DOE 20/09/2023 - Diário Oficial do Estado do Ceará

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65 DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XV Nº177 | FORTALEZA, 20 DE SETEMBRO DE 2023 CREDE CIDADE DA ENTREVISTA CATEGORIA ESCOLA MUNICÍPIO DA ESCOLA 01 - Maracanaú Maracanaú Escola Indígena Escola Indígena Tapeba Capoeira Caucaia 01 - Maracanaú Maracanaú Escola Indígena Escola Indígena Tapeba de Capuan Caucaia 01 - Maracanaú Maracanaú Escola Indígena Escola Indígena Tapeba do Trilho Caucaia 01 - Maracanaú Maracanaú Escola Indígena Escola Indígena Vila dos Cacos Caucaia 01 - Maracanaú Maracanaú Escola Indígena Escola Indígena Chuí Maracanaú 01 - Maracanaú Maracanaú Escola Indígena Escola Indígena Ita-Ara Pacatuba 02 - Itapipoca Itapipoca Escola do Campo EEM Maria Nazaré De Sousa Itapipoca 02 - Itapipoca Itapipoca Escola Indígena Escola Indígena Brolhos da Terra Itapipoca 03 - Acaraú Acaraú Escola Indígena Escola Indígena Tremembé de Queimada Acaraú 03 - Acaraú Acaraú Escola Indígena Escola Indígena Tremembé Francisco Sales Nascimento Acaraú 03 - Acaraú Acaraú Escola do Campo EEM Francisco Araújo Barros Itarema 03 - Acaraú Acaraú Escola Indígena Escola Indígena Tremembé de Passagem Rasa Itarema 03 - Acaraú Acaraú Escola Indígena Escola Indígena Tremembé de Tapera Itarema 03 - Acaraú Acaraú Escola Indígena Escola Indígena Tremembé José Cabral de Sousa Itarema 03 - Acaraú Acaraú Escola Indígena Escola Indígena Tremembé Joventino Gabriel Félix Itarema 03 - Acaraú Acaraú Escola Indígena Escola Indígena Tremembé Mangue Alto Itarema 03 - Acaraú Acaraú Escola Indígena Escola Indígena Tremembé Maria Venância Itarema 03 - Acaraú Acaraú Escola Indígena Escola Indígena Tremembé Rosa Suzana da Rocha Itarema 05 - Tianguá Tianguá Escola Quilombola Escola Quilombola Luzia Maria da Conceição Croatá 05 - Tianguá Tianguá Escola Indígena Escola Indígena Francisco Gonçalves de Sousa São Benedito 06 - Sobral Sobral Escola do Campo EEM José Fideles de Moura Santana do Acaraú 07 - Canindé Canindé Escola do Campo EEM Educação do Campo Filha da Luta Patativa do Assaré Canindé 07 - Canindé Canindé Escola Indígena Escola Indígena Expedito Oliveira Rocha Canindé 08 - Baturité Baturité Escola Indígena Escola Indígena Manoel Francisco dos Santos Aratuba 08 - Baturité Baturité Escola do Campo EEM Francisca Pinto dos Santos Ocara 09 - Horizonte Horizonte Escola Quilombola Escola Quilombola Antônia Ramalho da Silva Horizonte 11 - Jaguaribe Jaguaribe Escola do Campo EEM Padre José Augusto Régis Alves Jaguaretama 12 - Quixadá Quixadá Escola do Campo EEM João Dos Santos Oliveira Madalena 12 - Quixadá Quixadá Escola do Campo EEM Irmã Tereza Cristina Quixeramobim 13 - Crateús Crateús Escola Indígena Escola Indígena Cariri Tabajara Crateús 13 - Crateús Crateús Escola Indígena Escola Indígena Raízes de Crateús Crateús 13 - Crateús Crateús EFA EFA Padre José Eliésio dos Santos Ipueiras 13 - Crateús Crateús Escola do Campo EEM Florestan Fernandes Monsenhor Tabosa 13 - Crateús Crateús Escola Indígena Escola Indígena Aba Katu Monsenhor Tabosa 13 - Crateús Crateús Escola Indígena Escola Indígena de Monsenhor Tabosa Monsenhor Tabosa 13 - Crateús Crateús Escola Indígena Escola Indígena Joaquim Ugena Monsenhor Tabosa 13 - Crateús Crateús Escola Indígena Escola Indígena Potyguara de Jucás Monsenhor Tabosa 13 - Crateús Crateús Escola Indígena Escola Indígena Povo Caceteiro Monsenhor Tabosa 13 - Crateús Crateús Escola Indígena Escola Indígena Tabajara Monsenhor Tabosa 13 - Crateús Crateús Escola Indígena Escola Indígena Antônio Gomes Novo Oriente 13 - Crateús Crateús Escola Indígena Escola Indígena Jardim das Oliveiras Poranga 13 - Crateús Crateús Escola Indígena Escola Indígena Alto da Catingueira Tamboril 14 - Senador Pompeu Senador Pompeu Escola do Campo EEM Paulo Freire Mombaça 15 - Tauá Tauá Escola Indígena Escola Indígena Tabajara Carlos Levy Quiterianópolis ANEXO II DO EDITAL Nº12/2023- GAB-SEDUC/CE, DE 15 DE SETEMBRO DE 2023 PROGRAMA DA ENTREVISTA EIXO I - Trajetória Pessoal e Profissional TÓPICO 1 - MOTIVAÇÃO PARA PARTICIPAR DO PROCESSO DE SELEÇÃO: - objetivos para assumir a gestão de uma escola específica (Indígena, do Campo, Quilombola e EFA); - aspectos principais para construção de um projeto de gestão de uma escola específica (Indígena, do Campo, Quilombola e EFA); - evidências de seu potencial para liderar equipe no alcance dos objetivos previstos; - compromisso social e vivência com o território ou comunidade em que a escola está inserida. - experiência nos movimentos sociais relacionados com a área específica (Indígena, do Campo, Quilombola e EFA). TÓPICO 2 - FORMAÇÃO ACADÊMICA E EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: - trajetória acadêmica; - trajetória profissional e experiência de atuação em escola com projeto educacional específico (Indígena, do Campo, Quilombola e EFA); - saberes, vivências e conhecimentos educacionais específicos na Educação Escolar Indígena, do Campo, Quilombola e EFA (práticas docentes, participação em projetos, programas, produção ou colaboração em materiais didáticos e pedagógicos entre outros). TÓPICO 3 - REFERENCIAIS TEÓRICOS: - concepções de gestão inspiradoras para sua atuação como gestor escolar - diretor ou coordenador pedagógico - de uma escola específica (Indígena, do Campo, Quilombola e EFA); - conhecimento sobre concepções e políticas de educação escolar (Indígena, do Campo, Quilombola e EFA); - conhecimento sobre Currículo e Projeto Político-Pedagógico de escolas específicas (Indígena, do Campo, Quilombola e EFA). EIXO II - Legislação TÓPICO 1 - LEGISLAÇÕES GERAIS - Diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN); - Plano Estadual de Educação (PEE), com foco na Meta 21; - Normas estaduais sobre o exercício do cargo de direção de instituições de ensino da educação básica e dá outras providências; - Normas para matrícula das/os estudantes nos estabelecimentos da rede pública estadual para o ano de 2023, com foco para as escolas indígenas, do campo, quilombolas e EFA; - Normas básicas da gestão administrativo-financeira, com foco nas regras aplicáveis ao repasse de recursos financeiros destinados aos estabelecimentos de ensino. TÓPICO 2 - LEGISLAÇÕES ESPECÍFICAS 2.1 Educação Escolar Indígena: - Convenção nº 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT) sobre Povos Indígenas e Tribais; - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena na Educação Básica; - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores Indígenas em cursos de Educação Superior e de Ensino Médio; -Normas para a criação e o funcionamento de escola indígena no Sistema de Ensino do Ceará e dá outras providências. 2.2 Educação do Campo e EFA: - Política de educação do campo e o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária – PRONERA; - Diretrizes operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo; - Diretrizes Curriculares da Pedagogia da Alternância na Educação Básica e na Educação Superior (apenas para candidatos da EFA); - Normas estaduais para a regulamentação da Educação Básica na Escola do Campo. - Regulamentação da Educação Profissional Técnica de Nível Médio no Sistema de Ensino do Estado do Ceará. 2.3 Educação Escolar Quilombola: - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica; - Projeto Político-Pedagógico das Escolas Quilombolas: princípios formativos e orientações.