DOMCE 14/12/2023 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Ceará , 14 de Dezembro de 2023 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XIV | Nº 3355

www.diariomunicipal.com.br/aprece 105

3.4 - Informa periodicamente às famílias dos alunos quanto ao seu desempenho escolar?

3.5 - Integra-se bem e respeita os membros do Núcleo Gestor?

3.6 - Tem postura ética e conduta profissional dentro do estabelecimento de ensino?

3.7 - Apresenta ideias criativas na sua prática docente cotidiana?

3.8 - Constrói relações profissionais e de equipe com seus colegas?

3.9 - Expõe com clareza aos estudantes os critérios que utiliza para a avaliação de sua aprendizagem?

3.10 - Inspira confiança quando uma tarefa lhe é solicitada?

3.11 - Demonstra autonomia e resolve problemas em sala de aula sem solicitar ajuda do núcleo gestor?

3.12 - Utiliza estratégias que permitem aos alunos tomar conhecimento de seus avanços e dificuldades?

Média - Dimensão 3

DIMENSÃO 4 - ORGANIZAÇÃO E QUALIDADE DO TRABALHO

4.1 - Realiza reflexão da sua pratica docente e planeja atividades que ajudam os alunos no processo de ensino-aprendizagem?

4.2 - Cuida adequadamente dos materiais e equipamentos utilizados nas atividades docentes?

4.3 - Organiza o espaço da sala de aula coerente com as atividades de aprendizagem?

4.4 - Proporciona situações de aprendizagem considerando os conhecimentos e experiências de seus alunos?

4.5 - Organiza o tempo pedagógico e realiza as atividades de acordo com o planejamento?

4.6 - Utiliza adequadamente o tempo destinado ao HTPC, priorizando planejamento de atividades que venham impactar positivamente na aprendizagem dos alunos?

4.7 - Mantem diários, planos de aulas, notas e o desempenho dos alunos devidamente atualizados e organizados?

Média - Dimensão 4

ASSINATURAS: Diretor:___; Coord. Escolar:_; Formador 1:___; Formador 2:___;

NOTA DO QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO

NOTA DA PONTUAÇÃO DE TÍTULOS

NOTA DOS HTPC, ENCONTROS / FORMAÇÕES.

NOTA FINAL DA AVALIAÇÃO

NÍVEL DE CLASSIFICAÇÃO

Publicado por: Iracélia Sotero Telles Código Identificador:675545CD

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA ANEXO II AVALIAÇÃO PARA O DESEMPENHO ANO 2023 INSTRUMENTAL DE AVALIAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) AMBIENTES PEDAGÓGICOS ESCOLA

NOME DO AVALIADO:_; ESCOLARIDADE:__; FUNÇÃO:____;

Este instrumental de avaliação foi elaborado visando uma reflexão/análise do desempenho do profissional e do resultado de seu trabalho, para que a partir desta análise a Secretaria da Educação possa definir que estratégias adotar para melhor ajudar o profissional a alcançar seus objetivos e de valorizar o trabalho realizado. Portanto solicitamos ao grupo de avaliadores a colaboração na realização desta avaliação de forma imparcial, de modo a não prejudicar a nenhum dos profissionais avaliados. Os critérios avaliados segundo as Dimensões são: 1 – Comprometimento com o Trabalho (item 1.1 a 1.7); 2 – Eficiência e Efetividade (item 2.1 a 2.6); 3 – Liderança, Comunicação e Integração (item 3.1 a 3.7); 4 - Organização e Qualidade do Trabalho (item 4.1 a 4.6). Atribua um conceito, para cada item proposto, utilizando as notas de 1,0 a 10,0.

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS

DIMENSÃO 1 - COMPROMETIMENTO COM O TRABALHO NOTA 1.1 - Demonstra entusiasmo no desempenho de suas funções?

1.2 - É pontual com o cumprimento dos horários escolares?

1.3 - Cumpre assiduamente suas tarefas docentes?

1.4 - Participa e envolve-se ativamente nas atividades realizadas pela escola, ajudando e colaborando para que as mesmas aconteçam?

1.5 - Cumpre os prazos de entrega dos planos de aulas, notas e de diário(s) de classe(s) completos e assinados?

1.6 - Demonstra preocupação com a infrequência do(s) aluno(s), e solicita a intervenção do núcleo gestor sempre que o(s) aluno(s) falta(m) ou se evade(m)?

1.7 - Busca sempre criar novas estratégias e ações que possibilitem intervir nas dificuldades de aprendizagens apresentadas por seus alunos?

1.8 - Participa dos encontros, formações e momentos de estudos propostos pela escola e Secretaria da Educação e aplica em sala de aula as metodologias aprendidas?

1.9 - Conhecem as necessidades da(s) turma(s) e dá atenção individual e estimulo aos alunos com dificuldades?

1.10 - Define com o coordenador pedagógico metodologias de ensino a ser aplicada em sala de aula?

Média - Dimensão 1

DIMENSÃO 2 - EFICIÊNCIA E EFETIVIDADE

2.1 - Desenvolve atividades inovadoras e interdisciplinares que favoreçam o processo de ensino-aprendizagem, estimulando a curiosidade e o interesse dos alunos?

2.2 - Conhece as Diretrizes e orientações proposta pela Secretaria da Educação para o Sistema de Ensino?

2.3 - Participa da elaboração dos instrumentais de Gestão Escolar (PDE-Escola, PPP, Prêmio Gestão, etc.)?

2.4 - Demonstra possuir o conjunto de habilidades necessárias e domínio de conteúdos para o planejamento da(s) disciplina(s) que leciona?

2.5 - Faz análise dos indicadores de sua turma e busca soluções para melhorá-los?

2.6 - Desenvolve os conteúdos curriculares com clareza e segurança de acordo com a compreensão dos alunos?

2.7 - Realiza intervenções pedagógicas, identificando as dificuldades dos alunos na assimilação e resolução das atividades e avaliações propostas?

2.8 - Elabora o planejamento didático de acordo com a proposta curricular do(s) ano(s) que leciona?

2.9 - Estabelece e busca cumprir metas e objetivos para alcançar bons resultados de sua(s) turma(s)?

2.10 - Utiliza com eficiência em sala de aula os recursos disponíveis na Escola (TV, aparelho de som, aparelho de vídeo, computador, data-show, livros, revistas, etc.?

Média - Dimensão 2

DIMENSÃO 3 - LIDERANÇA, COMUNICAÇÃO E INTEGRAÇÃO.

3.1 - Mantém boa relação e comunicação com seus alunos, colegas de trabalho e demais funcionários da escola?

3.2 - Estabelece boa relação com os pais e incentiva-os a acompanharem o desempenho escolar de seus filhos?

3.3 - Favorece o desenvolvimento da autonomia dos alunos nas situações de aprendizagem?

3.4 - Informa periodicamente às famílias dos alunos quanto ao seu desempenho escolar?

3.5 - Integra-se bem e respeita os membros do Núcleo Gestor?