DOU 13/09/2024 - Diário Oficial da União - Brasil
Baixar página em PDF · Criar alerta deste tema
O visualizador interativo precisa de JavaScript — baixe a página original em PDF.
TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
Documento assinado digitalmente conforme MP nº 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira - ICP-Brasil. Este documento pode ser verificado no endereço eletrônico http://www.in.gov.br/autenticidade.html, pelo código 05302024091300174 174 Nº 178, sexta-feira, 13 de setembro de 2024 ISSN 1677-7069 Seção 3 Grupo III - Viabilidade do Plano de Extensão e de seu impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional (no máximo 3 pontos) . .Viabilidade do plano considerando o contexto do campus Sorocaba .0.75 . .Impacto técnico do plano de extensão .0.75 . .Impacto social do plano de extensão .0.75 . .Relação da proposta com o PPC do curso e possibilidades de curricularização da extensão .0.75 Grupo IV - Projeção e qualidade dos resultados esperados (no máximo 2 pontos) . .Indissociabilidade dos planos de ensino, pesquisa e extensão .1 . .Coerência dos planos com a subárea do concurso .1 Código de cargo: 031/24.47 - Anexo I Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE Departamento de Ciências Humanas e Educação Área: Ensino e Educação; Subárea: Ensino de Ciências e Biologia Relação de Temas da Prova escrita e Prova didática/Bibliografia Sugerida Lista de Temas da Prova escrita e Prova didática: 1. A natureza da produção do conhecimento científico e sua articulação com o papel da pesquisa em Educação Científica e Tecnológica para a formação e a atuação crítico- transformadora de professores de Ciências e Biologia. 2. A importância da Prática de Ensino e do Estágio Supervisionado para a formação e a atuação críticotransformadora de professores de Ciências e Biologia. 3. Contribuições da História da Ciência, da Filosofia da Ciência e da Sociologia da Ciência para a formação e a atuação crítico-transformadora de professores de Ciências e Biologia. 4. Possibilidades e/ou limites das Pedagogias Críticas e do Movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) para a formação e a atuação crítico-transformadora de professores de Ciências e Biologia. 5. O papel das abordagens temáticas, da contextualização político-social dos conteúdos escolares e das relações entre o conhecimento científico e o conhecimento proveniente do senso comum, na organização curricular do ensino de Ciências e Biologia. 6. Possibilidades e/ou limites da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e da atual Diretriz Curricular Nacional para a Formação Inicial em Nível Superior de Profissionais do Magistério da Educação Escolar Básica (Resolução CNE/CP n° 4/2024), no contexto da formação e da atuação crítico-transformadora de professores de Ciências e Biologia. 7. Possibilidades e/ou limites da Educação em Ciências na escola e na formação de professores de Ciências e Biologia, no contexto da desinformação científico-tecnológica e do avanço da inteligência artificial. 8. O papel da Educação Ambiental Crítica diante da necessidade de enfrentamento da Problemática Ambiental Global, na formação e na atuação crítico-transformadora de professores de Ciências e Biologia. 9. Possibilidades e/ou limites das metodologias ativas de ensino-aprendizagem na formação e na atuação crítico-transformadora de professores de Ciências e Biologia. 10. Fundamentos, objetivos e relevância da efetivação da transversalidade curricular de temas com abrangência e relevância social, na formação e na atuação crítico- transformadora de professores de Ciências e Biologia. Bibliografia Recomendada A bibliografia será livremente definida pelo/a candidato/a, de forma a demonstrar seu conhecimento e domínio da literatura nacional e internacional pertinente aos temas deste edital. Código de cargo: 031/24.47 - Anexo II Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE Departamento de Ciências Humanas e Educação Área: Ensino e Educação; Subárea: Ensino de Ciências e Biologia Tabela de Pontuação para a Prova Escrita . .Descrição .Pontuação Máxima (10) Grupo I - Apresentação (no máximo 2 pontos) . .Introdução .0.5 . .Desenvolvimento .1 . .Conclusão .0.5 Grupo II - Conteúdo (no máximo 6 pontos) . .Desenvolvimento do tema .2 . .Organização .1 . .Coerência e clareza de ideias .3 Grupo III - Linguagem (no máximo 2 pontos) . .Uso adequado da terminologia técnica .1 . .Propriedade .0.5 . .Precisão e correção gramatical .0.5 Código de cargo: 031/24.47 - Anexo III Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE Departamento de Ciências Humanas e Educação Área: Ensino e Educação; Subárea: Ensino de Ciências e Biologia Tabela de pontuação para a Análise do Curriculum Vitae . .Descrição .Pontuação Máxima (10) Grupo I - Titulação (no máximo 1 pontos) . .Licenciatura em Ciências Biológicas .1 Grupo II - Produção Científica, Artística, Técnica, Cultural na área do concurso (no máximo 2 pontos) . .Publicação de artigo científico em periódico qualificado (0,05 por publicação, máximo de 0,5 ponto) .0.5 . .Publicação de livro (autor/organizador) ou de capítulo de livro com ISBN (autor) (0,05 por obra, máximo de 0,5 ponto) .0.5 . .Produção de material didático (0,2 por material, máximo 1 ponto) .1 Grupo III - Atividade Didática (no máximo 2.5 pontos) . .Exercício do magistério no Ensino Fundamental e/ou Médio (0,05 por semestre letivo, máximo de 0,5 ponto) .0.5 . .Exercício do magistério no Ensino Superior - Graduação (0,05 por semestre letivo, máximo de 0,5 ponto) .0.5 . .Exercício do magistério na Pós-Graduação Stricto Sensu (0,05 por semestre letivo, máximo de 0,5 ponto) .0.5 . .Exercício do Magistério em cursos de Especialização (0,05 por semestre letivo, máximo de 0,5 ponto) .0.5 . .Exercício do magistério na Educação Infantil e/ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental (0,05 por semestre letivo, máximo de 0,5 ponto) .0.5 Grupo IV - Atividades Técnico-Profissionais (no máximo 2.5 pontos) . .Orientações de Iniciação Científica concluídas (0,05 por orientação, máximo de 0,3 ponto) .0.3 . .Orientações concluídas e/ou participação em bancas de Monografia, TCC e Especialização (0,05 por orientação, máximo de 0,4 ponto) .0.4 . .Orientações concluídas e/ou participação em bancas de trabalhos acadêmico-científicos de mestrado (dissertação) e de doutorado (tese) (0,05 por orientação, máximo de 0,5 ponto) .0.5 . .Coordenação de Projeto de Pesquisa (0,05 por projeto, máximo de 0,2) .0.2 . .Participação em Projeto de Pesquisa (0,0125 por projeto, máximo de 0,1 ponto) .0.1 . .Coordenação de Projeto de Extensão (0,05 por projeto, máximo de 0,2 ponto) .0.2 . .Participação em Projeto de Extensão (0,0125 por projeto, máximo de 0,1 ponto) .0.1 . .Atividades Administrativas de Gestão Educacional na escola de Educação Básica ou de Gestão no Ensino Superior (Coordenação de Curso, Chefia de Departamento, Pró-reitoria, Reitoria, outras) ou de Participação em Conselhos em instituições escolares (0,05 por semestre, máximo de 0,5 ponto) .0.5 . .Representações em órgãos externos à instituição (0,0125 por semestre, máximo de 0,1 ponto) .0.1 . .Pareceres e/ou consultorias (0,0125 por atividade, máximo de 0,1 ponto) .0.1 Grupo V - Apresentação de trabalho em congressos e reuniões científicas (no máximo 1.5 pontos) . .Apresentação/comunicação de trabalho com publicação em anais (resumo, palestra, simpósio, curso de curta duração, mesa redonda, outros) em Congressos e Reuniões Científicas Nacionais ou Internacionais na área (0,1 por atividade, máximo de 1,5 ponto) .1.5 Grupo VI - Participação em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.5 pontos) . .Participação/Organização de eventos científicos (0,1 por evento, máximo de 0,5 pontos) .0.5 Código de cargo: 031/24.47 - Anexo IV Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE Departamento de Ciências Humanas e Educação Área: Ensino e Educação; Subárea: Ensino de Ciências e Biologia Tabela de Pontuação para a Prova Didática . .Descrição .Pontuação Máxima (10)