DOESP 03/09/2026 - Diario Oficial do Estado de Sao Paulo - Executivo Atos de Gestão e Despesas

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

9/196 - Diário Oficial do Estado de São Paulo

Volume 136, nº 168, Caderno Executivo, Atos de Gestão e Despesas, quinta-feira, 3 de setembro de 2026

a) Ser docente titular de cargo ou ocupante de função- atividade (estável, celetista ou categoria F), podendo se encontrar na condição de adido ou em readaptação, sendo que, no caso de docente readaptado, a designação somente poderá ocorrer após manifestação favorável da Comissão de Assuntos de Assistência à Saúde da Secretaria de Gestão Pública – CAAS.

• b) Contar com, no mínimo, 3 (três) anos de experiência no magistério

• público estadual (um mil e noventa e cinco dias de efetivo exercício).

c) Ser portador de diploma de licenciatura plena, preferencialmente em Pedagogia.

d) Encontrar-se em efetivo exercício.

• 2 – Das atribuições dos Coordenadores de Gestão Pedagógica

I - atuar como gestor pedagógico, com competência para planejar, acompanhar e avaliar os processos de ensinar e aprender, bem como o desempenho de professores e alunos;

II - orientar o trabalho dos docentes, nas reuniões pedagógicas e no horário de trabalho coletivo, de modo a apoiar e subsidiar as atividades em sala de aula, observadas as sequências didáticas de cada ano, curso e ciclo;

III - ter como prioridade o planejamento, a organização e o desenvolvimento de atividades pedagógicas, utilizando os materiais didáticos impressos e os recursos tecnológicos, sobretudo os disponibilizados pela Secretaria da Educação;

IV - apoiar a análise de indicadores de desempenho e frequência dos estudantes para a tomada de decisões visando favorecer melhoria da aprendizagem e a continuidade dos estudos.

V - coordenar as atividades necessárias à organização, ao planejamento, ao acompanhamento, à avaliação e à análise dos resultados dos estudos de reforço e de recuperação;

VI - decidir, juntamente com a equipe gestora e com os docentes das classes e/ou dos componentes curriculares, a conveniência e oportunidade de se promoverem intervenções imediatas na aprendizagem, a fim de sanar as dificuldades dos alunos, mediante a aplicação de mecanismos de apoio escolar, e a formação de classes de recuperação contínua e/ou intensiva;

VII - orientar os professores quanto às concepções que subsidiam práticas de gestão democrática e participativa, bem como as disposições curriculares, pertinentes às áreas do conhecimento e componentes curriculares que compõem o currículo dos diferentes níveis e modalidades de ensino;

VIII - coordenar a elaboração, em parceria com os Gestores da Unidade Escolar, o desenvolvimento, o acompanhamento e a avaliação da proposta pedagógica, juntamente com os professores e demais gestores da unidade escolar, em consonância com os princípios de uma gestão democrática participativa e das disposições curriculares, bem como dos objetivos e metas a serem atingidos;

IX - tornar as ações de coordenação pedagógica um espaço dialógico e colaborativo de práticas gestoras e docentes, que assegurem:

a) a participação proativa de todos os professores, nas aulas de trabalho pedagógico coletivo, promovendo situações de orientação sobre práticas docentes de acompanhamento e avaliação das propostas de trabalho programadas;

b) a vivência de situações de ensino, de aprendizagem e de avaliação ajustadas aos conteúdos e às necessidades, bem como às práticas metodológicas utilizadas pelos professores; c) as abordagens multidisciplinares, por meio de metodologias significativas para os alunos;

d) a divulgação e o intercâmbio de práticas docentes bem- - sucedidas, em especial as que façam uso de recursos tecnológicos e pedagógicos disponibilizados na escola.

3 – Do perfil profissional do candidato é esperado:

• a) a participação proativa de todos os professores, nas aulas de

• trabalho pedagógico coletivo, promovendo situações de orientação sobre práticas docentes de acompanhamento e avaliação das propostas de trabalho programadas;

b) a vivência de situações de ensino, de aprendizagem e de avaliação ajustadas aos conteúdos e às necessidades, bem como às práticas metodológicas utilizadas pelos professores;

c) as abordagens multidisciplinares, por meio de metodologias significativas para os alunos;

d) a divulgação e o intercâmbio de práticas docentes bem- - sucedidas, em especial as que façam uso de recursos tecnológicos e pedagógicos disponibilizados na escola.

• 4 – Das inscrições

As inscrições ocorrerão entre os no período de 03 A 10 de setembro de 2026 e se efetivarão mediante apresentação de:

• a) Plano de Gestão Pedagógica;

• b) Currículo Circunstanciado;

• c) Termo de Anuência, assinado pelo superior imediato, no caso de

• candidato de outra U.E e/ou D.E;

• d) Comprovação de Experiência anterior;

e) Certificado de participação cursos promovidos pela SEDUC; Toda documentação deverá ser entregue na secretaria da escola de interesse, em envelope fechado e lacrado contendo, na frente, a seguinte informação:

Processo de Atribuição de Coordenador de Gestão Pedagógica 2026 Nome do candidato e telefone para contato:

5– Da entrevista:

a) A entrevista será realizada na Unidade Escolar, com agendamento após a inscrição e versará sobre as competências relacionadas às atribuições da função e sobre o perfil profissional do candidato.

O projeto será avaliado por uma Comissão constituída pelo Supervisor de Ensino e pelo Diretor de Escola da Unidade Escolar, considerando o previsto no § 1º do Artigo 5º da Resolução SEDUC 53/2022:

§1º - Na elaboração dos critérios, a que se refere o “caput” deste artigo, e de outros que poderão ser acrescidos pelos gestores envolvidos, observar-se-ão:

I - a análise do currículo acadêmico e da experiência profissional do candidato, em especial com vistas à atuação do Coordenador de Gestão Pedagógica nos anos iniciais do ensino fundamental, devendo, neste caso, ser priorizada a experiência em alfabetização;

II - a compatibilização do perfil e da qualificação profissional do candidato com a natureza das atribuições relativas ao posto de trabalho a ser ocupado;

III - a experiência anterior em assessoramento pedagógico ou de docente na perspectiva da educação inclusiva e na construção de um espaço coletivo de discussão da função social da escola; IV - a valorização dos certificados de participação em cursos promovidos por esta Secretaria da Educação, em especial aqueles que se referem diretamente à área de atuação do Professor Coordenador;

V - a análise de Plano de Gestão Pedagógica, conforme diretrizes da Diretoria de Ensino, a ser entregue pelo candidato à vaga. 6 – Da análise dos documentos e do perfil profissional:

a) Após realização das entrevistas de todos os inscritos, o Diretor de escola, apoiado pelo Supervisor, indicará o docente que venha a ser selecionado para ocupar o posto de trabalho levando em conta o resultado da entrevista, o perfil profissional e o percurso acadêmico comprovado na entrega de documentos.

• 7 - DESIGNAÇÃO:

A designação para atuar como Professor Coordenador de Gestão Pedagógica será realizada somente quando houver professor substituto para assumir as aulas do docente que será designado.

• 8– Disposições finais:

• a) As etapas deste processo de seleção não poderão ser feitas por

• procuração.

• b) Situações omissas serão decididas à luz da legislação vigente. Relação de vagas e respectivos endereços eletrônicos para inscrição e

• entrega de propostas: 1 - E.E. Professor André Dreyfus - Ensino Fundamental Anos Iniciais -

• 01 vaga

• E-mail: [email protected]

• 2 - E.E. Professora Martha Figueira Netto da Silva - Ensino

• Fundamental Anos Finais e Ensino Médio - 01 vaga E-mail: [email protected] 3 - E.E.Alexandre de Gusmão – Ensino Médio - 03 vagas E-mail: [email protected]

UNIDADE REGIONAL DE ENSINO NORTE 1

Resultado da Análise fenotípica para Pontuação Diferenciada no
Processo Seletivo Simplificado do Edital de 002/2026 – Banco de Talentos
Agente de Organização Escolar – AOE COM ATUAÇÃO PRIORITÁRIA NO
ACOMPANHAMENTO, APOIO E SUPORTE AOS ALUNOS ELEGÍVEIS AOS
SERVIÇOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL dos candidatos inscritos até 10h de
18/08/2025– Unidade Regional de Ensino Norte 1

A Comissão de Heteroidentificação do Processo Seletivo Simplificado para Contratação por Tempo Determinado de Agente de Organização Escolar da Unidade Regional de Ensino Norte 1, em conformidade com o disposto no Edital de 002/2026 – Banco de Talentos Agente de Organização Escolar – AOE COM ATUAÇÃO PRIORITÁRIA NO ACOMPANHAMENTO, APOIO E SUPORTE AOS ALUNOS ELEGÍVEIS AOS SERVIÇOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, torna público o resultado da Análise fenotípica dos candidatos inscritos até 10h de 18/08/2025, que optaram pela Pontuação Diferenciada para CANDIDATO COM DEFICIÊNCIA/ Pretos Pardos e Indígenas e que atenderam à convocação.

Os Candidatos indeferidos no Sistema de Pontuação diferenciada poderão participar na ampla concorrência pelas vagas disponíveis nos editais escolares da Unidade Regional de Ensino Norte 1.

Em conformidade com Edital de 002/2026 – Banco de Talentos Agente de Organização Escolar – AOE COM ATUAÇÃO PRIORITÁRIA NO ACOMPANHAMENTO, APOIO E SUPORTE AOS ALUNOS ELEGÍVEIS AOS SERVIÇOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, informamos esta URE receberá os pedidos de recurso contra o resultado da Análise fenotípica para Pontuação Diferenciada nos dias 03/09/2026 E 04/09/2026. Os interessados deverão formalizar o pedido mediante preenchimento de requerimento junto ao Protocolo da Unidade Regional de Ensino Norte 1, anexando a documentação comprobatória. Unidade Regional de Ensino – Norte 1 Rua Faustolo, 281, Água Branca

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