DOE 05/12/2024 - Diário Oficial do Estado do Ceará
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10 DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XVI Nº230 | FORTALEZA, 05 DE DEZEMBRO DE 2024
em Matemática na segunda série do ensino fundamental da rede municipal no município i, no ano t de ocorrência da avaliação;
exame em Matemá tica na segunda série do ensino fundamental da rede municipal no município i, no ano t de ocorrência da avaliação;
em Matemática na segunda série do ensino fundamental da rede municipal no município i, no ano t de ocorrência da avaliação; A variação padronizada do resultado padronizado da avaliação em “Matemática” na segunda série do ensino fundamental é dada pela seguinte expressão:
Onde:
é a variação do resultado padronizado da avaliação em “Matemática” na segunda série do ensino fundamental do município i, no ano t de ocorrência de avalia ç ão, em relação ao ano ( t-1 ) de ocorrência da avaliação anterior;
é a menor entre todos os municípios cearenses no ano t de ocorrência da avaliação;
é a maior entre todos os municípios cearenses no ano t de ocorrência da avaliação; A variação do resultado padronizado da avaliação em “Matemática” na segunda série do ensino fundamental é dada pela seguinte expressão:
2.2. Índice de Qualidade da Quinta Série do Ensino Fundamental (IQF_5)
Para um determinado município cearense i, em um determinado ano T de cálculo, o IQF_5 é dado pela seguinte expressão:
Onde:
é o Índice de Qualidade Educacional em “Língua Portuguesa” na quinta série do ensino fundamental do município i, no ano T de cálculo;
é o Índice de Qualidade Educacional em “Matemática” na quinta série do ensino fundamental do município i, no ano T de cálculo. 2.2.1. Índice de Qualidade Educacional em Língua Portuguesa na 5ª Série O Índice de Qualidade Educacional em “Língua Portuguesa” na quinta série do ensino fundamental é dado pela expressão:
Em q ue:
é o resultado padronizado da avaliação em “Língua Portuguesa” na quinta série do ensino fundamental do município i, no ano t de ocorrência
de avaliação;
é a variação padronizada do resultado padronizado da avaliação em “Língua Portuguesa” na quinta série do ensino fundamental do município i, no ano t de ocorrência de avaliação, em relação ao ano (t-1) de ocorrência da avaliação anterior.
O ano t de ocorrê ncia da avaliaçã o representa o ano em que são aplicadas as avaliações que fornecerão os dados para o cálculo do . Assim,
O resultado padronizado da avaliação em “Língua Portuguesa” na quinta série do ensino fundamental é dado pela seguinte expressão:
Onde:
é o resultado da avalia ç ão em “Língua Portuguesa” na quinta série do ensino fundamental do município i, no ano t de ocorrência da avaliação;
é o menor entre todos os municípios cearenses no ano t de ocorrência da avaliação;
é o maior entre todos os municípios cearenses no ano t de ocorrência da avaliação; O resultado da avaliação em “Língua Portuguesa” na quinta série do ensino fundamental é dado pela seguinte expressão:
Onde:
municí p io i , no ano t de ocorrência da avaliação do SPAECE;
é o número de alunos da quinta série do ensino fundamental da rede municipal do município i avaliados no exame de Língua Portuguesa do SPAECE no ano t de ocorrência da avaliação;
é o número de alunos matriculados na quinta série do ensino fundamental da rede municipal do município i, no ano t de ocorrência da avaliação do SPAECE ;
é um fator de ajuste que representa a universalização do aprendizado em Língua Portuguesa na quinta série do ensino fundamental da rede municipal no município i, no ano t de ocorrência da avaliação. Esse fator de ajuste é calculado a partir de dados da avaliação do SPAECE, sendo obtido pela seguinte fórmula:
Em q ue:
em Lín g ua Portu g uesa na quinta série do ensino fundamental da rede municipal no município i, no ano t de ocorrência da avaliação;
Língua Portuguesa na quinta série do ensino fundamental da rede municipal no município i, no ano t de ocorrência da avaliação. A variação padronizada do resultado padronizado da avaliação em “Língua Portuguesa” na quinta série do ensino fundamental é dada pela seguinte expressão: