DOU 03/03/2026 - Diário Oficial da União - Brasil
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Documento assinado digitalmente conforme MP nº 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira - ICP-Brasil. Este documento pode ser verificado no endereço eletrônico http://www.in.gov.br/autenticidade.html, pelo código 05302026030300101 101 Nº 41, terça-feira, 3 de março de 2026 ISSN 1677-7069 Seção 3 PIMENTA, João Paulo G. A independência do Brasil e a experiência hispano-americana (1808-1822). São Paulo: Hucitec; FAPESP, 2015. REIS, João José; GOMES, Flávio dos Santos (org.). Revoltas escravas no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2021. REIS, João José. Rebelião escrava no Brasil: a história do levante dos malês em 1835. São Paulo: Companhia das Letras, 2003. SALLES, Ricardo. Guerra do Paraguai: escravidão e cidadania na formação do Exército. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990. SLEMIAN, Andrea. O império das leis: Constituição e unidade nacional na formação do Brasil (1822-1834). São Paulo: Hucitec; FAPESP, 2009. 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Compromisso ético-político e práticas de prevenção ao adoecimento mental na perspectiva da Psicologia Sócio-histórica. BIBLIOGRAFIA ABRANTES, A. A.; SILVA, N. R. da; MARTINS, S. T. F. (ORGs.) Método histórico-social na psicologia social. Petrópolis: Vozes, 2005. BOCK, A. M. B. (ORG.). A perspectiva sócio-histórica na formação em psicologia. Petrópolis: Vozes, 2003. BOCK, A. M. B.; GONÇALVES, M. G. M.; FURTADO, O. (Orgs.). Psicologia sócio-histórica - uma perspectiva em psicologia. São Paulo: Cortez, 2009. BOCK, A. M. B. (ORG.). Psicologia e o compromisso social. São Paulo: Cortez, 2009. BOCK, A. M. B. e GONÇALVES, M. G. M. (Orgs.). A dimensão subjetiva da realidade: uma leitura sócio-histórica. São Paulo: Cortez, 2009. BOCK, A. M. B; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologia Sócio-Histórica. In: BOCK, A. M. B; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 15a. São Paulo: Saraiva Educação, 2018. CARVALHO, Maria Vilani Cosme de. 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Psicologia Sócio-histórica e o contexto de desigualdade psicossocial - teorias, métodos e pesquisas. Maceió: EDUFAL, 2017. TOASSA, G.; SOUZA, T. M. C.; RODRIGUES, D. J. S. Psicologia sócio-histórica e desigualdade social: do pensamento à práxis. Goiânia: Editora da Imprensa Universitária, 2019. Lotação: Instituto de Ciências Naturais, Humanas e Sociais Área: Letras CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. O sistema pronominal em Libras; 2. Tipologia dos Classificadores na Libras; 3. Recursos didáticos e metodológico para o ensino da Libras como L2; 4. Tecnologias aplicadas ao ensino da Libras; 5. Gêneros acadêmicos e profissionais: características, funções comunicativas e práticas de produção textual; 6. Educação especial na perspectiva da Educação Inclusiva; 7. Formação de professores na perspectiva inclusiva: fundamentos, competências docentes e desafios contemporâneos; 8. Práticas pedagógicas em contextos inclusivos: acessibilidade, adaptações curriculares e avaliação; 9. Profissão professor: saberes docentes, prática pedagógica e desafios contemporâneos da docência; 10. Fundamentos da Psicologia: principais abordagens teóricas e suas contribuições para a educação. BIBLIOGRAFIA A Gramática da Libras/ Ronice Müller de Quadros, Jair Barbosa da Silva, Miriam Royer e Vinícius Rodrigues da Silva (org.); - Rio de Janeiro: INES, 2023 p. 511; v. 01. A Gramática da Libras/ Ronice Müller de Quadros...[et al.]. -- Rio de Janeiro : Instituto Nacional de Educação de Surdos, 2023; v.02.. QUADROS, Ronice Müller de; KARNOPP, Lodenir Becker. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004. BERNARDINO, Elidéa Lúcia Almeida. O uso de classificadores na língua de sinais brasileira. ReVEL, v. 10, n. 19, 2012. FERREIRA, Lucinda. Por uma gramática de línguas de sinais. Rio de Janeiro:Tempo brasileiro, 2010. MANTOAN, Maria Tereza Eglér. Inclusão Escolar O que é? Por quê? Como fazer?. São Paulo: Moderna. Ed 1°. 2003. MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. São Paulo: Parábola Editorial, 2017. MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola Editorial, 2019. BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. 6. ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2016. NÓVOA, António. Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente. Lisboa: Educa, 2017. NÓVOA, António. Professores e o futuro da escola. Porto: Porto Editora, 2019. VIEIRA, Leociléa A.; BATISTA, Roseneide M. (Orgs.). Educação inclusiva: desafios e caminhos para a valorização da diferença. Paranaguá: Unespar, 2024. FALKEMBACH, Gilse Antoninha Morgental. Concepção e desenvolvimento de material educativo digital. RENOTE, v. 3, n. 1, 2005. Lotação: Instituto de Saúde Coletiva/Saúde Coletiva Área: Saúde Coletiva/Epidemiologia CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Antecedentes históricos, conceitos e usos da epidemiologia; 2. Epidemiologia descritiva e transições em Saúde Coletiva; 3. Estudos observacionais (princípios, definições-chave, principais delineamentos, vieses e medidas de associação) 4. Estudos experimentais (princípios, definições-chave, principais delineamentos, vieses e análises); 5 .Validade e confiabilidade na pesquisa epidemiológica; 6. Causalidade e inferência em Epidemiologia; 7. Epidemiologia em Serviços de Saúde; 8. Determinantes e determinação social da saúde; desigualdades e iniquidades em saúde. BIBLIOGRAFIA ALMEIDA-FILHO, N; BARRETO, ML.Epidemiologia & Saúde: fundamentos, métodos e aplicações. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan,2012. 699 p. GORDIS, L. Epidemiologia. 5a ed., Rio de Janeiro: Editora Revinter, 2017. 385p. MEDRONHO, RA; BLOCH, KV; LUIZ, RR; WERNECK, GL. Epidemiologia. São Paulo: Editora Atheneu, 2024. 3. ed. 982p. ROTHMAN, KJ; GREELAND, S.; LASH, TL. Epidemiologia moderna. 3a ed., Porto Alegre: EditoraArtmed, 2011. 888p. ROUQUAYROL, MZ; GURGEL, M. Epidemiologia & Saúde. 8. ed. Rio de Janeiro: Editora MedBook, 2018. 744p. Campus Universitário de Sinop Lotação: Instituto de Ciências Agrárias e Ambientais Área: Recursos Florestais e Engenharia Florestal/Tecnologia e Utilização de Produtos Florestais CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Química da madeira e de recursos florestais não-madeireiros. 2. Métodos de separação e análise dos constituintes químicos da madeira. 3. Modificação química de matérias-primas lignocelulósicas. 4. Métodos industriais de modificação e preservação química da madeira. 5. Diferentes métodos de processos de polpação 6. Novos usos da polpa celulósica. 7. Influência das características tecnológicas da madeira na produção de polpa celulósica. 8. Influência das práticas silviculturais na produção de polpa celulósica BIBLIOGRAFIA KLOCK, U. et al. Química da madeira. 3.ed. Curitiba: UFPR, 2005. WASTOWSKI, A. D. Química da madeira. Rio de Janeiro: Interciência, 2018. 586 p. ROWELL, R. M. Handbook of Wood Chemistry and Wood Composites. 2. ed. Boca Raton: CRC Press, 2012, 703 p. 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Lotação: Instituto de Ciências Agrárias e Ambientais/ Engenharia Florestal Área: Recursos Florestais e Engenharia Florestal/Conservação de bacias hidrográficas CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1 Fatores e elementos do clima 2 Radiação solar e terrestre em áreas florestais 3 Umidade do ar e suas interações com a área de florestal: trocas gasosas das plantas, incêndios florestais, secagem e umidade de equilíbrio, potencial de ataque fúngico, deterioração da madeira, dentre outras aplicações 4 Precipitação em ecossistemas florestais