DOU 09/04/2025 - Diário Oficial da União - Brasil
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Documento assinado digitalmente conforme MP nº 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira - ICP-Brasil. Este documento pode ser verificado no endereço eletrônico http://www.in.gov.br/autenticidade.html, pelo código 05302025040900055 55 Nº 68, quarta-feira, 9 de abril de 2025 ISSN 1677-7069 Seção 3 LOUREIRO, C. F. B. Trajetória e fundamentos da educação ambiental. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2012. LÜDKE, M.; ANDRÉ, M. E. D. A. Pesquisa em educação: abordagem qualitativa. 2. ed. São Paulo: Ed. Pedagógica e Universitária LTDA-E.P.U., 2013. MATO GROSSO. Documento de Referência Curricular para o Estado de Mato Grosso (DRC-MT). Cuiabá, 2018. PIMENTA, S. G. O estágio na formação de professores: unidade teoria e prática? 11. ed. São Paulo: Cortez, 2012. SANTOS, W. L. P.; MORTIMER, E. F. Uma análise de pressupostos teóricos da abordagem C-T-S (Ciência - Tecnologia - Sociedade) no contexto da educação brasileira. Revista Ensaio Pesquisa em Educação em Ciência, v. 2, n. 2, p. 1-23, dez. 2002. TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. 17. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2014. 3. ÁREA 03 - ORGANIZAÇÃO E RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO 3.1. Fundamentos teóricos e práticos das linguagens documentárias; 3.2. Comunicação científica e critérios de qualidade de periódicos científicos eletrônicos; 3.3. Políticas de indexação para unidades de informação; 3.4. Serviços de informação para o desenvolvimento regional; 3.5. Gestão de coleções digitais; 3.6. Perspectivas teóricas e metodológicas da indexação de assuntos; 3.7. Princípios e práticas de classificação documentária com a CDD; 3.8. Princípios e práticas de classificação documentária com a CDU; 3.9. Bases de dados especializadas como fontes de informação; 3.10. Princípios e práticas de descrição bibliográfica. Sugestões de bibliografia: CINTRA, Anna Maria Marques; et al. Para entender as linguagens documentárias. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: Polis, 2002. CUNHA, Murilo Bastos da. Manual de fontes de informação. 2. ed. Brasília: Briquet de Lemos/Livros, 2020. Disponível em: http://icts.unb.br/jspui/handle/10482/36747. DEWEY, Melvil. Sistema de Clasificación Decimal Dewey. 20. ed. Santa Fé de Bogotá: Rojas Eberhard, 1995. 4 v. FUJITA, Mariângela Spotti Lopes (org.). Política de indexação para bibliotecas: elaboração, avaliação e implantação. Marília: Oficina Universitária; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2016. GORMAN, Michael; WINKLER, Paul Walter (coords.). Código de catalogação anglo-americano. 2. ed. São Paulo: FEBAB, 2005. 2 v. LANCASTER, F. Wilfrid. Indexação e resumos: teoria e prática. 2. ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2004. MEADOWS, Arthur Jack. A comunicação científica. Brasília: Briquet de Lemos, 1999. PAIVA, Eliane Bezerra. Informação e o desenvolvimento regional. In: ____. Entre as normas e os desejos: a indexação de periódicos na Biblioteca Central da Universidade Federal da Paraíba. 2002. 159 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2002. p. 24-40. ROWLEY, Jennifer. A biblioteca eletrônica. 2. ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2002. UDC CONSORTIUM. Classificação Decimal Universal. 2. ed. padrão internacional em língua portuguesa. Brasília: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, 2007. 2 v. 4. ÁREA 04 - ADMINISTRAÇÃO GERAL 4.1. Teorias e Estudos Organizacionais; 4.2. Gestão ambiental e desenvolvimento sustentável, responsabilidade social, governança corporativa e inovação tecnológica; 4.3. Cultura organizacional, clima organizacional, liderança organizacional, aprendizagem organizacional e gestão do conhecimento; 4.4. Gestão de Pessoas, Gestão de Carreira, Gestão de Competências e Diversidade nas organizações; 4.5. Logística e cadeia de suprimentos; 4.6. Empreendedorismo, Intraempreendedorismo, Inovação e Indústria 4.0; 4.7. Planejamento e Estratégia nas organizações; 4.8. Gestão de Marketing nas organizações; 4.9. Gestão de Projetos e Gestão de Processos Organizações; 4.10. Gestão Financeira e Orçamentária. Sugestões de bibliografia: ASSAF NETO, Alexandre. Finanças corporativas e valor. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2014. BARBIERI, José Carlos. Gestão ambiental empresarial: conceitos, modelos e instrumentos. São Paulo: Saraiva, 2011. BOLHANDER, George W.; SNELL, Scott A. Administração de recursos humanos. São Paulo: Cengage, 2010. BOWERSOX, Donald J.; CLOSS, David J.; COOPER, M. B.; et al. Gestão logística da cadeia de suprimentos. Grupo A, 2014. E-book. ISBN 9788580553185. CARVALHO, M. M. de; RABECHINI JUNIOR, R. Fundamentos em gestão de projetos: construindo competências para gerenciar projetos. São Paulo: Atlas, 2011. CLEGG, S. R.; HARDY, C.; NORD, W. R. Handbook de estudos organizacionais. Vols. 1, 2 e 3. São Paulo: Atlas, 2012. HANASHIRO, D. M. M.; TEIXEIRA, M. L. M.; ZACCARELLI, L. M. (orgs.). Gestão do fator humano: uma visão baseada em stakeholders. São Paulo: Saraiva, 2008. KOTLER, P.; KELLER, K. L. Administração de marketing. São Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2006. MINTZBERG, H.; AHLSTRAND, B.; LAMPEL, J. Safári de estratégia: um roteiro pela selva do planejamento estratégico. Porto Alegre: Bookman, 2000. STEVAN JÚNIOR, S. L.; LEME, M. O.; SANTOS, M. M. Indústria 4.0: fundamentos, perspectivas e aplicações. São Paulo: Érica, 2018. TIDD, J.; BESSANT, J. Gestão da inovação. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2015. 5. ÁREA 05 - TERAPIA OCUPACIONAL 5.1. A atuação da Terapia Ocupacional na Atenção Primária à Saúde; 5.2. Terapia Ocupacional na relação entre saúde e trabalho: possibilidades de intervenção; 5.3. Atuação da Terapia Ocupacional no contexto da atenção hospitalar; 5.4. Terapia Ocupacional na reabilitação de pacientes com doenças neuromusculares; 5.5. Terapia Ocupacional na interface entre saúde e educação no contexto escolar; 5.6. Práticas da Terapia Ocupacional nos Centros de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas; 5.7. Raciocínio clínico em Terapia Ocupacional: estratégias para a reabilitação funcional física; 5.8. A atuação da Terapia Ocupacional no Sistema Único de Assistência Social: desafios e perspectiva; 5.9. Terapia Ocupacional na Unidade de Terapia Intensiva: intervenções para a recuperação funcional do paciente crítico; 5.10. Atuação do terapeuta ocupacional na prevenção de quedas da pessoa idosa no domicílio. Sugestões de bibliografia: BARDI, G.; MALFITANO, A. P. S. A atuação da terapia ocupacional no Sistema Único de Assistência Social: mapeamento de produções científicas brasileiras. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v. 32, p. e3836, 2024. DOI: 10.1590/2526- 8910.ctoAR395338361. Disponível em: https://doi.org/10.1590/2526- 8910.ctoAR395338361. BRASIL. Ministério da Saúde. Caderno de Atenção Básica: Núcleo de Apoio à Saúde da Família - Ferramentas para a Gestão e para o Trabalho Cotidiano. Brasília: Ministério da Saúde, 2014. BRASIL. Ministério da Saúde. Envelhecimento ativo: um marco para a formulação de políticas. Brasília: Ministério da Saúde, 2005. CAVALCANTI, A.; GALVÃO, C. R. C. Terapia ocupacional: fundamentação e prática. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2023. DE CARLO, Marysia Mara Rodrigues do Prado; KUDO, Aide Mitie. Terapia ocupacional em contextos hospitalares e cuidados paliativos. São Paulo: Editora Payá, 2018. GRADIM, L. C. C.; FINARDE, T. N.; CARRIJO, D. C. M. Práticas em terapia ocupacional. Barueri: Manole, 2020. OLIVEIRA, A. M.; VIZZOTTO, A. D. B.; MELLO, P. C. H.; PATRI, P. Terapia ocupacional em neuropsiquiatria e saúde mental. Barueri: Manole, 2021. RADOMSKI, M. V.; LATHAM, C. A. T. Terapia ocupacional para disfunções físicas. 6. ed. Rio de Janeiro: Santos, 2013. ROCHA, Eucenir Fredini; PAIVA, Luzianne Feijó Alexandre; OLIVEIRA, Renata dos Humildes. Terapia ocupacional na Atenção Primária à Saúde: atribuições, ações e tecnologias. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v. 20, n. 3, 2012. Disponível em: https://cadernosdeto.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/679. SOUZA, J. R. B.; BORBA, P. L. O.; LOPES, R. E. Terapia ocupacional na Educação Básica no Brasil: um retrato panorâmico e algumas de suas vozes. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v. 32, spel, p. e3798, 2024. DOI: 10.1590/2526- 8910.ctoAO392437981. Disponível em: https://doi.org/10.1590/2526- 8 9 1 0 . c t o AO 3 9 2 4 3 7 9 8 1 . 6. ÁREA 06 - FONOAUDIOLOGIA 6.1. Anatomofisiologia do sistema estomatognático; 6.2. A fala ao longo da vida e transtornos da fala; 6.3. Fonoaudiologia Educacional; 6.4. Disfagia: Avaliação clínica da deglutição; 6.5. Princípios da neuroplasticidade e aprendizado motor na reabilitação das disfagias orofaríngeas; 6.6. Avaliação e diagnóstico nos transtornos da linguagem escrita; 6.7. Motricidade orofacial: Transtornos da Linguagem Oral associados a questões biomédicas e aos Transtornos do Neurodesenvolvimento; 6.8. Intervenção terapêutica em motricidade orofacial no adulto e idoso; 6.9. Papel da fonoaudiologia na Saúde Coletiva; 6.10. Reabilitação da voz e comunicação oral em fononcologia. Sugestões de bibliografia: CESAR, Andréa de M.; LIMA, Meline D. Fundamentos e práticas em fonoaudiologia - volume 3. Rio de Janeiro: Thieme Revinter, 2020. E-book. ISBN 9786555720327. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9. FILHO, Otacílio L.; CAMPIOTTO, Alcione R.; LEVY, Cilmara Cristina Alves da C.; REDOND. Novo tratado de fonoaudiologia. 3. ed. Barueri: Manole, 2013. E-book. ISBN 9788520452189. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788520452189/. LOPES, Leonardo; MACHADO, Ana Paula L.; AZONI, Cíntia Alves S.; et al. Tratado de fonoaudiologia. 3. ed. Barueri: Manole, 2024. E-book. ISBN 9788520463758. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788520463758/. PERNAMBUCO, Leandro de A.; ASSENÇO, Ana Manhani C. Fonoaudiologia: avaliação e diagnóstico. Rio de Janeiro: Thieme Revinter, 2020. E-book. ISBN 9786555720228. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9786555720228/. 7. ÁREA 07 - FISIOLOGIA GERAL 7.1. Fisiologia do Sistema Nervoso Periférico Autônomo; 7.2. Fisiologia do Sistema Renal; 7.3. Fisiologia do Sistema Respiratório; 7.4. Fisiologia do Sistema Gastrintestinal; 7.5. Fisiologia do Eixo Hipotálamo-Hipófise e seus Tecidos Alvos; 7.6. Fisiologia das Glândulas Supra-renais, Tireoide e Pâncreas Endócrino; 7.7. Fisiologia do Sistema Cardíaco; 7.8. Fisiologia do Sistema Circulatório; 7.9. Bioeletrogênese; 7.10. Fisiologia do Músculo Esquelético e Músculo Liso. Sugestões de bibliografia: AIRES, M. M. Fisiologia. 5. ed. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2018. BARRETT, K. E.; et al. Fisiologia médica de Ganong. 24. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014. HALL, J. E.; HALL, M. E. Guyton & Hall: tratado de fisiologia médica. 14. ed. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2021. WIDMAIER, E. P. Vander: fisiologia humana. 16. ed. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2024. 8. ÁREA 08 - GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA 8.1. Sangramento uterino anormal; 8.8. Endometriose; 8.3. Doença inflamatória pélvica; 8.4. Neoplasias de colo uterino; 8.5. Corrimento vaginal; 8.6. Assistência pré-natal; 8.6. Hiperêmese gravídica; 8.7. Abortamentos; 8.8. Gravidez ectópica; 8.9. Pré-eclâmpsia, eclampsia e síndrome HELLP. 8.10. Sugestões de bibliografia: EDMONDS, Keith Dewhurst. Dewhurst: ginecologia & obstetrícia: manual prático. 8. ed. Rio de Janeiro: Thieme Revinter, 2016. HOFFMAN, Barbara L.; SCHORGE, John O.; HALVORSON, Lisa M.; et al. Ginecologia de Williams. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. LEVENO, Kenneth J.; ALEXANDER, Jamens M.; BLOOM, Steven L.; et al. Manual de obstetrícia de Williams. 23. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. SOGIMIG. Manual SOGIMIG de ginecologia e obstetrícia. 6. ed. Rio de Janeiro: MedBook, 2017. ANEXO II DESCRIÇÃO DAS ATRIBUIÇÕES DO CARGO DE PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR A Carreira de Magistério Superior destina-se a profissionais habilitados em atividades acadêmicas próprias do pessoal docente no âmbito da educação superior. São consideradas atividades acadêmicas próprias do pessoal docente do Ensino Superior: I - As pertinentes à pesquisa, ensino, extensão e inovação que, indissociáveis, visem à aprendizagem, à produção do conhecimento, à ampliação e transmissão do saber e da cultura; II - As inerentes ao exercício de direção, assessoramento, chefia, coordenação e assistência na própria instituição, além de outras previstas na legislação vigente. A pessoa aprovada, no ato da posse, assumirá o compromisso de ministrar aulas na área de sua aprovação no concurso e em outras na grande área de conhecimento, dependendo da necessidade da UFR, independentemente da especificidade da disciplina, obedecendo à conveniência e ao interesse desta Instituição.