DOMCE 15/06/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara

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Ceará , 15 de Junho de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XVII | Nº 3987

a compra concluída. Esse recurso desenvolve a habilidade de aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos

Eixo: Mundo Digital

Habilidade EF03CO04: Relacionar o conceito de informação com o de dado.

Certidão de nascimento | História – Atividade plugada

Ao trabalhar com esse RED, é possível explorar a ideia de que os dados que compõem esse documen- to não têm um significado relevante quando tratados individualmente, mas definem uma informação quando tratados em conjunto. Dessa forma, os alunos podem desenvolver a habilidade de relacionar o conceito de informação com o de dado.

Carteira de identidade | História – Atividade plugada

Nesse RED, oferecemos a possibilidade de demonstrar que, de forma individualizada, os dados de um documento não têm significado relevante, mas, de forma conjunta, definem uma informação. Assim, é possível explorar a habilidade de relacionar o conceito de informação com o de dado.

Sarau de poemas | Língua Portuguesa – Atividade plugada Nesse RED, propomos a elaboração de um convite para o evento Sarau. Individualmente, os dados que com- põem o convite não têm um significado relevante, mas definem uma informação quando estão em conjunto. Esse recurso desenvolve a habilidade de relacionar o conceito de informação com o de dados.

Habilidade EF03CO05: Compreender que dados são estruturados em formatos específicos dependendo da informação armazenada.

saída (monitor, alto-falante, impressora, etc.) per- mitem que o computador transmita informações ao mundo exterior.

Eixo: Cultura digital

Habilidade EF03CO07: Utilizar diferentes navegadores e ferramentas de busca para pesqui-sar e acessar informações.

Passo a passo para pesquisar visitas virtuais | Arte – Atividade plugada

Esse RED pode ser utilizado como ponto de partida para trabalhar a habilidade de utilizar diferentes ferra- mentas de busca para pesquisar e acessar informações – nesse caso, passeios virtuais por locais diversos.

Recomendamos que você explore diferentes navegadores e buscadores, a fim de que os alunos possam conhecer aspectos gerais dessas ferramentas de busca como a associação de palavras, a organização do conteúdo e o uso de filtros.

Passo a passo de como pesquisar no IBGE Cidades | Matemática – Atividade plugada

Esse RED pode ser utilizado como ponto de partida para trabalhar a habilidade de utilizar diferentes ferramentas de busca para pesquisar e acessar informações – nesse caso, informações e dados levan- tados pelo IBGE. Recomendamos que você explore diferentes navegadores e buscadores, a fim de que os alunos possam conhecer aspectos gerais dessas ferramentas de busca como a associação de palavras, a organização do conteúdo e o uso de filtros.

Habilidade EF03CO08: Usar ferramentas computacionais em situações didáticas para se expressar em diferentes formatos digitais.

Encontre a data | Matemática – Atividade plugada

Nesse RED, os estudantes precisam indicar datas específicas em tabelas e calendários, desenvolvendo a habilidade de compreender que os dados são estruturados dessa forma para representar uma data. Ressalte aos estudantes que a computação emprega diferentes técnicas para organizar dados de forma estruturada para representar informação. Cada tipo de informação tem uma estratégia de representação, por exemplo, a informação sobre uma data pode ser recuperada pelo processamento de uma composi- ção de dados de um dia, um mês e um ano, em determinada ordem.

Criação de cartaz | Língua Portuguesa – Atividade plugada Ao utilizar esse RED, os estudantes podem desenvolver a habilidade de usar ferramentas computacionais em situações didáticas para se expressarem em formato digital.

Criando um personagem egípcio | Arte – Atividade plugada O trabalho com esse RED possibilita aos estudantes o desenvolvimento da habilidade de usar ferramen- tas computacionais em situações didáticas para se expressar em formato digital.

Desenhando croqui | Geografia – Atividade plugada

Nesse RED, os estudantes são incentivados a representar determinada área de uma imagem, pintando quadrados nas cores correspondentes. Isso permite introduzir a ideia de que as imagens podem ser representadas por composições de cores em determinados pontos (pixels), desenvolvendo, assim, a habilidade de compreender que os dados são estruturados dessa forma para representar uma imagem.

Habilidade EF03CO06: Reconhecer que, para um computador realizar tarefas, ele se comunica com o mundo exterior com o uso de interfaces físicas (dispositivos de entrada e saída).

Os dispositivos do computador | Transversal – Atividade plugada Nesse RED, promovemos o trabalho com a habilidade de reconhecer a comunicação de um computa- dor com o mundo exterior por meio de dispositivos de entrada e saída.

Ressalte aos estudantes que os dispositivos de entrada (teclado, mouse, microfone, antenas, etc.) são usados para fornecer informações ao computador. Os dispositivos de saída (monitor, alto-falante, impres- sora, etc.) permitem que o computador transmita informações ao mundo exterior.

Jogo dos dispositivos | Transversal – Atividade desplugada Nesse RED, abordamos diversos dispositivos eletrônicos e o reconhecimento de suas formas de intera- ção. Ele pode ser utilizado como um ponto de partida para o desenvolvimento da habilidade de reco- nhecer a comunicação de um computador com o mundo exterior por meio de conhecimento diferentes interfaces. Ressalte que os dispositivos de entrada (teclado, mouse, microfone, antenas, etc.) são usados para for- necer informações ao computador. Os dispositivos de

Crie seu banner | Língua Portuguesa – Atividade plugada

Ao utilizar esse RED, os estudantes têm a a oportunidade de desenvolver a habilidade de usar

ferramen- tas computacionais em situações didáticas para se expressar em formato digital.

Habilidade EF03CO09: Reconhecer o potencial impacto do compartilhamento de informa-ções pessoais ou de seus pares em meio digital.

Guia Unicef – internet sem vacilo | Geografia – Atividade plugada e desplugada

O RED Guia Unicef – internet sem vacilo aborda, entre outras questões, aquelas relacionadas à privaci- dade e à segurança na internet, podendo ser utilizado como ponto de partida para o desenvolvimento da habilidade de reconhecer o impacto do compartilhamento de informações.

Como usar a internet de maneira saudável? | Geografia – Atividade plugada

Nesse RED, são apresentadas dicas para uma boa utilização da internet – entre elas, a proteção da pri- vacidade. Esse recurso pode ser utilizado como ponto de partida para o desenvolvimento da habilidade de reconhecer o impacto do compartilhamento de informações.

ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS – 4º ANO EIXO: PENSAMENTO COMPUTACIONAL

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