DOU 17/12/2025 - Diário Oficial da União - Brasil

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Descrição do processo de trabalho: a) Desenvolver atividades de ensino relacionadas à sua área de competência, tais como planejar, ministrar e avaliar aulas, aplicando metodologias ativas de ensino, desenvolvendo competências técnicas e práticas nos discentes; b) Orientar a aprendizagem dos discentes, acompanhar o desempenho acadêmico e oferecer suporte pedagógico quando necessário; c) Apresentar propostas para alteração de currículos ou mudanças de metodologia de ensino, contribuindo para o contínuo aperfeiçoamento dos cursos e consolidando o papel do professor como agente ativo na formação e na promoção de um ensino de excelência; d) Confeccionar projetos específicos, planos de aula e instrumentos de avaliação; e) Participar na elaboração e atualização de material didático, tais como planos de ensino, apostilas, apresentações e outros materiais de apoio que facilitem o processo de aprendizagem; f) Atuar nas atividades administrativas atinentes ao setor de ensino da instituição; g) Atuar como coordenador de disciplina, estruturando currículos, organizando cronogramas, promovendo a interação entre docentes e gerenciando os recursos pedagógicos; h) Compor banca de prova dos diversos concursos públicos e processos seletivos conduzidos pela Marinha do Brasil; i) Desenvolver e orientar projetos de pesquisa científica e extensão; e j) Desenvolver atividades interdisciplinares com áreas correlatas para as disciplinas de Eletrônica Analógica, Eletrônica Digital e Eletricidade, com os seguintes objetivos: - Analisar o comportamento dos componentes eletrônicos semicondutores e sua aplicação, os circuitos típicos de amplificação de potência e osciladores de relaxação; - Descrever os efeitos da realimentação dos osciladores básicos, dos dispositivos tiristores e suas aplicações em controle de potência; - Descrever os procedimentos referentes à análise e síntese de circuitos eletrônicos digitais; - Discutir as características dos sistemas digitais; - Comparar os sistemas analógicos e digitais; - Analisar qualitativamente o emprego de sistemas digitais; - Analisar os circuitos digitais combinacionais e sequenciais; - Realizar medidas e simulações de circuitos digitais. - Descrever as características básicas dos elementos de circuitos elétricos que representam ou modelam os dispositivos elétricos e eletrônicos; - Realizar medidas das grandezas elétricas básicas com emprego de multímetro e osciloscópio em circuitos de Corrente Contínua (CC) e Corrente Alternada (CA); e - Analisar circuitos elétricos básicos por técnicas analíticas e por simulação. Disciplina - Engenharia Mecânica Descrição do cargo: Atividades de ensino, orientação e pesquisa nas áreas que contemplem o perfil descrito. Formação exigida/Perfil do candidato: Diploma, devidamente registrado, ou certificado de conclusão de curso de Graduação em Engenharia Mecânica, fornecido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC), acrescido de curso de pós-graduação stricto sensu nas seguintes áreas de concentração: Mecânica dos Fluidos, Fenômenos do Transporte ou Termociência e Engenharia Térmica, reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ( C A P ES ) . Descrição dos processos de trabalho: a) Desenvolver atividades de ensino relacionadas à sua área de competência, tais como planejar, ministrar e avaliar aulas, aplicando metodologias ativas de ensino, desenvolvendo competências técnicas e práticas nos discentes; b) Orientar a aprendizagem dos discentes, acompanhar o desempenho acadêmico e oferecer suporte pedagógico quando necessário; c) Apresentar propostas para alteração de currículos ou mudanças de metodologia de ensino, contribuindo para o contínuo aperfeiçoamento dos cursos e consolidando o papel do professor como agente ativo na formação e na promoção de um ensino de excelência; d) Confeccionar projetos específicos, planos de aula e instrumentos de avaliação; e) Participar na elaboração e atualização de material didático, tais como planos de ensino, apostilas, apresentações e outros materiais de apoio que facilitem o processo de aprendizagem; f) Atuar nas atividades administrativas atinentes ao setor de ensino da instituição; g) Atuar como coordenador de disciplina, estruturando currículos, organizando cronogramas, promovendo a interação entre docentes e gerenciando os recursos pedagógicos; h) Compor banca de prova dos diversos concursos públicos e processos seletivos conduzidos pela Marinha do Brasil; i) Desenvolver e orientar projetos de pesquisa científica e extensão; e J) Desenvolver atividades interdisciplinares com áreas correlatas para as disciplinas de Termodinâmica e Mecânica dos Fluidos, com os seguintes objetivos: - Resolver problemas práticos, aplicando as equações gerais que governam o transporte de energia em meios contínuos; - Conhecer os aspectos teóricos da Termodinâmica clássica de equilíbrio; - Conceituar e aplicar os processos de determinação das grandezas mecânicas relativas aos fluidos em repouso e em movimento; e - Definir o comportamento dos corpos imersos e flutuantes, em repouso ou em movimento nos fluidos, e as relações constitutivas empregadas na descrição de processos de transferência de calor. Disciplina - Oceanografia Geológica Descrição do cargo: Atividades de ensino, orientação e pesquisa nas áreas que contemplem o perfil descrito. Formação exigida/Perfil do candidato: Diploma, devidamente registrado, ou certificado de conclusão de curso de Graduação em Oceanografia, Oceanologia ou Geofísica, fornecido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC), acrescido de curso de pós-graduação stricto sensu em Oceanografia Geológica, Geologia e Geofísica Marinha ou Dinâmica dos Oceanos e da Terra, reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Descrição dos processos de trabalho: a) Desenvolver atividades de ensino relacionadas à sua área de competência, tais como planejar, ministrar e avaliar aulas, aplicando metodologias ativas de ensino, desenvolvendo competências técnicas e práticas nos discentes; b) Orientar a aprendizagem dos discentes, acompanhar o desempenho acadêmico e oferecer suporte pedagógico quando necessário; c) Apresentar propostas para alteração de currículos ou mudanças de metodologia de ensino, contribuindo para o contínuo aperfeiçoamento dos cursos e consolidando o papel do professor como agente ativo na formação e na promoção de um ensino de excelência; d) Confeccionar projetos específicos, planos de aula e instrumentos de avaliação; e) Participar na elaboração e atualização de material didático, tais como planos de ensino, apostilas, apresentações e outros materiais de apoio que facilitem o processo de aprendizagem; f) Atuar nas atividades administrativas atinentes ao setor de ensino da instituição; g) Atuar como coordenador de disciplina, estruturando currículos, organizando cronogramas, promovendo a interação entre docentes e gerenciando os recursos pedagógicos; h) Compor banca de prova dos diversos concursos públicos e processos seletivos conduzidos pela Marinha do Brasil; i) Desenvolver e orientar projetos de pesquisa científica e extensão; J) Organizar simpósios e seminários nos assuntos relativos à sua disciplina; K) Participar de reuniões, conselhos, comissões, conclaves, intercâmbios, bancas elaboradoras de provas e congêneres, em assuntos ligados ao ensino; l) Orientar a elaboração de monografias e trabalhos afins; m) Realizar estudos de atualização e aperfeiçoamento; n) Substituir, eventualmente, em seu horário de permanência, outro docente de sua área; e o) Participar de visitas e viagens em navios e embarcações. PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO (EBTT) Disciplina - Língua Portuguesa Descrição do cargo: Atividades de ensino, pesquisa, orientação e gestão acadêmica, visando ao desenvolvimento das competências linguísticas, comunicativas, literárias e culturais dos alunos. Formação exigida/Perfil do candidato: Diploma, devidamente registrado, ou certificado de conclusão de curso de Licenciatura plena em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa, fornecido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC). Descrição do processo de trabalho: a) Desenvolver atividades de ensino relacionadas à sua área de competência, tais como planejar, ministrar e avaliar aulas da disciplina de Língua Portuguesa nos níveis de ensino médio, técnico, tecnológico e/ou superior, contemplando leitura, produção textual, oralidade e análise linguística; desenvolver conteúdos de gramática, variação linguística, gêneros textuais e discursivos, coesão, coerência e análise crítica de textos; promover a reflexão sobre o uso da língua em contextos diversos, com ênfase nos ambientes profissionais e militares; b) Orientar a aprendizagem dos discentes, acompanhar o desempenho acadêmico e oferecer suporte pedagógico quando necessário; c) Apresentar propostas para alteração de currículos ou mudanças de metodologia de ensino, contribuindo para o contínuo aperfeiçoamento dos cursos; d) Confeccionar projetos específicos, planos de aula e instrumentos de avaliação; e) Participar na elaboração e atualização de material didático, tais como planos de ensino, apostilas, apresentações e outros materiais de apoio que facilitem o processo de aprendizagem; f) Atuar nas atividades administrativas atinentes ao setor de ensino da instituição; g) Atuar como coordenador de disciplina, estruturando currículos, organizando cronogramas, promovendo a interação entre docentes e gerenciando os recursos pedagógicos; h) Compor banca de prova dos diversos concursos públicos e processos seletivos conduzidos pela Marinha do Brasil; e i) Participar de eventos de capacitação e de reuniões de coordenação pedagógica, mantendo o constante aperfeiçoamento profissional. Disciplina - Língua Inglesa Descrição do cargo: Atividades no ensino de inglês nos níveis médio, técnico, tecnológico, contribuindo para a formação linguística e intercultural dos estudantes. Formação exigida/Perfil do candidato: Diploma, devidamente registrado, ou certificado de conclusão de curso de Licenciatura plena em Letras com habilitação em Língua Inglesa, fornecido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC). Descrição do processo de trabalho: a) Desenvolver atividades de ensino relacionadas à sua área de competência, tais como planejar, ministrar e avaliar aulas da disciplina de Língua Inglesa nos níveis de ensino médio, técnico, tecnológico e/ou superior; b) Orientar a aprendizagem dos discentes, acompanhar o desempenho acadêmico e oferecer suporte pedagógico quando necessário; c) Apresentar propostas para alteração de currículos ou mudanças de metodologia de ensino, contribuindo para o contínuo aperfeiçoamento dos cursos; d) Confeccionar projetos específicos, planos de aula e instrumentos de avaliação; e) Participar na elaboração e atualização de material didático, tais como planos de ensino, apostilas, apresentações e outros materiais de apoio que facilitem o processo de aprendizagem; f) Atuar nas atividades administrativas atinentes ao setor de ensino da instituição; g) Atuar como coordenador de disciplina, estruturando currículos, organizando cronogramas, promovendo a interação entre docentes e gerenciando os recursos pedagógicos; h) Compor banca de prova dos diversos concursos públicos e processos seletivos conduzidos pela Marinha do Brasil; e i) Participar de eventos de capacitação e de reuniões de coordenação pedagógica, mantendo o constante aperfeiçoamento profissional. Disciplina - Física Descrição do cargo: Atividades de ensino, pesquisa, orientação e gestão acadêmica. Entre as principais responsabilidades estão o planejamento e execução de aulas teóricas e práticas, a orientação de alunos com baixo desempenho acadêmico, a participação em projetos de pesquisa e o acompanhamento das avaliações de aprendizagem. Formação exigida/Perfil do candidato: Diploma, devidamente registrado, ou certificado de conclusão de curso de Licenciatura em Física, ou Bacharelado em Física com complementação pedagógica em docência, fornecido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC). Descrição do processo de trabalho: a) Desenvolver atividades de ensino relacionadas à sua área de competência, tais como planejar, ministrar e avaliar aulas da disciplina de Física nos níveis de ensino médio, técnico, tecnológico e/ou superior; selecionar materiais didáticos e conduzir atividades em sala de aula e laboratório; e utilizar metodologias ativas e recursos tecnológicos (simuladores, softwares de física, experimentação remota, etc.); b) Orientar a aprendizagem dos discentes, acompanhar o desempenho acadêmico e oferecer suporte pedagógico quando necessário; c) Apresentar propostas para alteração de currículos ou mudanças de metodologia de ensino, contribuindo para o contínuo aperfeiçoamento dos cursos e consolidando o papel do professor como agente ativo na formação e na promoção de um ensino de excelência; d) Confeccionar projetos específicos, planos de aula e instrumentos de avaliação; e) Participar na elaboração e atualização de material didático, tais como planos de ensino, apostilas, apresentações e outros materiais de apoio que facilitem o processo de aprendizagem; f) Atuar nas atividades administrativas atinentes ao setor de ensino da instituição; g) Atuar como coordenador de disciplina, estruturando currículos, organizando cronogramas, promovendo a interação entre docentes e gerenciando os recursos pedagógicos;