DOU 13/09/2023 - Diário Oficial da União - Brasil

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Seção 3

Nº 175, quarta-feira, 13 de setembro de 2023

ISSN 1677-7069

VAN DE GRAAFF, K. M. Anatomia Humana. 6 ed. São Paulo: Manole, 2003. TORTORA, G. J. Princípios de Anatomia Humana. 12 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013.

WEBER, J. C. Manual de Dissecção Humana de Shearer. São Paulo: Manole, 2001. TÉCNICO DE LABORATÓRIO/FITOTECNIA REQUISITO DE QUALIFICAÇÃO PARA INGRESSO NO CARGO: ESCOLARIDADE: Ensino Médio Profissionalizante na área Agrícola ou Agropecuária ou Meio Ambiente ou Ensino Médio Completo + Curso Técnico na área Agrícola ou Agropecuária ou Meio Ambiente ou Florestas, reconhecido pelo Ministério da Educação, ou ainda, Curso Superior em Agronomia ou Ciências Biológicas ou Ecologia ou Engenharia Florestal, fornecido por Instituição de Ensino Superior reconhecido pelo Ministério da Educação, conforme disposto na Súmula AGU nº 86, de 20/11/2020.

DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Organizar a logística de aulas práticas e atendimento ao aluno no Laboratório de Botânica e Jardim Experimental da Botânica; Identificar, catalogar, propagar e manter coleções de materiais botânicos de diferentes famílias de plantas; Preparar reagentes, conservantes, corantes e kits para produção de material didático em Botânica como lâminas histológicas; Realizar as coletas de material botânico para as aulas práticas das disciplinas de Morfologia, Sistemática e Fisiologia Vegetal; Organizar os materiais de práticas, vidrarias e equipamentos para realização das aulas; Cuidar para manutenção dos materiais didáticos do Laboratório e Jardim Experimental; Auxiliar os discentes e público em geral em atividades de ensino, pesquisa e extensão no laboratório de Botânica; Realizar e acompanhar os processos de compra de insumos e equipamentos do laboratório; Solicitar e acompanhar os processos de manutenção de equipamentos e condições de funcionamento do Laboratório; Zelar pela limpeza, manutenção e funcionamento dos equipamentos e instalações criando agendas de trabalhos com os setores responsáveis;

No Jardim Experimental criar uma agenda de trabalho de manutenção geral da área, dos experimentos e das coleções de plantas;

Controlar acessos e usos de equipamentos em aula, pesquisa e extensão nas dependências do LABOT e Jardim Experimental; Elaborar normas de uso e protocolos adicionais para desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e extensão nas dependências do Laboratório e Jardim Experimental; Acompanhar e orientar discentes na implantação, condução e manutenção de experimentos práticos e/ou de pesquisa; Planejamento, montagem e execução de atividades práticas relacionadas ao ensino, pesquisa e extensão em Botânica; Manter a organização e distribuição de equipamentos e insumos no espaço físico do Laboratório e Jardim Experimental com otimização de espaços; Controlar a entrada e saída de materiais e equipamentos, bem como assessorar o uso de equipamentos por membros da comunidade acadêmica que não estejam familiarizados com os mesmos, visando o seu uso correto e preservação do estado de conservação;

Executar ações de segurança e organização em laboratórios, técnicas de assepsia e esterilização, prevenção de acidentes, equipamentos de proteção individual, descarte de materiais, manuseio e aplicação de produtos fitossanitários. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO: Auxiliar na preparação de aulas teóricas e práticas, reunindo equipamentos e materiais necessários, de acordo com o solicitado pelo docente de qualquer área do conhecimento da UFU e que utilize o LABOT; Realizar a identificação e a coleta de amostras vegetais, solo, substratos, fertilizantes, materiais, equipamentos e dados em laboratório ou campo relativo ao ensino; Auxiliar o docente na condução de experimentos em campo ou em laboratório para fins de ensino; Disponibilizar e operar equipamentos, vidrarias de laboratório e quaisquer outros materiais solicitados pelo docente, para a realização das aulas práticas e, posteriormente, efetuar o descarte ou armazenamento de todos os itens utilizados em aula, mantendo a organização do ambiente. Manter a limpeza/organização de vidrarias, utensílios, equipamentos e instalações do laboratório; Responsabilizar-se pelo controle dos materiais em estoque e por todos os processos de compra, dando ciência ao docente e solicitando a nova remessa dos mesmos; Acompanhar e assistir discentes que realizam atividades de ensino demandadas pelos docentes do LABOT, auxiliando e orientando os mesmos na execução e obtenção de dados pertinentes ao laboratório, com o fim de aperfeiçoamento do ensino. Auxiliar os docentes, de diferentes áreas de conhecimento e usuários do LABOT nas atividades de pesquisa; Acompanhar os discentes que realizam pesquisas no LABOT e Jardim Experimental da Botânica, auxiliando e orientando os mesmos na implantação, condução e coleta de dados em campo experimental e no laboratório, bem como acompanhar o uso correto dos equipamentos para análises laboratoriais e a confiabilidade dos resultados obtidos;

Preparar os materiais e regular os equipamentos necessários para pesquisas realizadas em campo e em laboratório, auxiliando os docentes e discentes que desenvolvem atividades no LABOT e Jardim Experimental da Botânica; Fazer coleta de amostras e dados em laboratório ou em atividades de campo, relativas à pesquisa, e proceder com as análises dos dados;

Executar a implantação, a condução, incluindo pulverizações de produtos fitossanitários e as avaliações em áreas experimentais, relacionadas à área de Botânica; Auxiliar o docente na capacitação dos discentes que irão desenvolver atividades no laboratório e em campo para o uso correto dos equipamentos referentes à área de atuação; Realizar a coleta de campo e amostragens de material de solo, plantas ou partes vegetais necessários para pesquisas do LABOT; Proceder à montagem e instalação de experimentos no laboratório e em campo, com o auxílio dos discentes e do docente responsável. Auxiliar o docente e discentes em atividades de treinamento oferecidas à comunidade acadêmica ou externa à UFU;

Auxiliar o docente e discentes na organização, preparação e realização de eventos que visem à capacitação de membros da comunidade acadêmica ou externa à UFU. Planejar e executar procedimentos relacionados à compra a manutenção de bens do laboratório. Participar de comissões relacionadas às atividades administrativas do Instituto de Ciências Agrárias. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1. Conhecimento dos aparelhos e equipamentos de laboratório pertinentes

à área de atuação.

1. Identificação e utilização de vidrarias.

2. Preparação e acondicionamento de soluções e reagentes.

3. Conhecimento sobre sistemas de segurança em laboratórios e prevenção a acidentes.

4. Conhecimento sobre uso de equipamentos de proteção individual.

5. Organização de laboratórios de ensino e de pesquisa.

6. Conhecimento de técnicas de amostragens e preparação de material vegetal.

7. Conhecimento de técnicas de assepsia e esterilização.

8. Conhecimento sobre organização de espaço - Programa 5S.

9. Conhecimento sobre planejamento, instalação, condução e coleta de

dados de experimentos em laboratório e em campo.

1. Conhecimentos sobre cuidado, manipulação e acondicionamento de

produtos químicos tóxicos e/ou perigosos.

1. Conhecimentos sobre metodologia científica e estatística de experimentos agronômicos e ou florestais. 13. Conhecimento sobre protocolo operacional padrão - POP em laboratório.

2. Noções de computação básica (processadores de texto, planilhas de cálculos, programas gráficos, programas estatísticos e internet).

3. Noções sobre morfologia de órgãos vegetativos e reprodutivos, tubérculos e demais estruturas subterrâneas

4. Filotaxia e plasticidade fenotípica de folhas e sua relação com as fitofisionomias e classificação botânica.

5. Morfologia e fisiologia comparada de plantas C3, C4 e CAM com identificação de plantas modelo.

6. Protocolos para preparo, utilização e conservação de hormônios Vegetais promotores e reguladores do crescimento.

7. Classificação das principais linhagens de plantas vasculares: sinapomorfias e relações filogenéticas (segundo APG III).

8. Procedimentos em taxonomia vegetal: classificação, identificação, nomenclatura e descrição.

9. Herbário e demais tipos de coleções botânicas: importância e técnicas de coleta e preservação de plantas fanerogâmicas. 22 Caracteres diagnósticos das principais famílias de Angiospermas: Magnoliídeas; Monocotiledôneas e Eudicotiledôneas (segundo APG III). REFERÊNCIAS SUGERIDAS: APG III. An update of the Angiosperm Phylogeny Group classification for the orders and families of flowering plants: APG III. Botanical Journal of the Linnean Society 161:105-121, 2009. BANZATTO, D.A., KRONKA, S.N. Experimentação agrícola. 4.ed. Jaboticabal: FUNEP, 2006, 246p.

BANZATTO, D.A., KRONKA, S.N. Experimentação agrícola. 4.ed. Jaboticabal: ENDRESS, P.K. Diversity and evolutionary biology of tropical flowers.

Cambridge: Cambridge University, 1994. 511p.

FUNK, V. 100 uses for an herbarium (well at least 72). ASPT Newsletter 17: 17-19, 2003.

GUREVITCH, J.; SCHENER, S. M.; FOX, G. A. 2. ed. Ecologia Vegetal. Porto Alegre: Artmed, 2009.

JUDD, W.S.; CAMPBELL, C.S.; KELLOG, E.A.; STEVENS, P.F.; DONOGHUE, M.D. Sistemática Vegetal: um enfoque filogenético. 3.ed. Porto Alegre: Artmed, 2009. 612p. KERBAUY, G. B. Fisiologia vegetal. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. MORI, S., SILVA, L. A., LISBOA, G. & CORADIN, L. Manual de manejo do herbário fanerogâmico. 2 ed. Ilhéus: Centro de Pesquisas do Cacau, 103p. 1989. MINGUELA, J. V.; CUNHA, J. P. R. A. Manual de aplicação de produtos fitossanitários. Aprenda Fácil. Viçosa, 2010. 588p.

OSADA, T. House Keeping, 5S - Cinco Pontos Chave para o Ambiente da Qualidade Total, tradução do IMAM, 1992.

RAVEN, P.H., EVERT, R.F., EICHHORN, S.E. Biologia Vegetal. 7.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. 856p.

SOUZA, V.C. & LORENZI, H. Botânica Sistemática: Guia ilustrado para identificação das famílias de Fanerógamas nativas e exóticas no Brasil, baseado em APG III. Nova Odessa, SP. Instituto Plantarum. 3 ed. 2012. TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia vegetal. 5. ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2013. VIEIRA, S. Estatística Experimental .2ªed. São Paulo: Atlas, 2006. 186 p. TÉCNICO DE LABORATÓRIO/CONSERVAÇÃO E RESTAURO DE DOCUMENTOS DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO, DOCUMENTAL E FOTOGRÁFICO

REQUISITO DE QUALIFICAÇÃO PARA INGRESSO NO CARGO:

ESCOLARIDADE: : Médio Profissionalizante em Conservação e Restauro ou Biblioteconomia, reconhecido pelo Ministério da Educação, ou ainda curso superior em Tecnologia em Conservação e Restauro ou Conservação e Restauração de Bens Culturais Móveis ou Museologia ou Arquivologia ou História, fornecido por Instituição de Ensino Superior reconhecido pelo Ministério da Educação, conforme disposto na Súmula AGU nº 86, de 20/11/2020.

DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Restaurar livros danificados, recompondo as falhas existentes para restituir-se características originais; conservação e restauração do material bibliográfico do acervo de circulação; restauração, conservação de material bibliográfico das coleções especiais; encadernação artesanal, antigas e modernas; efetuar trabalhos auxiliares de restauração; desenvolver e elaborar projetos de conservação e restauração; assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão.

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO:

Encadernação de obras do acervo de circulação;

Atividades de conservação de acervos de livros com conhecimento das condições adequadas para a preservação das obras; Realizar procedimentos de rotinas de manutenção e limpeza, acondicionamento, tecnologias de conforto térmico e climatização; Utilização de tecnologias de conservação física e biológica de livros; Monitoramento e avaliação de livros e coleções acerca do seu estado de conservação; Proposição, desenvolvimento e aplicação de propostas de preservação, conservação e restauro para os acervos;

Elaboração de projetos para financiamento de materiais e maquinário para desenvolvimento das atividades de forma adequada no setor;

Acompanhamento e orientações aos servidores, funcionários terceirizados, estagiários e usuários sobre o tratamento preventivo adequado em acervos; Levantamento de materiais, maquinários e tecnologias disponíveis para o desenvolvimento das atividades, assim como elaborar listas de compras para o setor; Coleta, tratamento, apresentação e análise de dados estatísticos na área; Elaboração, acompanhamento, execução e avaliação projetos na área; Promoção de campanhas educativas de conservação do acervo. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1. Análise do estado de conservação e das condições ambientais de papel;

• 1.1 Políticas de Conservação

• 1.2 Conceituação

• 1.3 Controle sistemático de pragas

• 1.4 Conservação reparadora

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