DOEAM 20/01/2026 - Diario Oficial do Estado do Amazonas - Tipo 1

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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO DO AMAZONAS

Manaus, terça-feira, 20 de janeiro de 2026 3

amadurecimento da política institucional de pós-graduação da UEA

Universidade do Estado do Amazonas (UEA) obteve resultados expressivos na A mais recente Avaliação Quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), referente ao período de 2021 a 2024, com avanços significativos nos conceitos de seus programas de pós-graduação stricto sensu. Ao todo, 15 Programas de Pós-Graduação da UEA foram avaliados, distribuídos em diferentes áreas do conhecimento.

O desempenho global da universidade no ciclo avaliativo foi amplamente positivo: 12 programas (80%) elevaram seus conceitos, três programas (20%) mantiveram a mesma nota e nenhum programa foi rebaixado, o que evidencia a consolidação das políticas institucionais de ensino, pesquisa e formação de recursos humanos qualificados, bem como um processo contínuo de amadurecimento acadêmico.

Entre os destaques da avaliação está o Programa de Pós-Graduação em Doenças Tropicais e Infecciosas (PPGMT), que evoluiu da nota 5 para a nota 7, conceito máximo atribuído pela Capes e indicativo de excelência acadêmica e científica com padrão internacional, posicionando a UEA em um seleto grupo de instituições brasileiras com programas de excelência.

Outros programas também registraram avanços importantes: o Programa de Pós-Graduação em Letras e Artes (PPGLA) evoluiu da nota 4 para 5, consolidando-se em nível de excelência nacional.

E o Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde Pública (ProEnSP) apresentou uma das maiores progressões da avaliação, ao avançar da nota 3 para 5, demonstrando significativo crescimento acadêmico, organizacional e científico ao longo do quadriênio.

Com evolução de notas 3 para 4, destacam-se os Programas de Pós-Graduação em Segurança Pública, Cidadania e Direitos Humanos (PPGSP), em Biotecnologia e Recursos Naturais da Amazônia (PPGMBT), em Ciências Aplicadas à Hematologia (PPGH) e em Educação (PPGED).

Além disso, três programas ingressantes alcançaram nota 3 já em sua primeira avaliação, o que evidencia a capacidade institucional de estruturação e qualificação de novos cursos. O reitor da UEA, André Zogahib, destaca que

Pelo desempenho global, considerado amplamente positivo, de 15 programas da UEA
avaliados, 12 programas (80%) elevaram seus conceitos, três programas (20%) mantiveram a
mesma nota e nenhum programa foi rebaixado

resultados alcançados na avaliação. A conquista da nota 7 e os avanços dos demais programas são motivo de orgulho institucional e nos dão ainda mais motivação para seguir aprimorando nossa pós-graduação”, destacou.

Os resultados alcançados refletem o fortalecimento das políticas institucionais de pesquisa e pós-graduação, a atuação estratégica da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (Propesp) e o acompanhamento sistemático da UEA junto aos Programas de Pós-Graduação, com destaque para o Programa de Apoio à Avaliação na Pós-Graduação (Proavalia), que tem contribuído de forma decisiva para a qualificação do planejamento, da autoavaliação e do desempenho acadêmico dos programas.

os resultados da Avaliação Quadrienal da Capes evidenciam o amadurecimento da política institucional de pós-graduação da universidade. “Esse avanço é fruto de um trabalho construído ao longo do tempo, com planejamento, empenho dos nossos professores e alunos e foco na qualidade da formação e da pesquisa desenvolvida na UEA. Estamos sempre buscando manter um diálogo aberto com a Capes e construir uma grande parceria”, afirmou.

A Avaliação Quadrienal da Capes é o principal instrumento de aferição da qualidade dos programas de pós-graduação no país. O processo considera indicadores como formação de mestres e doutores, produção científica, inserção social, internacionalização e planejamento institucional, além de subsidiar decisões sobre credenciamento, recredenciamento e autorização de funcionamento dos programas, bem como a distribuição de bolsas e recursos de fomento federal.

Para o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Roberto Sanches Mubarac, a melhoria nos conceitos é resultado de um trabalho contínuo junto aos programas. “Ao longo do quadriênio, intensificamos o acompanhamento dos indicadores, ampliamos o apoio às coordenações e buscamos orientar as ações acadêmicas de forma mais estratégica, o que contribuiu diretamente para os

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