Diário Oficial do Estado do Ceará · 31/01/2024 · pág. 24

DOE 31/01/2024 - Diário Oficial do Estado do Ceará

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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XVI Nº022 | FORTALEZA, 31 DE JANEIRO DE 2024

Sistemas Lineares.
Modelagem com EDOs de primeira ordem.
Equações autônomas e dinâmica populacional.
Equações exatas e fatores integrantes.
Aproximações numéricas: o método de Euler.
Teorema Fundamental do Cálculo e aplicações.
Polinômio de Taylor e aplicações.
Espaços de probabilidade.
Probabilidade Condicional. Setor 28 - Arte e Educação - CED 1. O ensino de Artes no Brasil: avanços e recuos do estado da arte da disciplina, na atualidade.
A prática pedagógica no ensino das artes na contemporaneidade e sua articulação com a Base Nacional Curricular Comum-BNCC.
Principais pressupostos teóricos e metodológicos do ensino de arte e sua articulação com as atividades prático-pedagógicas nas principais linguagens artísticas.
O campo de saber artístico na formação do pedagogo.
As delimitações do campo de ensino de artes e suas conceituações, de acordo com o conhecimento da área de estudo e em confronto com a política educacional brasileira sua concepção e trajetória.
O papel do arte-educador nas escolas e nos diversos espaços educativos de artes.
Elementos das Artes Cênicas: leitura, contextualização e vivência de artes cênicas na educação de crianças, jovens e adultos.
Artes da cena no contexto escolar: Educação Infantil, o Ensino Fundamental e EJA.
Elementos fundamentais da Música: leitura, contextualização e vivência da música na educação de crianças, jovens e adultos.
A relação entre Literatura infantil e arte: narração de história, performance e saberes da oralidade. Setor 29 - Planejamento e avaliação educacional - CED
Agenda globalmente estruturada da educação: o lugar do planejamento e da avaliação.
Os organismos internacionais e as influências para a construção do estado avaliador.
Plano Nacional de Educação: construção e desconstrução de uma política pública nacional de educação.
Avaliar para gerir: avaliação, gestão e financiamento da educação no modelo gerencial de resultados nas redes públicas.
O planejamento educacional e a construção do currículo inclusivo e multicultural.
Avaliação Educacional e a construção das subjetividades docentes: riscos e fragmentações formativas.

7. Planejar a educação, planejar a escola, planejar a sala de aula: o embate entre o Projeto Pedagógico/planejamento coletivo e os projetos de educação empresariais inseridos na escola pública.
8. Avaliação institucional: histórico, perspectivas, procedimentos e instrumentos.
9. Responsabilização (acountability) na gestão da educação, premiação, avaliação em larga escala, ranqueamento: que pedagogia, que escola, que cidadãos. 10. Planejamento e avaliação educacional em plataformas virtuais e ensino híbrido.
Setor 30 - Ensino de matemática - CED
1. A importância da história da matemática no processo de ensino e de aprendizagem da matemática na educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental e EJA.
2. Contribuições das tecnologias digitais da informação e comunicação e da ludicidade para o ensino - aprendizagem da matemática.
3. Campo aditivo e multiplicativo e a resolução de problemas nos anos iniciais do ensino fundamental.
4. Letramento matemático na educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental e EJA.
5. A legislação educacional vigente, as investigações matemáticas em sala de aula e o papel do raciocínio matemático.
6. Etnomatemática; modelagem matemática e resolução de problemas no processo de ensino aprendizagem das crianças e EJA.
7. Educação especial e inclusiva em matemática.
8. Avaliação da aprendizagem em matemática: tendências contemporâneas.
9. A elaboração dos conceitos matemáticos e as diferentes representações semióticas.
10. A percepção de regularidades e de padrões e o desenvolvimento do pensamento algébrico infantil. Setor 31 - Formação Docente e Identidade do Professor - CED
1. Curso de Pedagogia no Brasil: a trajetória histórica e as políticas de formação.
2. A docência como eixo fundamental da formação do(a) pedagogo(a) e a escola como o lócus principal da sua atuação. 3. A docência como atividade profissional: saberes docentes, profissionalização e profissionalidade.
4. O debate sobre a identidade do(a) pedagogo(a) no Brasil: entre o técnico e o docente.
5. O professor pesquisador e reflexivo e a prática investigativa de formação e de aprendizagem da docência.
6 O compromisso social do(a) pedagogo(a): entre a acomodação e a transformação social
. . 7. A Pedagogia não-escolar e as diversas áreas de atuação: as lacunas entre as definições da Resolução CNE/CP n. 2/2006 e a formação inicial. 8. As emoções, a identidade docente e as histórias de vida dos professores.
9. A constituição da identidade docente: formação, saberes e práticas profissionais.
10. A inter-relação da formação docente com a gestão pedagógica da sala de aula.
Setor 32 - Multiculturalidades, diversidade étnico-racial e culturas afro-brasileiras e indígenas. - CED
1. Aspectos político, sociocultural e pedagógico da multiculturalidade, diversidade étnico-racial e culturas afro-brasileiras e indígenas. 2. Culturas afro-brasileiras e indígenas: história, manifestações e expressões contemporâneas.
3. Importância e impacto da multiculturalidade étnico-racial e culturas afro-brasileira nas políticas públicas, sociais e educacionais. 4. Teorias da Multiculturalidade, diversidade étnico-racial e culturas afro-brasileiras e indígenas.
5. A cultura afro-brasileira e indígena: relações étnico-raciais na educação básica e no ensino superior. 6. A formação de professores para a educação multicultural, diversidade étnico-racial e culturas afro-brasileiras e indígena.
7. O contexto das universidades e as relações da diversidade com a interculturalidade afro-brasileiras e indígenas.
8. Direitos humanos e sociedade da heterogeneidade: diversidade com a interculturalidade afro-brasileiras e indígenas. 9. A legislação nacional e as DNC para a educação escolar indígena e afro-brasileira. 10. Gênero, raça, sexualidade e classes sociais nas escolas. Setor 33 - Gestão da inovação - CESA
1. Conceitos fundamentais da inovação. 2. Processos gerenciais de inovação. 3. Estratégias para ambientes de inovação. 4. Propriedade Intelectual. 5. Ambientes de Inovação.
6. Pesquisa e Inovação.
7. Gestão da Inovação.
8. Gestão e Inovação nos setores criativos. 9. Indicadores e impactos da inovação.
10. Modelos de inovação.
Setor 34 - Gestão de projetos e estratégias - CESA 1. Planejamento e Projeto. 2. Gestão de Projetos. 3. Estratégia Organizacional. 4. Gestão Socioambiental.
5. Gestão e Ética nos Negócios.
6. Administração da Produção e Operações.