Diário Oficial dos Municípios do Ceará · 30/12/2025 · pág. 137

DOMCE 30/12/2025 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara

Baixar página em PDF · Criar alerta deste tema

O visualizador interativo precisa de JavaScript — baixe a página original em PDF.

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Ceará , 30 de Dezembro de 2025 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XVI | Nº 3873

ASPECTOS CRITÉRIOS DE DESEMPENHO	PONTUAÇÃO
1. Assiduidade (Presença física no local de trabalho) ( )1,00 – Excelente:Presença integral; comparece a todos os dias letivos/expediente, garantindo a total continuidade do serviço. (Nenhuma falta no ano). ( )0,75 – Muito Bom:Ausências raríssimas antecipadamente justificadas, mantendo assiduidade consistente. (Somente 1 falta no ano). ( )0,50 – Bom:Comparecimento regular, mas com algumas ausências justificadas que exigiram cobertura. (de 2 a 3 faltas no ano). ( )0,25 – Regular:Faltas ocasionais sem justificativa ou ausências que começam a prejudicar a rotina escolar. (de 4 a 5 faltas no ano). ( )0,00 – Insuficiente:Faltas constantes, com ou sem justificativa, comprometendo gravemente rotina escolar. (Acima de 5 faltas no ano)
. 2. Pontualidade (Horários de entrada, saída e trocas de turno/aula) ( )1,00 – Excelente:Rigorosamente pontual; está no posto de trabalho/sala antes do sinal tocar. Exemplarmente pontual, servindo de referência. ( )0,75 – Muito Bom:Respeita os horários; eventuais atrasos são raros e compensados. ( )0,50 – Bom:Geralmente pontual, mas ocasionalmente chega "em cima da hora" ou atrasa poucos minutos. ( )0,25 – Regular:Atrasos frequentes na entrada ou retorno de intervalos, deixando alunos/equipe esperando. ( )0,00 – Insuficiente:Descumpre sistematicamente os horários; chega tarde, sai antes ou "mata" tempo.
3. Frequência de Apresentação de Atestados (Impacto da recorrência de afastamentos na continuidade) ( )1,00 – Excelente:Não apresenta atestados preservando a sequência do trabalho. (Nenhum atestado). ( )0,75 – Muito Bom:Apresenta quantidade mínima, restrita a emergências de saúde inevitáveis. (Somente 1 atestado ao ano). ( )0,50 – Bom:Apresenta atestados esporadicamente; frequência legal, mas que exige adaptações na escala. (de 2 a 3 atestados ao ano). ( )0,25 – Regular:Apresenta atestados com frequência ("picadinhos"), fragmentando e prejudicando o ensino/gestão. (de 4 a 5 atestados ao ano). ( )0,00 – Insuficiente:Apresenta atestados recorrentes e excessivo (afastamentos constantes), tornando o profissional ausente, prejudicando a rotina de trabalho. (acima de 5 atestados ao ano).
4. Compromisso e Organização (Entrega de diários, participa dos planejamentos, formações, organização e qualidade técnica do trabalho) ( )1,00 – Excelente:Entrega tudo antecipadamente; documentação impecável, organizada e com alta qualidade técnica. ( )0,75 – Muito Bom:Cumpre os prazos estipulados, com organização e qualidade técnica satisfatória. ( )0,50 – Bom:Entrega o solicitado, mas ocasionalmente no limite do prazo ou com necessidade de revisão. ( )0,25 – Regular:Atrasos frequentes ou entrega de tarefas incompletas/desorganizadas. ( )0,00 – Insuficiente:Negligência prazos, organização e qualidade técnica; frequentemente deixa de entregar documentos
obrigatórios.
SEÇÃO 2: RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E ÉTICA PROFISSIONAL
ASPECTOS CRITÉRIOS DE DESEMPENHO	PONTUAÇÃO
5. Relacionamento com Estudantes e Profissionais (Clima interno, respeito aos alunos e coleguismo) ( )1,00 – Excelente:Referência de respeito e liderança; trata estudantes e colegas com empatia, mediando conflitos com excelência. ( )0,75 – Muito Bom:Mantém ótimas relações; é cordial com a equipe e respeitoso com os discentes. ( )0,50 – Bom:Relacionamento correto; não gera conflitos, mas interage de forma estritamente profissional. ( )0,25 – Regular:Dificuldade de convivência; impaciente com os estudantes ou pouco colaborativo com colegas de trabalho. ( )0,00 – Insuficiente:Conflituoso; desrespeita estudantes e colegas de trabalho epromove discórdias no ambiente de trabalho.
6. Qualidade no Atendimento ao Público Geral (Trato com pais, responsáveis e comunidade externa) ( )1,00 – Excelente:Atendimento humanizado; acolhe famílias/comunidade com extrema paciência, clareza e resolutividade. ( )0,75 – Muito Bom:Muito atencioso; comunica-se bem com as famílias e demonstra boa vontade. ( )0,50 – Bom:Atendimento protocolar; é educado, mas limita-se ao básico sem muita empatia. ( )0,25 – Regular:Atendimento sem empatia, ríspido; demonstra má vontade ao atender as famílias e o público externo.
( )0,00 – Insuficiente:Grosseiro ou negligente; ignora demandas das famílias ou trata mal a comunidade.
7. Ética Profissional e Postura na Administração Pública (Sigilo, integridade, impessoalidade e respeito às normas) ( )1,00 – Excelente:Modelo de integridade; preserva sigilo absoluto e separa totalmente interesses pessoais dos públicos. ( )0,75 – Muito Bom:Postura ética elevada; respeita a hierarquia e as normas da administração pública. ( )0,50 – Bom:Conduta adequada; cumpre as regras básicas sem desvios graves de função. ( )0,25 – Regular:Falta de discrição; comenta assuntos internos indevidamente ou mistura interesses pessoais e públicos.
( )0,00 – Insuficiente:Postura antiéticagrave;quebra de sigilo, insubordinação ou uso do cargopara vantagemprópria.
SEÇÃO 3: PROATIVIDADE, CRIATIVIDADE E DESENVOLVIMENTO
ASPECTOS CRITÉRIOS DE DESEMPENHO	PONTUAÇÃO
8. Iniciativa e Proatividade (Capacidade de agir e resolver sem esperar ordens) ( )1,00 – Excelente:Antecipa-se aos problemas; propõe soluções e age com autonomia para melhoria da instituição. ( )0,75 – Muito Bom:Tem iniciativa; não espera ser cobrado para realizar suas funções e ajuda voluntariamente. ( )0,50 – Bom:Executa bem o que é solicitado; precisa de direcionamento para tarefas fora do habitual. ( )0,25 – Regular:Passivo; espera solicitações para tudo e raramente toma atitude diante de necessidades. ( )0,00 – Insuficiente:Acomodado; evita trabalho extra e se omite diante deproblemas visíveis.
9. Criatividade e Inovação (Uso de novas metodologias, projetos e superação do tradicional) ( )1,00 – Excelente:Inovador; utiliza metodologias ativas/tecnologias e cria projetos que engajam estudantes e colegas de trabalho. ( )0,75 – Muito Bom:Busca diversificar as estratégias de ensino/gestão e evita a monotonia. ( )0,50 – Bom:Realiza o trabalho padrão; adota inovações apenas quando solicitado ou treinado. ( )0,25 – Regular:Resistente a mudanças; mantém práticas obsoletas e tem dificuldade em inovar. ( )0,00 – Insuficiente:Estagnado; recusa-se a adaptar suaspráticas às novas realidades educacionais.
10. Participação e Envolvimento Institucional (Colaboraão em eentos reuniões e ( )1,00 – Excelente:Engajamento total, envolvimento com a instituição, participa ativamente de tudo e motiva os outros. ( )0,75 – Muito Bom:Participativo; está presente nas convocações e contribui positivamente nas reuniões e eventos. ( )0,50 – Bom:Comparece quando convocado; cumprimento burocrático da presença em reuniões e eventos. ( )025 – Reular:Desinteressado reclama das convocaões ou articia de má vontade
ç v, projetos da escola/Instituição) , g; ç pp . ( )0,00 – Insuficiente:Ausente, não se envolve, não comparece a reuniões eventos e desvaloriza as ações da instituição. SOMA TOTAL (Máximo 10,0pontos):

OBSERVAÇÕES:

COMISSÃO AVALIADORA (NÚCLEO GESTOR) Assinatura do Diretor(a): ___ Assinatura do Coordenador(a) Pedagógico: ___ Assinatura do(a) Secretário (a) Escolar: _

ASSINATURA DO AVALIADO PARA CIÊNCIA Assinatura do(a) Avaliado(a)____

Ibaretama – Ce _ de ___ de 20_

EDITAL Nº 005/2025 – SEC

ANEXO II

FORMULÁRIO AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA Interstício 2023/2025 - Ano Avaliado: _

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Nome da Escola: __ Nome do Profissional: ___ Matrícula (s): ____

Cargo / Função: _ Ano/Série: _Turmas: ____

Nº	EVENTO/CURSO	PONTOS	QUANTIDADE	PONTUAÇÃO ALCANÇADA
01	Participação presencial em Seminários, Jornadas Pedagógicas, Simpósios e congressos,na área da Educação, com carga horária mínima de 8 horas, limitados a2eventos	0.5
02	Curso de Formação Continuada,por Instituição credenciada,na área de atuação, com carga horaria mínima de20h,	0.5