DOU 17/12/2025 - Diário Oficial da União - Brasil

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Descrição do processo de trabalho: a) Desenvolver atividades de ensino relacionadas à sua área de competência, tais como planejar, ministrar e avaliar aulas da disciplina de Biologia nos níveis de ensino médio, técnico e tecnológico, cumprindo as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino de biologia; b) Orientar a aprendizagem dos discentes, acompanhar o desempenho acadêmico e oferecer suporte pedagógico quando necessário; c) Apresentar propostas para alteração de currículos ou mudanças de metodologia de ensino, contribuindo para o contínuo aperfeiçoamento dos cursos e consolidando o papel do professor como agente ativo na formação e na promoção de um ensino de excelência; d) Confeccionar projetos específicos, planos de aula e instrumentos de avaliação; e) Participar na elaboração e atualização de material didático, tais como planos de ensino, apostilas, apresentações e outros materiais de apoio que facilitem o processo de aprendizagem; f) Atuar nas atividades administrativas atinentes ao setor de ensino da instituição; g) Atuar como coordenador de disciplina, estruturando currículos, organizando cronogramas, promovendo a interação entre docentes e gerenciando os recursos pedagógicos; h) Compor banca de prova dos diversos concursos públicos e processos seletivos conduzidos pela Marinha do Brasil; e i) Participar de eventos de capacitação e de reuniões de coordenação pedagógica, mantendo o constante aperfeiçoamento profissional. Disciplina - Filosofia Descrição do cargo: Atividades de ensino, pesquisa, orientação e gestão acadêmica. Entre as principais responsabilidades estão o planejamento e execução de aulas, a orientação de alunos com baixo desempenho acadêmico, a participação em projetos de pesquisa e o acompanhamento das avaliações de aprendizagem. Formação exigida/Perfil do candidato: Diploma, devidamente registrado, ou certificado de conclusão de curso de Licenciatura Plena em Filosofia, fornecido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC). Descrição do processo de trabalho: a) Desenvolver atividades de ensino relacionadas a sua área de competência, tais como planejar, ministrar e avaliar aulas da disciplina de Filosofia nos níveis de ensino médio, técnico e tecnológico, cumprindo as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino de filosofia; b) Orientar a aprendizagem dos discentes, acompanhar o desempenho acadêmico e oferecer suporte pedagógico quando necessário; c) Apresentar propostas para alteração de currículos ou mudanças de metodologia de ensino, contribuindo para o contínuo aperfeiçoamento dos cursos e consolidando o papel do professor como agente ativo na formação e na promoção de um ensino de excelência; d) Confeccionar projetos específicos, planos de aula e instrumentos de avaliação; e) Participar na elaboração e atualização de material didático, tais como planos de ensino, apostilas, apresentações e outros materiais de apoio que facilitem o processo de aprendizagem; f) Atuar nas atividades administrativas atinentes ao setor de ensino da instituição; g) Atuar como coordenador de disciplina, estruturando currículos, organizando cronogramas, promovendo a interação entre docentes e gerenciando os recursos pedagógicos; h) Compor banca de prova dos diversos concursos públicos e processos seletivos conduzidos pela Marinha do Brasil; e i) Participar de eventos de capacitação e de reuniões de coordenação pedagógica, mantendo o constante aperfeiçoamento profissional. Disciplina - História Descrição do cargo: Atividades de ensino, pesquisa, orientação e gestão acadêmica. Entre as principais responsabilidades estão o planejamento e execução de aulas, a orientação de alunos com baixo desempenho acadêmico, a participação em projetos de pesquisa e o acompanhamento das avaliações de aprendizagem. Formação exigida/Perfil do candidato: Diploma, devidamente registrado, ou certificado de conclusão de curso de Licenciatura Plena em História, fornecido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC). Descrição do processo de trabalho: a) Desenvolver atividades de ensino relacionadas a sua área de competência, tais como planejar, ministrar e avaliar aulas da disciplina de História nos níveis de ensino médio, técnico e tecnológico, cumprindo as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino de história; b) Orientar a aprendizagem dos discentes, acompanhar o desempenho acadêmico e oferecer suporte pedagógico quando necessário; c) Apresentar propostas para alteração de currículos ou mudanças de metodologia de ensino, contribuindo para o contínuo aperfeiçoamento dos cursos e consolidando o papel do professor como agente ativo na formação e na promoção de um ensino de excelência; d) Confeccionar projetos específicos, planos de aula e instrumentos de avaliação; e) Participar na elaboração e atualização de material didático, tais como planos de ensino, apostilas, apresentações e outros materiais de apoio que facilitem o processo de aprendizagem; f) Atuar nas atividades administrativas atinentes ao setor de ensino da instituição; g) Atuar como coordenador de disciplina, estruturando currículos, organizando cronogramas, promovendo a interação entre docentes e gerenciando os recursos pedagógicos; h) Compor banca de prova dos diversos concursos públicos e processos seletivos conduzidos pela Marinha do Brasil; e i) Participar de eventos de capacitação e de reuniões de coordenação pedagógica, mantendo o constante aperfeiçoamento profissional. Disciplina - Educação Física Descrição do cargo: Atividades de ensino, orientação, pesquisa e gestão acadêmica dos cursos ministrados pela instituição de ensino, podendo também, exercer funções de treinador de equipes coletivas e individuais. Formação exigida/Perfil do candidato: Diploma, devidamente registrado, ou certificado de conclusão de curso de Graduação em Educação Física (bacharelado e licenciatura ou licenciatura plena), fornecido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC), com registro profissional no Conselho Regional de Educação Física. Descrição do processo de trabalho: a) Desenvolver atividades de ensino relacionadas à sua área de competência, tais como planejar, ministrar e avaliar aulas da disciplina de Educação Física nos níveis de ensino médio, técnico e tecnológico, assegurando a qualidade pedagógica e a eficiência administrativa; b) Orientar a aprendizagem dos discentes, acompanhar o desempenho acadêmico e oferecer suporte pedagógico quando necessário; c) Apresentar propostas para alteração de currículos ou mudanças de metodologia de ensino, contribuindo para o contínuo aperfeiçoamento dos cursos e consolidando o papel do professor como agente ativo na formação e na promoção de um ensino de excelência; d) Confeccionar projetos específicos, planos de aula e instrumentos de avaliação; e) Participar na elaboração e atualização de material didático, tais como planos de ensino, apostilas, apresentações e outros materiais de apoio que facilitem o processo de aprendizagem; f) Atuar nas atividades administrativas atinentes ao setor de ensino da instituição; g) Atuar como coordenador de disciplina, estruturando currículos, organizando cronogramas, promovendo a interação entre docentes e gerenciando os recursos pedagógicos; h) Compor banca de prova dos diversos concursos públicos e processos seletivos conduzidos pela Marinha do Brasil; e i) Participar de eventos de capacitação e de reuniões de coordenação pedagógica, mantendo o constante aperfeiçoamento profissional. Disciplina - Enfermagem Descrição do cargo: Atividades de ensino, pesquisa, extensão, gestão, orientação, supervisão de estágios e atividades administrativas, de acordo com as necessidades da instituição. O exercício da função atenderá às disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9.394/1996) e às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio (Resolução CNE/CEB n° 6/2012). No âmbito da Marinha do Brasil, o exercício da docência requer articulação entre a prática pedagógica e a observância das normas educacionais vigentes, do Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem (Resolução COFEN n° 564/2017) e das normativas específicas do Sistema de Ensino Naval. Formação exigida/Perfil do candidato: - Diploma, devidamente registrado, ou certificado de conclusão de curso de graduação em Enfermagem, expedido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC); - Experiência profissional mínima de dois anos e/ou conclusão de programa de Residência em Enfermagem reconhecido pelo MEC e pelo Conselho Regional de Enfermagem (COREN); e - Registro profissional ativo e regular no COREN. Descrição do processo de trabalho: a) Ministrar aulas teóricas e práticas de Enfermagem para todas as disciplinas curriculares dos cursos oferecidos pela Escola de Saúde da Marinha; b) Participar na elaboração da programação das atividades de ensino; c) Revisar currículos e projetos específicos dos cursos e disciplinas, propondo alterações na metodologia de ensino e contribuindo para o contínuo aperfeiçoamento dos cursos; d) Realizar estudos e pesquisas na sua área de conhecimento, participar de eventos de capacitação e desenvolver artigos com vistas à produção científica; e) Participar na elaboração e atualização de material didático, tais como planos de ensino, apostilas, apresentações e outros materiais de apoio que facilitem o processo de aprendizagem; f) Confeccionar projetos específicos, planos de aula e instrumentos de avaliação; g) Participar de reuniões, atividades e funções administrativas e técnico- pedagógicas da instituição; h) Supervisionar os alunos no local de estágio, promovendo ações, estratégias e mecanismos para acompanhamento sistemático da aprendizagem dos discentes em todos os momentos; e i) Compor banca de prova dos diversos concursos públicos e processos seletivos conduzidos pela Marinha do Brasil. Disciplina - Oceanografia Física Descrição do cargo: Atividades de ensino, orientação, pesquisa e gestão acadêmica dos cursos ministrados pela instituição de ensino. Formação exigida/Perfil do candidato: Diploma, devidamente registrado, ou certificado de conclusão de curso de Graduação em Oceanografia ou Oceanologia, fornecido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC). Descrição do processo de trabalho: a) Desenvolver atividades de ensino relacionadas a sua área de competência, tais como planejar, ministrar e avaliar aulas da disciplina de Educação Física nos níveis de ensino médio, técnico e tecnológico, assegurando a qualidade pedagógica e a eficiência administrativa; b) Orientar a aprendizagem dos discentes, acompanhar o desempenho acadêmico e oferecer suporte pedagógico quando necessário; c) Apresentar propostas para alteração de currículos ou mudanças de metodologia de ensino, contribuindo para o contínuo aperfeiçoamento dos cursos e consolidando o papel do professor como agente ativo na formação e na promoção de um ensino de excelência; d) Confeccionar projetos específicos, planos de aula e instrumentos de avaliação; e) Participar na elaboração e atualização de material didático, tais como planos de ensino, apostilas, apresentações e outros materiais de apoio que facilitem o processo de aprendizagem; f) Atuar nas atividades administrativas atinentes ao setor de ensino da instituição; g) Atuar como coordenador de disciplina, estruturando currículos, organizando cronogramas, promovendo a interação entre docentes e gerenciando os recursos pedagógicos; h) Compor banca de prova dos diversos concursos públicos e processos seletivos conduzidos pela Marinha do Brasil; e i) Participar de eventos de capacitação e de reuniões de coordenação pedagógica, mantendo o constante aperfeiçoamento profissional. ANEXO V - ASPECTOS A SEREM AVALIADOS NA PROVA DIDÁTICA E RESPECTIVAS PONTUAÇÕES 1) VAGAS ALOCADAS À ESCOLA DE GUERRA NAVAL . .A) ASPECTOS DIDÁTICOS .V A LO R .P O N T U AÇ ÃO . .Elaboração do Plano de Aula (Apresentação até 4 pontos - Aplicação até 6 pontos). .Até 10 . . .Ministra a aula coerentemente com os objetivos formulados? .Até 10 . . .Execução do contido no Plano de Aula. .Até 10 . . .PONTUAÇÃO ASPECTOS DIDÁTICOS .P O N T U AÇ ÃO MÁXIMA: 30 .T OT A L : . . . . . .B) ASPECTOS DE CONTEÚDO .V A LO R .P O N T U AÇ ÃO . .Demonstra domínio do conhecimento e experiência da matéria? .Até 50 . . .Associa e exemplifica, de maneira adequada, os conteúdos ministrados, enriquecendo suas explicações? .Até 10 . . .Transmite o conteúdo de forma clara e concatenada? .Até 10 . . .PONTUAÇÃO ASPECTOS DE CONTEÚDO .P O N T U AÇ ÃO MÁXIMA: 70 .T OT A L : . .PONTUAÇÃO MÁXIMA (ASPECTOS DIDÁTICOS E DE CONTEÚDO): .100 .T OT A L : 2) VAGAS ALOCADAS PARA AS DEMAIS ÁREAS . .A) ASPECTOS DIDÁTICOS .V A LO R .P O N T U AÇ ÃO . .Elaboração do Plano de Aula (Apresentação até 2 pontos - Aplicação até 3 pontos) .Até 5 . . .Informa o assunto e objetivo da aula .Até 3 . . .Faz incentivação inicial .Até 4 . . .Utiliza linguagem clara, objetiva e de fácil compreensão .Até 5 .