DOE 21/08/2023 - Diario Oficial do Estado do Ceara - Caderno 1
Baixar página em PDF · Criar alerta deste tema
O visualizador interativo precisa de JavaScript — baixe a página original em PDF.
TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XV Nº157 | FORTALEZA, 21 DE AGOSTO DE 2023
40
| ITEM | ASPECTOS ANALISADOS | PONTUAÇÃO |
|---|---|---|
| 1.8.14 As atividades são apresentadas em uma linguagem simples e de fácil entendimento; | ||
| 1.8.15 Encontra-se em consonância com o novo acordo ortográfico; | ||
| 1.8.16 Apresenta-se uma análise do perfil das bancas avaliadoras dos principais processos seletivos; | ||
| 1.8.17 As atividades propostas na obra permitem debates e/ou discussões em sala de aula como elemento de aprendizagem; | ||
| 1.8.18 Há seção com informações relevantes para o entendimento das competências que norteiam a escrita da redação no ENEM e outros vestibulares; |
||
| 1.8.19 Há seção que permita a prática da produção escrita pelos estudantes; | ||
| 1.8.20 Há seção que sintetize, de forma objetiva e clara, os conhecimentos mobilizados ao longo do material. | ||
| 1.9 | A obra apresenta planejamento/roteiro de estudos para estimular o protagonismo estudantil; | |
| 1.10 | Na proposta de um planejamento/roteiro de estudos: | |
| 1.10.1 A obra traz exemplos de como o estudante pode organizar seu tempo, de modo a solidificar sua autonomia intelectual; | ||
| 1.10.2 A obra traz exemplos de como o estudante pode alinhar os conteúdos abordados no material didático a sua rotina de estudos; | ||
| 1.10.3 A obra permite que o estudante possa organizar assuntos e tempos, inserindo uma rotina de exercícios como foco nas avaliações dos anos anteriores; |
||
| 1.10.4 A obra permite que os estudantes mobilizem a língua estrangeira que será foco na sua avaliação. | ||
| Quanto ao aspecto gráfico do material: | ||
| 1.11 | A quantidade de atividades propostas atende aos conteúdos apresentados por capítulo. | |
| 1.12 | Apresenta boa diagramação da página escrita, com adequada distribuição das atividades na página. | |
| 1.13 | Apresenta-se em formato de kit, personalizado, contendo na caixa livros didáticos imersos nas diversas áreas do conhecimento. | |
| 1.14 | Apresenta fontes em tamanhos e formatos de fácil visualização. | |
| 1.15 | Apresenta layout de fácil compreensão para construção de um planejamento/roteiro de estudos; | |
| 1.16 | Apresenta alinhamento visual entre conteúdos virtuais e abordagem do material escrito (a exemplo de QRCodes e demais recursos imagéticos) | |
| 1.17 | Apresenta folhas de redação estruturadas, para prática da escrita textual; | |
| 1.18 | Apresenta contextualização e informações de uso do material. | |
| ITEM | ASPECTOS ANALISADOS | PONTUAÇÃO |
| 2.1 | O plano de trabalho contempla tempo de interação com profissionais da educação; | |
| 2.2 | O plano de trabalho demonstra capacidade técnica para oferecer formação de curta duração (presencial e/ou virtual) a profissionais da educação; |
|
| 2.3 | O plano de trabalho permite articular o conhecimento teórico com a prática docente, de modo que os profissionais da educação possam compreender os fundamentos e as competências trabalhadas por meio do material didático complementar; |
|
| 2.4 | O plano de trabalho sugere estratégias de ensino que favorecem a qualidade do ensino ministrado pelo professor; | |
| 2.5 | O plano de trabalho orienta o profissional da educação quanto ao preparo emocional do aluno antes das avaliações; | |
| 2.6 | O plano de trabalho sugere carga horária exequível para a oferta de formação de curta duração; | |
| 2.7 | O plano de trabalho apresenta metodologia exequível para a oferta de formação de curta duração, alinhada aos recursos disponíveis na plataforma Online; |
|
| 2.8 | O plano de trabalho apresenta descritivo da plataforma Online com devolutiva de resultados de avaliações, alinhado aos assuntos abordados no material didático complementar; |
|
| 2.9 | O plano de trabalho apresenta descritivo da plataforma Online, com sinalização dos recursos a serem utilizados; | |
| 2.10 | O plano de trabalho apresenta descritivo da assessoria pedagógica/consultoria online, alinhado aos assuntos abordados no material didático complementar. |
ANEXO IV - CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
| AÇÃO PERÍODO |
|---|
| Inscrição, entrega da documentação e envio do material 21 a 25 de agosto de 2023 |
| Análise das obras inscritas 28 a 30 de agosto 2023 |
| Divulgação do resultado preliminar da seleção 04 de setembro de 2023 |
| Período de recurso 05 de setembro de 2023 |
| Análise dos recursos 06 de setembro de 2023 |
| Divulgação do resultado dos recursos 08 de setembro de 2023 |
| Divulgação do resultado final da seleção da obra 08 de setembro de 2023 |
| ANEXO V - MODELO DE PLANO DE TRABALHO FORMAÇÃO PARA O BOM USO DO MATERIAL DIDÁTICO COMPLEMENTAR |
| TÍTULO DO PLANO DE TRABALHO: |
|---|
INFORMAÇÕES TÉCNICAS DA OBRA (AUTOR, EDIÇÃO, ANO, EDITORA…)
| OBJETIVOS DA FORMAÇÃO: |
|---|
CARGA HORÁRIA TOTAL DA FORMAÇÃO:
PERÍODO DA FORMAÇÃO:
METODOLOGIA ADOTADA: