DOU 21/10/2024 - Diário Oficial da União - Brasil

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Inovação em serviços públicos por meio de TICs." Onde se lê: "PERFIL 3 Cargo: Analista em Ciência e Tecnologia Classe/Padrão: Junior - I Área de Atuação: Apoio à Visitação Vagas: 1 (um) Formação exigida: Curso superior completo em Ciências Biológicas ou Ciências Ambientais e áreas afins, com diploma devidamente registrado e fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC). Pré-requisitos: ter graduação em Ciências Biológicas, Ciências Ambientais e áreas afins. Descrição sumária das atribuições: Exercício de atividades de apoio à Diretoria de Conhecimento, Ambiente e Tecnologia (DICAT) na gestão da biodiversidade relacionada com a gestão administrativa, na gestão pública em C&T, em especial à gestão, supervisão, coordenação e tomada de decisão inerente aos processos que se relacionam a visitação do público à Coleção Viva do JBRJ, principalmente vinculadas às trilhas interpretativas dentro do Arboreto, promovendo a sensibilização, integração e aprendizado. Atuar auxiliando nos processos ligados a DICAT. O profissional deverá atuar no desenvolvimento e na implementação de trilhas interpretativas no Jardim Botânico do Rio de Janeiro, promovendo a educação ambiental, conscientização sobre a biodiversidade e conservação das espécies vegetais nativas e exóticas. Atuar na interpretação da identificação de espécies, monitoramento ecológico, além de desenvolver programas educativos e interativos para diferentes públicos. Articular e enfatizar a importância da diversidade de plantas, os bens e serviços que proporciona, e a necessidade de sua conservação e uso sustentável, a fim de mobilizar o apoio popular e político necessário para sua conservação e uso sustentável. Conteúdo programático: 1. INTRODUÇÃO À BOTÂNICA: Definição e importância da botânica. História e evolução da botânica. Principais áreas de estudo dentro da botânica 2. MORFOLOGIA VEGETAL: Órgãos vegetativos: raiz, caule e folha. Órgãos reprodutivos: flor, fruto e semente 3. SISTEMÁTICA E CLASSIFICAÇÃO VEGETAL: Princípios de taxonomia e nomenclatura botânica. Classificação dos principais grupos vegetais: briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. Características diagnósticas e importância ecológica de cada grupo 4. ECOLOGIA VEGETAL: Interações das plantas com o ambiente. Adaptações das plantas a diferentes habitats. Papel das plantas nos ecossistemas 5. TÉCNICAS DE ESTUDO EM BOTÂNICA: Métodos básicos de coleta e preservação de amostras vegetais e identificação e classificação de espécies vegetais 6. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: conhecimento de temas relacionados a educação ambiental como recursos naturais, crise ambiental, efeito estufa, conservação e conhecimento da biodiversidade. 7. GESTÃO E PLANEJAMENTO: Ter compreensão sobre planejamento estratégico, gestão de projetos, administração pública, conhecimento de metodologia sobre plataforma administrativa governamental (SEI), indicadores, metas e avaliação, e ferramentas de gestão(mapas de processos)" Leia-se: "PERFIL 3 Cargo: Analista em Ciência e Tecnologia Classe/Padrão: Junior - I Área de Atuação: Apoio à Visitação Vagas: 1 (um) Formação exigida: Curso superior completo em Ciências Biológicas ou Ciências Ambientais e áreas correlatas segundo o Manual Para Classificação dos Cursos de Graduação e Sequenciais CINE Brasil do INEP, com diploma devidamente registrado e fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação ( M EC ) . Pré-requisitos: ter graduação em Ciências Biológicas, Ciências Ambientais e áreas correlatas segundo o Manual Para Classificação dos Cursos de Graduação e Sequenciais CINE Brasil do INEP. Descrição sumária das atribuições: Exercício de atividades de apoio à Diretoria de Conhecimento, Ambiente e Tecnologia (DICAT) na gestão da biodiversidade relacionada com a gestão administrativa, na gestão pública em C&T, em especial à gestão, supervisão, coordenação e tomada de decisão inerente aos processos que se relacionam a visitação do público à Coleção Viva do JBRJ, principalmente vinculadas às trilhas interpretativas dentro do Arboreto, promovendo a sensibilização, integração e aprendizado. Atuar auxiliando nos processos ligados a DICAT. O profissional deverá atuar no desenvolvimento e na implementação de trilhas interpretativas no Jardim Botânico do Rio de Janeiro, promovendo a educação ambiental, conscientização sobre a biodiversidade e conservação das espécies vegetais nativas e exóticas. Atuar na interpretação da identificação de espécies, monitoramento ecológico, além de desenvolver programas educativos e interativos para diferentes públicos. Articular e enfatizar a importância da diversidade de plantas, os bens e serviços que proporciona, e a necessidade de sua conservação e uso sustentável, a fim de mobilizar o apoio popular e político necessário para sua conservação e uso sustentável. Conteúdo programático para o Perfil A03: Eixo 1 - GESTÃO E PLANEJAMENTO: Ter compreensão sobre planejamento estratégico, gestão de projetos, administração pública, conhecimento de metodologia sobre plataforma administrativa governamental (SEI), indicadores, metas e avaliação, e ferramentas de gestão (mapas de processos) Eixo 2 - BOTÂNICA: INTRODUÇÃO À BOTÂNICA: Definição e importância da botânica. História e evolução da botânica. Principais áreas de estudo dentro da botânica MORFOLOGIA VEGETAL: Órgãos vegetativos: raiz, caule e folha. Órgãos reprodutivos: flor, fruto e semente SISTEMÁTICA E CLASSIFICAÇÃO VEGETAL: Princípios de taxonomia e nomenclatura botânica. Classificação dos principais grupos vegetais: briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. Características diagnósticas e importância ecológica de cada grupo TÉCNICAS DE ESTUDO EM BOTÂNICA: Métodos básicos de coleta e preservação de amostras vegetais e identificação e classificação de espécies vegetais. Eixo 3 - ECOLOGIA VEGETAL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ECOLOGIA VEGETAL: Interações das plantas com o ambiente. Adaptações das plantas a diferentes habitats. Papel das plantas nos ecossistemas EDUCAÇÃO AMBIENTAL: conhecimento de temas relacionados a educação ambiental como recursos naturais, crise ambiental, efeito estufa, conservação e conhecimento da biodiversidade." Onde se lê: "Área de Atuação: Manejo arbóreo de coleções vivas ... Conteúdo programático: 1. CRESCIMENTO E PRODUÇÃO FLORESTAL: Estudos e estimativas do crescimento das árvores e povoamentos. Fatores que afetam o crescimento. Incremento. Análise de tronco. Densidade do povoamento. 2. CIÊNCIA DO SOLO: Fatores, mecanismos e processos de formação dos solos. Características morfológicas, físicas, químicas e mineralógicas das principais classes de solos do Brasil Constituição do solo. Intemperismo. Minerais primários e secundários. Características químicas e físicas do solo. Nutrientes essenciais. Reações de adsorção e precipitação dos nutrientes no solo. Lixiviação. Acidez do solo. Dinâmica da matéria orgânica. Mecanismos de suprimento dos nutrientes às raízes. Corretivos da acidez e calagem. 3. GESTÃO, POLÍTICA E LEGISLAÇÃO FLORESTAL: Planejamento: estratégico, tático e operacional. Políticas, legislações, administrações públicas e não governamentais voltadas ao setor ambiental e florestal. 4. VIVEIROS FLORESTAIS: implementação de Viveiros florestais (local, preparo dos canteiros,. semeadura e repicagem). Poda de raízes e aérea. Estudos dos padrões da qualidade das mudas. Etapas de produção de mudas florestais nativas.. Planejamento e controle Fitossanitário do viveiro. 5. NORMAS TÉCNICAS BRASILEIRAS NO MANEJO ARBÓREO: Legislação e normas técnicas aplicáveis (NR 12, NR 35, ABNT NBR 16246-1) de acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) " Leia-se: "Área de Atuação: Manejo arbóreo de coleção viva ... Conteúdo programático para o Perfil T03: Eixo 1 - LEGISLAÇÃO APLICADA: GESTÃO, POLÍTICA E LEGISLAÇÃO FLORESTAL: Planejamento: estratégico, tático e operacional. Políticas, legislações, administrações públicas e não governamentais voltadas ao setor ambiental e florestal. NORMAS TÉCNICAS BRASILEIRAS NO MANEJO ARBÓREO: Legislação e normas técnicas aplicáveis (NR 12, NR 35, ABNT NBR 16246-1) de acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) Eixo 2 - GESTÃO DE FLORESTAS: CRESCIMENTO E PRODUÇÃO FLORESTAL: Estudos e estimativas do crescimento das árvores e povoamentos. Fatores que afetam o crescimento. Incremento. Análise de tronco. Densidade do povoamento. VIVEIROS FLORESTAIS: implementação de Viveiros florestais (local, preparo dos canteiros. semeadura e repicagem). Poda de raízes e aérea. Estudos dos padrões da qualidade das mudas. Etapas de produção de mudas florestais nativas. Planejamento e controle Fitossanitário do viveiro. Eixo 3 - GESTÃO DO SOLO: CIÊNCIA DO SOLO: Fatores, mecanismos e processos de formação dos solos. Características morfológicas, físicas, químicas e mineralógicas das principais classes de solos do Brasil Constituição do solo. Intemperismo. Minerais primários e secundários. Características químicas e físicas do solo. Nutrientes essenciais. Reações de adsorção e precipitação dos nutrientes no solo. Lixiviação. Acidez do solo. Dinâmica da matéria orgânica. Mecanismos de suprimento dos nutrientes às raízes. Corretivos da acidez e calagem." Onde se lê: "PERFIL 5 Cargo: Tecnologista Classe/Padrão: Júnior - I Área de Atuação: Tecnologia da Informação aplicada à Conservação da Biodiversidade Vagas: 01 (uma) Pré-requisitos: ter graduação em Ciência da Computação, Sistemas de Informação, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Engenharia de Software, Engenharia de Computação e áreas afins; com diploma devidamente registrado e fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC ) . Conteúdo programático: Desenvolvimento de software: 1. Programação. 1.1. Linguagens de programação. 1.1.1. Python. 1.1.2. PHP. 2. Desenvolvimento de Sistemas Web. 2.1. Conceitos básicos e aplicações 2.2. Tecnologias front-end. 2.2.1. JavaScript. 2.2.2. HTML5. 2.2.3. CSS3 2.3. Usabilidade e acessibilidade na internet. 2.3.1. Acessibilidade. 2.3.2. Padrões W3C. 3. Desenvolvimento de Aplicações para Ambiente Web. 3.1. Frameworks e bibliotecas. 3.1.1. React. 3.1.2. Angular.3.1.3. Node.js 3.2. APIs e comunicação. 3.2.1. RESTful APIs. 4. Interoperabilidade de Sistemas. 4.1. Tecnologias e padrões para integração. 4.1.1. Padrões de comunicação entre sistemas. 5. Engenharia de Software. 5.1. Arquiteturas de software. 5.1.1. Arquitetura em Camadas. 5.1.2. Microserviços. 5.1.3. MVC (Model-View-Controller) 5.2. Arquitetura orientada a serviços. 5.2.1. Web services. 5.2.2. REST, WSDL, XML, UDDI, HTTPS, JSON 5.3. Engenharia de requisitos 5.4. Modelagem de software. 5.4.1. Linguagem de Modelagem Unificada (UML) 5.5. Metodologias ágeis para o desenvolvimento de software. 5.5.1. Scrum. 5.5.2. XP (Extreme Programming) Banco de dados: 1. Conceitos Básicos. 1.1. Tipos de dados. 1.1.1. Dados Estruturados. 1.1.2. Dados Semiestruturados. 1.1.3. Dados Não-Estruturados. 2. Modelos de Dados. 2.1. Modelos Relacional e Não-Relacional 2.2. Modelagem de Dados. 2.2.1. Modelo Entidade-Relacionamento. 3. Dependências Funcionais e Normalização de Dados. 4. Linguagem SQL. 4.1. DDL (Data Definition Language) 4.2. DML (Data Manipulation Language) 4.3. DCL (Data Control Language). 5. Sistemas de Gerência de Bancos de Dados (SGBD). 6. Bancos de Dados NoSQL. 6.1. Tipos de Bancos de Dados NoSQL. 6.1.1. Chave- Valor. 6.1.2. Chave-Valor Orientado a Documentos. 7. Metadados. 8. Técnicas de Extração, Transformação e Carga (ETL). 9. Modelagem Dimensional. 10. Ferramentas de Business Intelligence (BI). 11. Arquitetura Cliente–Servidor." Leia-se: "PERFIL 5 Cargo: Tecnologista Classe/Padrão: Júnior - I Área de Atuação: Tecnologia da Informação aplicada à Conservação da Biodiversidade Vagas: 01 (uma) Pré-requisitos: ter graduação em Ciência da Computação, Sistemas de Informação, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Engenharia de Software, Engenharia de Computação e áreas correlatas segundo o Manual Para Classificação dos Cursos de Graduação e Sequenciais CINE Brasil do INEP; com diploma devidamente registrado e fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC ) . Conteúdo programático para o Perfil T04: Eixo 1: Integração e Arquitetura de Sistemas 1. APIs e comunicação. 1.1. RESTful APIs. 2. Interoperabilidade de Sistemas. 2.1. Tecnologias e padrões para integração. 2.2. Padrões de comunicação entre sistemas. 3. Arquiteturas de software. 3.1. Arquitetura em Camadas. 3.2. Microserviços. 3.3. MVC (Model-View-Controller). 4. Arquitetura Orientada a Serviços. 4.1. Web services. 4.2. REST, WSDL, XML, UDDI, HTTPS, JSON. Eixo 2: Desenvolvimento de Software 1. Programação. 1.1. Linguagens de programação. 1.1.1. Python. 1.1.2. PHP. 2. Desenvolvimento de Sistemas Web. 2.1. Conceitos básicos e aplicações. 2.2. Tecnologias front-end. 2.2.1. JavaScript. 2.2.2. HTML5. 2.2.3. CSS3. 2.3. Usabilidade e acessibilidade na internet. 2.3.1. Acessibilidade. 2.3.2. Padrões W3C. 2.4. Desenvolvimento de Aplicações para Ambiente Web. 2.4.1. Frameworks e bibliotecas. 2.4.1.1. React. 2.4.1.2. Angular. 2.4.1.3. Node.js. 2.5. Engenharia de Software. 2.5.1. Engenharia de requisitos. 2.5.2. Modelagem de software. 2.5.2.1. Linguagem de Modelagem Unificada (UML). 3. Metodologias ágeis para o desenvolvimento de software. 3.1. Scrum. 3.2. XP (Extreme Programming). Eixo 3: Banco de Dados 1. Conceitos Básicos. 1.1. Tipos de dados. 1.1.1. Dados Estruturados. 1.1.2. Dados Semiestruturados. 1.1.3. Dados Não-Estruturados. 2. Modelos de Dados. 2.1. Modelos Relacional e Não-Relacional. 2.2. Modelagem de Dados. 2.2.1. Modelo Entidade- Relacionamento. 3. Dependências Funcionais e Normalização de Dados. 4. Linguagem SQL. 4.1. DDL (Data Definition Language). 4.2. DML (Data Manipulation Language). 4.3. DCL (Data Control Language). 5. Sistemas de Gerência de Bancos de Dados (SGBD). 6. Bancos de Dados NoSQL. 6.1. Tipos de Bancos de Dados NoSQL. 6.1.1. Chave-Valor. 6.1.2. Orientado a Documentos. 7. Metadados. 8. Técnicas de Extração, Transformação e Carga (ETL). 9. Modelagem Dimensional. 10. Ferramentas de Business Intelligence (BI). 11. Arquitetura Cliente–Servidor."