DOMCE 15/06/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara

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Ceará , 15 de Junho de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XVII | Nº 3987

ataques, possibilitando compreender o funcionamento de malwares e outros ataques cibernéticos. Recomendamos que você explique aos alunos que o malwear pode desacelerar um dispositivo, enviar e-mails de spam ou até mesmo roubar ou excluir dados pessoais. O software malicioso é classificado com base em como ―entra‖ no computador e no que faz quando está lá.

Cibersegurança | Transversal – Atividade plugada

Nesse RED, apresentamos fundamentos de segurança da internet, informações sobre ameaças e me- canismos de proteção. O recurso pode ser utilizado como ponto de partida para o desenvolvimento da habilidade de compreender o funcionamento de malwares e outros ataques cibernéticos. Recomendamos que você explique aos alunos que o malwear pode desacelerar um dispositivo, enviar e-mails de spam ou até mesmo roubar ou excluir dados pessoais. O software malicioso é classificado com base em como ―entra‖ no computador e no que faz quando está lá.

Habilidade EF09CO05: Analisar técnicas de criptografia para armazenamento e transmis-são de dados.

Criptografia | Transversal – Atividade plugada Por meio desse RED, fornecemos aos alunos ferramentas para que possam compreender o conceito de criptografia e analisar dados criptografados.

Criptografia na prática | Transversal – Atividade desplugada Por meio desse RED, os alunos podem analisar uma técnica de criptografia por meio de uma atividade desplugada.

Eixo: Cultura digital

Habilidade EF09CO06: Analisar problemas sociais de sua cidade e estado a partir de ambientes digitais, propondo soluções.

Navegando pelo site do IBGE | Geografia – Atividade plugada Esse RED pode ser utilizado como ponto de partida para o desenvolvimento da habilidade de analisar problemas sociais regionais por meio de ambientes digitais; nesse caso, o site do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE.

Índice de Segurança Hídrica (ISH) | Geografia – Atividade plugada Esse RED pode ser utilizado como um ponto de partida para que os estudantes possam desenvolver a habilidade de analisar problemas sociais regionais por meio de ambientes digitais (aqui, relacionados ao ISH).

Produção de vlog | Transversal – Atividade plugada Nesse RED, propomos a produção e o compartilhamento de vídeos, promovendo a experiência dessa produção, a interação entre os alunos e a construção de materiais colaborativos. Com base nesse re- curso, você pode solicitar à turma uma pesquisa sobre temas relacionados a questões sociais locais, desenvolvendo a habilidade de analisar problemas sociais e propor soluções.

Habilidade EF09CO07: Avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e cul-turais das tecnologias digitais para propor alternativas aos desafios do mundo contem-porâneo, incluindo aqueles relativos ao mundo do trabalho.

Charges | Língua Portuguesa – Atividade desplugada

As charges apresentadas nesse RED abordam as diversas aplicações das tecnologias digitais, sendo um bom ponto de partida para avaliar e discutir as suas implicações no mundo contemporâneo.

Arte digital de Pawel Kuczynski | Arte – Atividade plugada É possível utilizar o RED Arte digital de Pawel Kuczynski, assim como outras obras do artista, para refletir e avaliar as aplicações e os impactos da tecnologia no cotidiano da sociedade atual.

Tech will change us forever | Língua Inglesa – Atividade plugada A apresentação Tech will change us forever contém reflexões importantes sobre o quanto a tecnologia impacta a nossa rotina e propõe aos alunos que façam previsões sobre as tecnologias no futuro,

explo- rando a habilidade de avaliar as aplicações e impactos da tecnologia no cotidiano.

Quarta Revolução Industrial | Geografia – Atividade plugada Ao assistir à animação disponível nesse RED, os estudantes podem desenvolver a habilidade de refletir e avaliar sobre o quanto os avanços tecnológicos alteraram a forma de fazer algumas coisas do dia a dia, como acessar um condomínio e fazer compras.

Habilidade EF09CO08: Discutir como a distribuição desigual de recursos de computação em uma economia global levanta questões de equidade, acesso e poder.

Exclusão digital | História – Atividade plugada

Nesse RED, apresentamos o conceito de exclusão digital e alguns exemplos de grupos que podem ser considerados excluídos digitais. Sugerimos utilizá-lo como um ponto de partida para discutir o tema de forma mais ampla.

Inclusão digital | Geografia – Atividade plugada

Nesse RED, apresentamos o conceito de de inclusão digital, as suas características e as principais formas de promover a inclusão digital. Com base nele, você pode convidar os alunos a discutir o tema de maneira mais aprofundada.

Habilidade EF09CO09: Criar ou utilizar conteúdo em meio digital, compreendendo ques-tões éticas relacionadas a direitos autorais e de uso de imagem.

O que é protegido por direitos autorais? | Língua Portuguesa – Atividade plugada

Nesse RED, trabalhamos a habilidade de compreender questões éticas relacionadas a direitos autorais e ao uso de imagem.

Vamos criar um fôlder? | Língua Portuguesa – Atividade plugada Nesse RED, apresentamos elementos e ferramentas para a produção de um fôlder. Ao utilizá-lo, os estu- dantes desenvolvem a habilidade de criar conteúdo em meio digital, compreendendo questões relacionadas a direitos autorais. Nesse sentido, é preciso orientá-los quanto aos textos e imagens que devem utilizar em suas produções, cujo tema pode variar conforme o conteúdo estudado.

Writing an article | Língua Inglesa – Atividade plugada

Nesse RED, apresentamos elementos e ferramentas para a produção de um artigo on-line. Ao utilizá-lo, é possível desenvolver a habilidade de utilizar e criar conteúdo em meio digital, compreendendo questões relacionadas a direitos autorais. O tema dos artigos pode variar conforme o conteúdo estudado, e a ideia é solicitar aos alunos que incorporem textos ou imagens de terceiros ao material inserindo os devidos crédi- tos. Dessa maneira, a turma pode colocar em prática o seu conhecimento sobre direitos autorais.

Habilidade EF09CO10: Avaliar a veracidade, credibilidade e relevância da informação em seus diferentes formatos, sendo capaz de identificar o propósito pelo qual foi disseminada.

Deepfake | Arte – Atividade plugada

Nesse RED, apresentamos o conceito e alguns exemplos de manipulação de imagens, desenvolvendo a habilidade de avaliar criticamente a veracidade e a credibilidade de uma informação.

Fake news | Língua Portuguesa – Atividade plugada

Nesse RED, apresentamos um trecho de vídeo que propõe uma reflexão sobre as fake news e o papel da mídia na sociedade, promovendo o trabalho com a habilidade de avaliar a veracidade e a relevância de informações, além da habilidade de identificar o propósito de sua disseminação.

Como não cair nos boatos da internet | Língua Portuguesa – Atividade plugada

Nesse RED, os estudantes são estimulados a refletir sobre algumas ações para identificar notícias falsas por meio de perguntas e respostas. Esse recurso pode ser utilizado para desenvolver a habilidade de avaliar criticamente a veracidade de informações.

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