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Ceará , 14 de Abril de 2023 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XIII | Nº 3187

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IV - 02 (dois) representantes da SEME Parágrafo Único – Poderão, ainda, apoiar os trabalhos da comissão para acompanhamento da ampliação definitiva de carga horária dos professores do grupo ocupacional – MAG outros servidores que se fizerem necessários por força da demanda das atividades. Art. 23 Compete ainda à Comissão de Avaliação para acompanhamento da ampliação definitiva de carga horária dos professores do grupo ocupacional – MAG: I – orientar o preenchimento dos Instrumentais de Avaliação; II – analisar os resultados obtidos nos instrumentais (autoavaliação e avaliação de comissão escolar/chefia imediata) de cada avaliado, mantendo o sigilo necessário ao bom andamento dos trabalhos; III – elaborar o resultado provisório da avaliação e divulgá-lo no site da Prefeitura Municipal de Icapuí (https://www.icapui.ce.gov.br); IV – analisar e julgar os recursos interpostos pelos avaliados que se julgarem prejudicados; V – elaborar o resultado final da avaliação para divulgação no site da Prefeitura Municipal de Icapuí (https://www.icapui.ce.gov.br); Art. 24 A ampliação definitiva de carga horária poderá ocorrer para exercício em disciplinas similares e afins. Art. 25 O presente decreto entrará em vigor na data de sua publicação. Art. 26 – Ficam revogadas as disposições em contrário.

REGISTRE-SE. PUBLIQUE-SE. CUMPRA-SE.

PAÇO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE ICAPUI, em 10 de abril de 2023.

RAIMUNDO LACERDA FILHO Prefeito Municipal

ANEXO I

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO PARA AMPLIAÇÃODEFINITIVA DE CARGA HORÁRIA – SALA DE AULA

a) A Avaliação de Desempenho para fins de ampliação definitiva de carga horária para professores em efetiva regência de classe nas unidades de ensino

AVALIAÇÃO DIMENSÕES PONTUAÇÃO Avaliação da Comissão Escolar Dimensão 1 – idoneidade moral, profissional, social e ética. 0 a 20 Dimensão 2 – qualidade, produtividade e desenvolvimento do ensino e da aprendizagem. 0 a 20 Dimensão 3 - participação na escola e relação com a comunidade escolar. 0 a 10 Dimensão 4 - ocorrências funcionais. -10 a 0 Autoavaliação Dimensão 1 - idoneidade moral, profissional, social e ética. 0 a 20 Dimensão 2 - qualidade, produtividade e desenvolvimento do ensino e da aprendizagem. 0 a 20 Dimensão 3 - participação na escola e relação com a comunidade escolar. 0 a 10 TOTAL 0 a 100

b) A Avaliação de Desempenho para fins de ampliação definitiva de carga horária para professores em cargo técnico ou desempenhando função comissionada

AVALIAÇÃO DIMENSÕES PONTUAÇÃO Avaliação do Chefe Imediato Dimensão 1 - competências gerais 0 a 20 Dimensão 2 - conhecimento na área de atuação 0 a 10 Dimensão 3 - competências gerenciais 0 a 20 Dimensão 4 – Ocorrências funcionais -10 a 0 Autoavaliação Dimensão 1 - competências gerais 0 a 20 Dimensão 2 - conhecimento na área de atuação 0 a 10 Dimensão 3 - competências gerenciais 0 a 20 TOTAL 0 a 100

ANEXO II

MODELO INSTRUMENTAL DE AUTOAVALIAÇÃO AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO PROFESSOR PARA AMPLIAÇÃO DEFINITIVA – SALA DE AULA – FORMULÁRIO DA AUTOAVALIAÇÃO DO PROFESSOR

1. IDENTIFICAÇÃO DO PROFESSOR DATA DA AVALIAÇÃO:_//_ NOME: MATRICULA: INÍCIO DO EXERCÍCIO: /_/_ ESCOLA DE LOTAÇÃO: SEDE:

DIMENSÕES/DOMÍNIOS DA AVALIAÇÃO

DIMENSÕES DOMÍNIOS/CRITÉRIOS PONTOS ATRIBUÍDOS OBTIDOS IDONEIDADE MORAL, PROFISSIONAL, SOCIAL E ÉTICA 1. Aperfeiçoamento e desenvolvimento profissional. 0 a 20

1. Adaptação ao trabalho e disciplina no cumprimento das atribuições.
2. Conhecimento e compreensão do conteúdo e das práticas de ensino;
3. Postura ética do professor na relação com os alunos.
4. Relação com os colegas de trabalho. QUALIDADE, PRODUTIVIDADE E DESENVOLVIMENTO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM

5. Responsabilidade e compromisso no planejamento e organização das atividades letivas. 0 a 20

6. Efetivação do planejamento das atividades pedagógicas em sala de aula.

7. Participação nas atividades extra sala.
8. Relação pedagógica com os alunos quanto aos ritmos de aprendizagem.