DOMCE 27/01/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Ceará , 27 de Janeiro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XVI | Nº 3892

7. DIAGNÓSTICO DA UNIDADE ESCOLAR (Com base em sua análise da realidade da escola (considerando dados pedagógicos, administrativos, sociais e institucionais), apresente um diagnóstico sucinto e objetivo, identificando: pontos fortes da unidade escolar; desafios e fragilidades que impactam o processo educativo; potencialidades que podem ser melhor exploradas pela gestão; necessidades prioritárias da comunidade escolar. O diagnóstico deve ser mensurável, fundamentado em indicadores reais ou observáveis, como desempenho dos alunos, frequência, participação da família, infraestrutura, clima escolar, resultados de avaliações internas/externas)

8. DIMENSÕES E AÇÕES ESTRATÉGICAS

Com base no Diagnóstico da Realidade Escolar, o candidato deverá elaborar um Plano de Ação, contemplando ações estratégicas para cada uma das dimensões abaixo:

9. CONSIDERAÇÕES FINAIS (Apontamentos sobre o compromisso com a função de Diretor Escolar e com a melhoria contínua da qualidade educacional no município de Tabuleiro do Norte – CE)

10. ASSINATURA

Nome completo:

Data:

Assinatura:

ANEXO IX - MODELO DE PLANO DE TRABALHO DO CARGO DE COORDENADOR ESCOLAR

1. IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO

Nome completo:

2. IDENTIFIÇÃO DA ESCOLA

a- Nome Completo:

b- Endereço:

c- Etapas da educação básica ofertadas pela escola

d- Quantidade de turmas por etapas de educação e turno de funcionamento:

e- Quantidade de professores em exercício da docência (efetivos e temporários):

f- Quantidade total de servidores:

3. APRESENTAÇÃO (O candidato(a) deve apresentar uma breve contextualização da função da coordenação pedagógica na escola, destacando seu papel na articulação do trabalho docente, no acompanhamento da aprendizagem e na promoção da qualidade do ensino, alinhada à BNCC, ao PPP e às políticas educacionais da rede.)

4. JUSTIFICATIVA (Descrever as motivações pessoais e profissionais que o levaram a concorrer à vaga de coordenador escolar, bem como a relevância de sua proposta para a educação pública municipal.)

5. OBJETIVO GERAL (Elabore o Objetivo Geral do Plano de Trabalho da Coordenação Escolar, expressando de forma clara e objetiva o foco principal de sua atuação no acompanhamento pedagógico e na melhoria da aprendizagem dos estudantes.)

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS (Descrever as ações e estratégias de forma detalhada para alcançar o objetivo geral.)

7. DIAGNÓSTICO DA UNIDADE ESCOLAR (Com base na análise da realidade da unidade escolar, elabore de forma sucinta e objetiva um diagnóstico da Coordenação Escolar, considerando os aspectos pedagógicos, organizacionais e formativos, fundamentado em indicadores observáveis e/ou dados mensuráveis, tais como resultados de aprendizagem, frequência, acompanhamento pedagógico, práticas de planejamento, participação docente e registros institucionais).

8. DIMENSÕES E AÇÕES ESTRATÉGICAS Com base no Diagnóstico da Realidade Escolar, o candidato deverá elaborar um Plano de Ação, contemplando ações estratégicas para cada uma das dimensões abaixo:

9. CONSIDERAÇÕES FINAIS (Apontamentos sobre o compromisso com a função de Coordenador Escolar e com a melhoria contínua da qualidade educacional no município de Tabuleiro do Norte - CE.)

10. ASSINATURA

Nome completo: Data:

Assinatura:

(inserir papel timbrado)

ANEXO X – SUGESTÃO DE MODELO DO TEMPO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE DECLARAÇÃO

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