DOMCE 05/12/2024 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Ceará , 05 de Dezembro de 2024 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XV | Nº 3603

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NOTAS DO ITEM 1º Avaliador – Professor(a)

2º Avaliador – Chefe imediato

3º Avaliador – Dirigente Municipal

1. Considere, ainda, a capacidade em apresentar soluções adequadas para a resolução dos problemas que surjam no ambiente de trabalho. 4 a) É colaborativo, tem interesse e disponibilidade na apresentação de proposituras e novas práticas e colabora na implantação das mesmas qualificando o serviço prestado. 3 b) Apresenta soluções e/ou sugestões e propõe alternativas que ajudam na resolução dos problemas. 2 c) Eventualmente, propõe alternativas e implanta novas práticas que ajudam na resolução dos problemas que surgem. 1 d) Não propõe alternativas e não colabora na implantação de novas práticas para a resolução dos problemas que surgem. NOTAS DO ITEM 1º Avaliador – Professor(a)

2º Avaliador – Chefe imediato

3º Avaliador – Dirigente Municipal

PLANEJAMENTO

1. Considere a capacidade de estabelecer objetivos e metas com habilidade na organização e condução de ações de forma coletiva e democrática, com vistas aos documentos norteadores e que asseguram o processo educativo sob a perspectiva da gestão municipal de educação, tais como, DCRNR, DCRC, BNCC, dentre outros documentos.

4 a) É hábil em estabelecer objetivos e metas e em organizar e conduzir ações para o alcance das mesmas, bem como em colaborar com a equipe favorecendo sempre o trabalho coletivo e de forma democrática, mantendo a escola organizada na perspectiva dos recursos humanos e estruturais, garantindo a segurança legal da instituição. 3 b) Estabelece objetivos e metas, mas na prática, acaba não conseguindo levar-se junto a equipe à execução.

2 c) Consegue organizar a condução das ações e estabelecer objetivos e metas, desde que orientado e supervisionado, mas não alcança os resultados previstos o que pode prejudicar o desenvolvimento da sua área de atuação. 1 d) Não consegue organizar a condução das ações e estabelecer objetivos e metas, prejudicando o desenvolvimento da sua área de atuação e demais setores da escola.

NOTAS DO ITEM 1º Avaliador – Professor(a)

2º Avaliador – Chefe imediato

3º Avaliador – Dirigente Municipal

CAPACIDADE DE GESTÃO

08.Considere a capacidade de análise de eventos e a tomada de decisão.

4 a) Possui excelente análise e discernimento quanto a eventos ocorridos, tomando decisões pertinentes e corretas nas situações enfrentadas no ambiente de trabalho, servindo de referência e consulta para os demais. 3 b) Analisa eventos ocorridos com coerência, mas em alguns momentos tem dificuldades em tomar decisões pertinentes às situações apresentadas. 2 c) Não é coerente ao analisar os eventos ocorridos podendo prejudicar a tomada de decisões frente às situações apresentadas. 1 d) Não analisa eventos ocorridos e não toma decisões pertinentes às situações apresentadas. NOTAS DO ITEM 1º Avaliador - Professor(a)

2º Avaliador – Chefe imediato

3º Avaliador – Dirigente Municipal

1. Considere a mobilização, envolvimento, monitoramento de dados e participação no processo de trabalho voltado à desenvolver habilidades e competências apresentas nas avaliações externas como SAEB e SPAECE.

4 a)É hábil em manter-se em diálogo com a comunidade escolar, apropriando-se das necessidades dos estudantes e dos profissionais, dos indíces da escola, propondo ações de intervenção em tempo hábil, apoiando e monitorando o crescimento dos índices, bem como, motivando todos a prepararem-se para os processos avaliativos futuros.

3 b) Consegue participar do processo, buscando apropriar-se dos índices e mobilizar a todos, porém, em alguns momentos apresenta dificuldade em dialogar com os colegas, com as instituições escolares.

2 c)Tem dificuldade em participar dos processo de desenvolvimento das competências e habilidades e apresenta resistência em dialogar com os demais componentes. 1 d) Não dialoga com a equipe de trabalho, tem dificuldades em reconhecer a importância da relaçao entre os componentes para o pleno desenvolvimento de habilidades e competências dos estudantes. NOTAS DO ITEM 1º Avaliador - Professor(a)

2º Avaliador – Chefe imediato

3º Avaliador – Dirigente Municipal

ASSIDUIDADE

1. Considere a assiduidade quanto ao comparecimento ao trabalho e o cumprimento integral da jornada determinada e ocupação do tempo para realização das atribuições que lhe compete.

4 a) Não se ausenta do trabalho e aproveita o máximo do seu tempo na realização das atribuições que lhe compete. 3 b) É assíduo, com ausências previstas em lei, e dificilmente não está em seu local de trabalho realizando as atribuições de sua competência. 2 c) Ausenta-se durante o expediente, sem aviso, para assuntos particulares, mesmo orientado a não fazê-lo. 1 d) Ausenta-se sem aviso para assuntos particulares, prejudicando o ambiente de trabalho, mesmo consciente sobre a ilegalidade desta prática.

NOTAS DO ITEM 1º Avaliador - Técnico(a)

2º Avaliador - Chefe imediato

3º Avaliador – Dirigente Municipal

RELACIONAMENTO INTERPESSOAL

11.Considere a habilidade de interação do avaliado.

4 a) Estabelece e mantém ótimo nível de interação com colegas, chefia e com o público que atende.