DOMCE 03/02/2025 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Ceará , 03 de Fevereiro de 2025 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XV | Nº 3643

www.diariomunicipal.com.br/aprece 81

Inserir os relatórios referentes às formações realizadas durante o ano, no sistema Bolsistas Online (www.bolsistaonline.seduc.ce.gov.br), no décimo sexto (16º) dia de cada mês;

Estabelecer contínua interlocução com as equipes técnicas dos Eixos da SEDUC/CREDE/SME;

Para o componente de matemática, realizar análise e propor intervenções com base em dados e feedbacks obtidos nos cursos para professores oferecidos pela COPEM em parceria com o Cientista- Chefe;

Participar de capacitação sobre o Programa de Aprendizagem na Idade Certa - PAIC Integral sempre que necessário.

Do (a) Articulador (a) PAIC Integrado

Corresponsabilizar-se com a equipe técnica da SME pelo processo de planejamento da formação municipal; Corresponsabilizar-se com a equipe técnica da SEDUC/CREDE/SME pelas produções e pelo envio das matrizes dos materiais que serão usados nos encontros presenciais e no ambiente virtual, dentro do prazo e da diagramação estipulados pela COPEM/CECOM/SME;

Participar integralmente de todas as ações promovidas pela COPEM/CECOM/SME;

Apropriar-se de todos os conteúdos que serão abordados nos encontros formativos, bem comodos resultados das avaliações externas, sugerindo, quando necessário, intervenções pedagógicas;

Acompanhar as formações presenciais e/ou remotas, conforme calendário estabelecido pelos Eixos da COPEM/CECOM - Ciclo de Alfabetização - 1º e 2º, Anos Iniciais - 3º ao 5º, Anos Finais e Gestão, cumprindo carga horaria equivalente a recebida na Formação Estadual, em conformidadecom as orientações da COPEM/CREDE18-CECOM;

Criar estratégias que promovam o acompanhamento do processo de formação junto às escolas municipais, tais como: reuniões, encontros, grupos de estudo etc;

Ser assíduo e pontualnos encontros de formação, bem como se responsabilizar por todo o material didático-pedagógico e pela observância do atendimento logístico;

Cumprir os prazos relacionados às atividades do Programa, como entrega de relatórios, materiais das formações, assinatura de contratos, entre outros;

Realizar, sistematicamente, visitas técnicas, inerentes à função Articular, Escolas, conforme logística da CREDE 18/SME;

Elaborar estratégias de intervenção pedagógica com as equipes técnicas da SEDUC/CREDE/SME, sempre que necessário;

Cumprir, rigorosamente, a agenda e a carga horária total proposta para a sformações do Eixo;

I) Terdisponibilidade de horário, cumprindo uma jornada de 20 horas semanais, presenciais, conforme carga horária prevista nos termos de compromisso e adesão;

Inserir os relatórios referentes às formações realizadas durante o ano, no sistema Bolsista Online (www.bolsistaonline.seduc.ce.gov.br), no décimo sexto (16º) dia de cada mês;

Estabelecer contínua interlocução com asequipes técnicas dos Eixos da SEDUC/CREDE/SME;

Participar de capacitação sobre o Programa de Aprendizagem na Idade Certa – PAI CIntegral sempre que necessário;

Disseminar o Documento Orientador para as Escolas de Tempo Integral da Rede MunicipaL de Ensino no âmbito da SME/Escolas;

Do (a) Articulador (a) do Programa Inteligentes

Responsabilizar-se pelo processo de formação municipal;

Corresponsabilizar-se com a equipe técnica da SEDUC/CREDE/SME pelas produções e envio das matrizes dos materiais que serão usados nos encontros presenciais e no ambiente virtual dentro do prazo estipulado pela COPEM/CECOM;

Participar integralmente de todas as ações promovidas pela COPEM/CECOM vinculadas ao processo de formação como reuniões, planejamentos, encontros, seminários, dentre outros;

Acompanhar as formações, conforme calendário estabelecido pela COPEM/CECOM;

Criar estratégias que promovam o acompanhamento do processo de formação junto aos articuladores municipais;

Participar da (s) formação (ões) da CREDE, sendo assíduo e pontual nos encontros de formação, bem como, responsabilizar-se por todo o material didático-pedagógico e a observação do atendimento logístico;

Cumprir os prazos relacionados às atividades do Programa, como entrega de relatórios, materiais das formações, assinatura de contrato, dentre outros;

Realizar, sistematicamente, visitas técnicas, inerentes à função articulador, às Escolas, conforme logística da CREDE 18/SME;

Elaborar estratégias de intervenção pedagógica com as equipes técnicas da SEDUC/CREDE/SME, sempre que necessário;

Cumprir rigorosamente a agenda e a carga horária total, propostas para as formações;

Ter disponibilidade de horário, cumprindo uma jornada de 20 horas semanais, presenciais, conforme carga horária prevista nos termos de compromisso e adesão;

Inserir os relatórios referentes às formações realizadas durante o ano no sistema Bolsistas Online (www.bolsistaonline.seduc.ce.gov.br), no décimo sexto (16º) dia de cada mês;

Estabelecer contínua interlocução com as equipes técnicas dos Eixos da SEDUC/CREDE 18/SME;

Disseminar o Programa InteliGentes no âmbito das Escolas.

DOSPROCEDIMENTOSDASELEÇÃO

O processo de seleção constará de 02 (duas) etapas de caráter eliminatório:

Primeira Etapa: Avaliação do Currículo Simplificado e do Plano de Trabalho proposto pelos (as) candidatos (as) de acordo com as diretrizes do PAIC Integral e das atribuições da função;

Os (As) candidatos (as) deverão preencher o formulário/currículo simplificado, inserindo as informações e anexando os documentos conforme o Anexo IV e Plano de Trabalho, conforme especificado no Anexo III, desta Chamada Pública;

Na avaliação do Currículo Simplificado, será considerado o mérito científico, tecnológico e profissional, segundo os critérios de pontuação definidos no Anexo IV desta Chamada Pública;

Na avaliação do Plano de Trabalho, será considerada a coerência com os princípios e objetivos do PAIC Integral e as atribuições da função Articulador/Formador, segundo os critérios de pontuação definidos no Anexo II desta Chamada Pública;