DOMCE 30/10/2024 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara

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Ceará , 30 de Outubro de 2024 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XV | Nº 3579

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ANEXO X – 2024 FICHA DE SISTEMATIZAÇÃO DOS DADOS DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS PROFISSIONAIS CEDIDOS ÀS ENTIDADES REPRESENTATIVAS DO MAGISTÉRIO - ENTIDADE CLASSISTA E CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA: LOCALIDADE/BAIRRO: DIRETOR (A) MATRÍCULA: NOME DO AVALIADO: DATA: / / NOME DO AVALIADOR: SEGMENTO: PROFESSOR ASPECTOS CRITÉRIOS/INDICADORES VALORES DE REFERÊNCIA PONTUAÇÃO OBTIDA I – FORMAÇÃO CONTINUADA Curso com carga horária de 80 a 120 h/a. 3,0

Curso com carga horária de 121 a 160 h/a. 5,0

Curso com carga horária acima de 160 h/a. 7,5

TOTAL DE PONTOS DO ASPECTO 15,0

II – RESULTADOS DO SPAECE, IDEB E SAEB. Crescimento ou permanência do desempenho da Educação Municipal no SPAECE, no IDEB ou no SAEB. 50,0

TOTAL DE PONTOS DO ASPECTO 50,0

III - ASSEMBLEIA DE BASE REALIZADA PELA ENTIDADE CLASSISTA E PELO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Desempenho aprovado 35,0

Desempenho desaprovado 0,0

TOTAL DE PONTOS DO ASPECTO 35,0

SÍNTESE DA PONTUAÇÃO OBTIDA I – FORMAÇÃO CONTINUADA 15,0

II – RESULTADOS DO SPAECE, IDEB OU SAEB 50,0

III – ASSEMBLEIA DE BASE REALIZADA PELA

ENTIDADE CLASSISTA E PELO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 35,0

IV - TEMPO DE EFETIVO EXERCÍCIO / CUMPRIMENTO DAS METAS 10,0

TOTAL GERAL DE PONTOS DO ASPECTO 110,0

NOTA DO AVALIADOR

Aratuba/CE, ____ de dezembro de 2024.

ASSINATURA DO AVALIADO

ASSINATURA DO AVALIADOR

ANEXO XI - 2024 FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ALUNO NO PROJETO EDUCATIVO PELO SUPORTE PEDAGÓGICO (PROFESSOR READAPTADO PARA SALA DE LEITURA OU MULTIMEIOS DA ESCOLA) ESCOLA: LOCALIDADE/BAIRRO: DIRETOR (A): DATA: / / NOME DO AVALIADO: MATRÍCULA: ASPECTOS DO DESEMPENHO DOS ALUNOS NO PROJETO EDUCATIVO/ SERVIDOR – 35 PONTOS ASPECTOS OBSERVADOS NA ROTINA PEDAGÓGICA COMPETÊNCIAS (cada item equivale a 2,5 pontos do total da nota) VALORES REFERÊNCIA PONTUAÇÃO I - PROXIMIDADE COM O ALUNO(A) O(a) aluno(a): a) identifica-se com as abordagens e metodologias relevantes do projeto? ( ) b) é ouvido pelo professor nas suas necessidades? ( ) c) envolve-se nas interações com os demais colegas e nas atividades do projeto? ( ) De 66,9% a 100% = 7,5 pontos.

De 33,5% a 66,8% = 5,0 pontos.

De 0% a 33,4% = 2,5 pontos.

ASPECTOS OBSERVADOS NA ROTINA PEDAGÓGICA COMPETÊNCIAS (cada item equivale a 2,5 pontos do total da nota) VALORES REFERÊNCIA PONTUAÇÃO II - POTENCIAL DO PROJETO O(a) aluno(a): a) potencializa a aprendizagem no projeto de maneira significativa e duradoura por meio do projeto? ( ) b) acumula vivências para o seu desenvolvimento integral como estudante com o projeto? ( ) c) compreende o processo da multidisciplinaridade por meio do projeto? ( ) De 66,9% a 100% = 7,5 pontos.

De 33,5% a 66,8% = 5,0 pontos.

De 0% a 33,4% = 2,5 pontos.

ASPECTOS OBSERVADOS NA ROTINA PEDAGÓGICA COMPETÊNCIAS (cada item equivale a 2,5 pontos do total da nota) VALORES REFERÊNCIA PONTUAÇÃO III - DESENVOLVIMENTO DA AUTOESTIMA DOS ALUNOS O(a) aluno(a): a) demonstra o aumento da autoestima por meio do projeto? ( ) b) desempenha protagonismo na escola através do projeto? ( ) c) desperta o senso de pertencimento à escola com as atividades do projeto? ( ) d) engaja-se nas demais atividades da escola por meio do projeto? ( ) De 76,0% a 100% = 10,0 pontos

De 51,0% a 75,0% = 7,5 pontos

De 26,0% a 50,0% = 5,0 pontos

De 0,0% a 25% = 2,5 pontos

ASPECTOS OBSERVADOS NA ROTINA PEDAGÓGICA COMPETÊNCIAS (cada item equivale a 2,5 pontos do total da nota) VALORES REFERÊNCIA PONTUAÇÃO IV - ESTÍMULO À PESQUISA O(a) aluno(a): a) faz pesquisa por meio das atividades do projeto? b) lê rotineiramente e participa de atividades de leitura em grupo? c) participa de roda de conversa e debates com os demais colegas? d) participa do produto final do projeto, avaliação? De 76,0% a 100% = 10,0 pontos

De 51,0% a 75,0% = 7,5 pontos

De 26,0% a 50,0% = 5,0 pontos

De 0,0% a 25% = 2,5 pontos

TOTAL DE PONTOS 35,0

Aratuba/CE, ___ de __ de 2024. _____ ASSINATURA DO AVALIADOR

ASSINATURA DO AVALIADO

ANEXO XII - 2024 FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO DOCENTE READAPTADO (PROJETO EDUCATIVO) PARA SALA DE LEITURA OU MULTIMEIOS PELO SUPORTE PEDAGÓGICO E COMISSÃO LOCAL ESCOLA: LOCALIDADE: DIRETOR (A): DATA: / / NOME DO AVALIADO: MATRÍCULA: Desempenho do docente no desenvolvimento do Projeto Educativo junto aos alunos – 12 PONTOS (Cada item equivale a 2,0 pontos) O papel do professor na sala de leitura é essencial para promover o letramento e o amor pela leitura entre os alunos. Algumas das responsabilidades do professor incluem: PONTUAÇÃO TOTAL: PONTUAÇÃO 12 PONTOS OBTIDA 1. Mediação e orientação: O professor auxilia os alunos na escolha de livros adequados ao seu nível de leitura e interesses. Ele também orienta sobre como utilizar recursos da sala, como catálogos e computadores. ( ) Desempenho de 83,1% a 100%: 12,0 pontos;

1. Estímulo à leitura: O professor incentiva a leitura regular, seja por meio de atividades em grupo, rodas de leitura ou desafios literários. Ele indica livros que despertem a curiosidade dos alunos. ( ) Desempenho de 66,5% a 83,0%: 10,0 pontos;

2. Exploração de gêneros literários: O professor apresenta diferentes tipos de textos, como contos, poesias, romances e não ficção. Ele promove a ampliação do repertório dos alunos e enriquece sua experiência de leitura. ( ) Desempenho de 49,9% a 66,4%: 8,0 pontos;

3. Promoção da pesquisa: Além de livros, o espaço oferece materiais para pesquisa. O professor auxilia os alunos na busca por informações, ensinando a avaliar fontes e organizar dados. ( ) Desempenho de 33,3% a 49,8%: 6,0 pontos;

4. Atividades culturais: O professor organiza eventos, como palestras, saraus, exposições e clubes de leitura. Isso cria um ambiente dinâmico e estimulante. ( ) Desempenho de 16,7% a 33,2%: 4,0 pontos.

5. Postura: O professor na sala de leitura/multimeios atua como um mediador, facilitador e incentivador, contribuindo para o desenvolvimento intelectual e cultural dos Desempenho até 16,6%: 2,0 pontos