DOE 28/08/2024 - Diario Oficial do Estado do Ceara - Caderno 3
Baixar página em PDF · Criar alerta deste tema
O visualizador interativo precisa de JavaScript — baixe a página original em PDF.
TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XVI Nº162 | FORTALEZA, 28 DE AGOSTO DE 2024
153
2ª ETAPA: Análise da Carta de Intenção
O candidato deverá elaborar uma Carta de Intenção conforme as orientações e critérios de avaliação a seguir. A Análise da Carta de Intenção é de caráter classificatório e eliminatório.
São as orientações de leitura prévia:
-
Anexo VIII deste edital - Justificativa do Projeto ‘Interculturalidade e Farmácias Vivas no SUS Ceará’;
-
‘Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas’ (PNASPI, 2002);
-
‘Política Estadual de Assistência Farmacêutica do Ceará’ (PEAF, 2021).
São as orientações de estrutura:
Conter no máximo, três laudas;
Utilizar caracteres do tipo Arial, tamanho 12;
Formatar a página no tamanho A4 e margens superior, inferior, direita e esquerda de 2,5cm;
Utilizar imagens e outros elementos lúdicos/artísticos (opcional);
Assinar a Carta pelo gov.br (https://www.gov.br/governodigital/pt-br/identidade/assinatura-eletronica São as orientações de conteúdo:
Embasado/a na ‘Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas’ (PNASPI, 2002) e no objetivo da ‘Política Estadual de Assistência Farmacêutica do Ceará ‘(PEAF, 2021), que é de “organizar e a ampliar o acesso a medicamentos, de promoção do uso racional, de estruturação do cuidado farmacêutico, de organização da infraestrutura e de mecanismos de governança, de um financiamento adequado com uma gestão democrática e participativa”, leia a justificativa e o objetivo do Projeto ‘Interculturalidade e Farmácias Vivas no SUS Ceará’ (ANEXO VII), e posicionando-se enquanto profissional farmacêutico/a, elabore a Carta de Intenção dissertativa, contemplando:
a) Quem é você (Formação e Trajetória Profissional);
b) Sua motivação para participar do Projeto;
c) Propostas de ações para o desenvolvimento das atividades do Projeto;
d) Disponibilidade acadêmica, profissional e social para o Projeto;
e) Pontos de acréscimo não incluídos nas questões anteriores.
| QUADRO DE PONTUAÇÃO - CARTA DE INTENÇÃO | ||
|---|---|---|
| ITEM | CRITÉRIOS | VALOR MÁXIMO |
| 1 | Abordagem das temáticas do Projeto ‘Interculturalidade e Farmácias Vivas no SUS Ceará’ e da ‘Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas’ (PNASPI, 2002) |
2,0 |
| 2 | Alinhamento da formação e trajetória profissional ao Projeto | 2,0 |
| 3 | Exposição das contribuições e disponibilidades para o Projeto | 2,0 |
| 4 | Originalidade e potencial de implementação das ações propostas para o Projeto | 2,0 |
| 5 | Clareza e coerência da Carta de Intenção | 2,0 |
| TOTAL CARTA DE INTENÇÃO | 10,0 |
3ª ETAPA: A Entrevista é individual, de caráter classificatório e eliminatório. O Candidato será conduzido a dialogar sobre seu Currículo e Carta de Intenção; a banca avaliadora seguirá os critérios de avaliação dispostos no quadro a seguir.
| I | TEM TIPO PONTUAÇÃO MÁ |
XIMA |
|---|---|---|
| 1 Perfil Crítico e Criativo 10,0 2 Perfil indigenista 10,0 |
||
| 2 Perfil para o Trabalho em Equipe Intercultural 10,0 |
||
| 3 Disponibilidade para viagens com pernoite nos municípios e/ou comunidades indígenas do projeto 10,0 |
||
| 4 Fluência técnica sobre Farmácia Viva, Fitoterapia e Saúde Indígena 10,0 |
||
| 5 Fluência técnica epolítica sobre o direito à saúde e sobre o Sistema Único de Saúde 10,0 |
||
| TOTAL ENTREVISTA ITEM 1 + ITEM 2 + ITEM 3 + _____ |
ITEM 4 + ITEM 5 ______ |
|
5 |
||
| 1. CURR | ANEXO VII FORMULÁRIO PARA ENVIO DO CURRÍCULO ANÁLISE CURRICULAR - FARMACÊUTICO ÍCULO ACADÊMICO (CA) – MÁXIMO DE 8,0 PONTOS |
|
| ITEM | TIPO QUANTIDADE DE ITEM SUBMETIDO |
PONTUAÇÃO ESPERADA |
| 1.1 A) B) C) D) E) |
TÍTULOS ACADÊMICOS –Nas lacunas de cada item, descreva o nome de seu curso e título do trabalho de conclusão, conforme disposto nas documentações comprobatórias submetidas à Comissão Avaliadora. Doutorado em Saúde Pública/Saúde Coletiva, Ciências Farmacêuticas ou áreas afins. Mestrado em Saúde Pública/Saúde Coletiva, Ciências Farmacêuticas ou áreas afins. Residência em Área Profissional da Saúde (Uni ou Multiprofissional) Especialização (lato sensu – 360 horas) na área da Farmácia Especialização (lato sensu – 360 horas) em Saúde Pública, Saúde Coletiva ou áreas afins. |
|
| 1.1. 1.2 A) |
SUBTOTAL TÍTULOS ACADÊMICOSAcréscimo de 0,5 pontos se monografia, trabalho de conclusão da residência, dissertação ou tese forem na temática da Farmácia Viva, Fitoterapia ou Saúde Indígena. PRODUÇÃO ACADÊMICA -Nas lacunas de cada item, descreva os títulos das atividades vivenciadas conforme dispostos nas documentações comprobatórias submetidas à Comissão Avaliadora. Programa de iniciação científica desenvolvido por Instituição de Ensino Superior – IES, credenciada pelo Ministério da Educação (MEC), cursado durante 01 (um) ano, em 02 (dois) semestres letivos consecutivos. Não será pontuado tempo proporcional abaixo do estipulado.** |
|
| B) | Trabalhos apresentados, na qualidade de autor, em eventos científicos nacionais ou internacionais nos últimos 5 anos, na temática da Farmácia Viva, Farmacognosia e/ou Fitoterapia.*** |
|
| C) | Trabalhos apresentados, na qualidade de autor, em eventos científicos nacionais ou internacionais nos últimos 5 anos, na temática da Saúde Indígena.*** |
|
| D) | Trabalho premiado, apresentado como autor ou coautor, em eventos científicos internacionais ou nacionais.*** | |
| E) | Publicação em periódicos científicos internacionais ou nacionais indexados: artigo ou livro/capítulo como autor ou coautor, nos últimos 5 anos.*** |
|
| 1.2 | SUBTOTAL PRODUÇÃO ACADÊMICA |
|
| 1.3 | MONITORIA -***Na lacuna do item, descreva o título da atividade vivenciada conforme disposto na documentação comprobatória submetida à Comissão Avaliadora. |
|
| A) | Atividade de ensino desenvolvida pelo estudante-monitor como vivência formativa docente no contexto da graduação em farmácia.*** | |
| 1.3 | SUBTOTAL MONITORIA |
|
| 1.4 | PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET SAÚDE) -***Na lacuna do item, descreva o título da atividade vivenciada conforme disposto na documentação comprobatória submetida à Comissão Avaliadora. |
|
| A) 1.4 1.5 |
Vinculado ao Curso de Graduação em Farmácia, realizado nos moldes do que está instituído pela Lei n.º 1.180/2005 e regulamentado pelas Portarias n.º 3.385/2005, 1.632/2006, 1.046/2007, cursado durante 02 (dois) anos ou 04 (quatro) semestres letivos consecutivos. Não será pontuado tempo proporcional abaixo do estipulado. SUBTOTAL PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET SAÚDE) CURSOS EXTRACURRICULARES -Nas lacunas de cada item, descreva os títulos das atividades vivenciadas conforme dispostos nas documentações comprobatórias submetidas à Comissão Avaliadora. |
|
| A) B) 1.5 1 |
Curso extracurricular, mínimo de 40 horas, cursado nos últimos 5 anos, na área de Farmácia, Farmácia Viva e/ou Fitoterapia. Curso extracurricular, mínimo de 40 horas, cursado nos últimos 5 anos, na área da Saúde Indígena SUBTOTAL CURSOS EXTRACURRICULARES TOTAL CURRÍCULO ACADÊMICO (CA) |
|
| 2. CURRÍC | ULO PROFISSIONAL (CP)- MÁXIMO DE 10 PONTOS |
|
| 21 | EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL NO ÂMBITO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE OU SUBSISTEMA DE ATENÇÃO À SAÚDE INDÍGENA -***Nas lacunas de | cada item, descreva os |
| . | títulos das atividades vivenciadas conforme dispostos nas documentações comprobatórias submetidas à Comissão Avaliadora. |
|
| PONTUAÇÃO PARA CADA 06 | PONTUAÇÃO | |
| ITEM | TIPO (SEIS) MESES INFORMADO |
MÁXIMA |
| A) | Experiência de trabalho na área da Farmácia Viva / Fitoterapia, após a graduação - com no mínimo 06 (seis) meses de atividades, como início e término das atividades (dd/mm/aa)*** |
Experiência de trabalho na área da Saúde Indígena, após a graduação - com no mínimo 06 (seis) meses de atividades, como B) início e término das atividades (dd/mm/aa)***