DOMGO 10/09/2026 - Diario Oficial dos Municipios de Goias
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
Goiás , 10 de Setembro de 2026 • Diario Municipal de Goiás • ANO XV | Nº 3700
Meta 03 - Universalizar até 2016, o atendimento escolar para toda a população de quinze a dezessete anos, e o ensino médio para 85% até 2025.
| Indicador 3A |
3A – Percentual dapopulação de 15 a 17 anosque frequenta a escola ou concluiu a educação básica – 79,2%. |
|---|---|
| META PREVISTA PARA O PERÍODO | META ALCANÇADA NO PERÍODO FONTE DO INDICADOR |
| 85% | DADO OFICIAL 84% http://pne.mec.gov.br/situacaodasmetas DADO MUNICÍPAL 95,6 http://pne.mec.gov.br/situacaodasmetas |
Meta atingida
| Indicador 3B |
Percentual dapopulação de 15 a 17 anosque frequenta o ensino mé |
dio oupossui educação básica completa – 38%. |
|
|---|---|---|---|
| META PREVISTA PARA O PERÍODO | META ALCANÇADA NO PERÍODO | FONTE DO INDICADOR | |
| 85% | DADO OFICIAL 75% |
http://pne.mec.gov.br/situacaodasmetas | |
| DADO MUNICÍPAL 83,9% |
http://pne.mec.gov.br/situacaodasmetas | ||
| ESTRATÉGIA REALIZADA/NÃO INICIADA/EM | |||
| ESTRATÉGIAS | DESCRIÇÃO DA ESTRATÉGIA | PREVISÕES ORÇAMENTÁRIAS | ANDAMENTO |
| 3.1 | 3.1 Programas e ações de diversificação curricular do ensino médio incentivando abordagens interdisciplinares estruturadas pela relação entre teoria e prática, corrigir defasagens de alunos egressos do ensino fundamental por meio de acompanhamento individual do alunado e de aulas de reforço; |
SEDUC |
Em andamento |
| 3.2 | 3.2 Motivar os alunos a utilizarem o ENEM para o acesso ao ensino superior; |
SEDUC |
Realizado |
| 3.3 | 3.3 Ampliar a oferta do ensino profissionalizante; | Parcerias com entidades privadas do sistema – SESC, SENAC, SESI etc.; |
Não realizada |
| 3.4 | 3.4 Estimular a expansão do estágio para estudantes do ensinoprofissional técnico de nível médio; |
Projeto escolar |
Em andamento |
| 3.5 | 3.5Acompanhamento e monitoramento do acesso e permanência na escola por parte de beneficiários do bolsa família (projeto escolar) |
Projeto escolar |
Em andamento |
| 3.6 | 3.6. Busca da população de 15 a 17 anos fora do ensino médio assim como prevenir evasão motivada porpreconceito e discriminação; |
Projeto escolar |
Em andamento |
| 3.7 | 3.7 Universalizar o acesso á rede de computadores em banda larga de alta velocidade; |
Projeto escolar |
Em andamento |
| 3.8 | 3.8 Atendimentos a toda demandam do ensino médio. |
Projeto escolar |
Realizada |
Meta 04 - Universalizar, para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado.
| Indicador 4A | Percentual dapopulação de 04 | a 17 anos com deficiênciaque frequenta a escola – |
|---|---|---|
| META PREVISTA PARA O PERÍODO | META ALCANÇADA NO P | ERÍODO FONTE DO INDICADOR |
| 100% | DADO OFICIAL | 100% http://pne.mec.gov.br/situacaodasmetas |
| DADO MUNICÍPAL | 100% http://pne.mec.gov.br/situacaodasmetas |
Meta atingida
| Indicador 4B |
Percentual de matricula de alunos de 4 a 17 anos com deficiência, TGD e altas habilidades ou superdotadaque estudam em classes comuns da educação básica – 100%. |
|---|---|
| META PREVISTA PARA O PERÍODO | META ALCANÇADA NO PERÍODO FONTE DO INDICADOR |
| 100% | DADO OFICIAL 100% http://pne.mec.gov.br/situacaodasmetas |
| DADO MUNICÍPAL 100% http://pne.mec.gov.br/situacaodasmetas |
Meta atingida
| ESTRATÉGIAS | DESCRIÇÃO DA ESTRATÉGIA | PREVISÕES ORÇAMENTÁRIAS | ESTRATÉGIA REALIZADA/NÃO INICIADA/EM ANDAMENTO |
|---|---|---|---|
| 4.1 | 4.1 Extensões de dotações do FUNDEB aos alunos que recebem educação especial; formação continuada deprofessores de educação especial; |
Parcerias estaduais, federais, recursos próprios FNDE e FUNDEB. |
, Em andamento |
| 4.2 | 4.2 Ampliar a oferta de vagas de educação especial nas redes públicas com a construção de sala apropriada eprofissionais especializados; |
Recursos do FNDE/MEC. |
Em andamento |
| 4.3 | 4.3 Programa nacional de acessibilidade nas escolas públicas para adequação arquitetônica; oferta de transporte, disponibilização de material didático acessível; |
Recursos do FNDE/MEC/ e FUNDEB. |
Não realizada |
| 4.4 Promover a articulação entre o ensino regular e a especializada por meio das salas de recurso multifuncionais da própria escola ou em instituições especializadas; |
Recursos do FNDE/MEC. |
Em andamento |
Após análise da quantidade de alunos que estão sendo atendidos nas escolas do município cresceu aproximadamente 17% do último censo para agora, o que nos leva a concluir que já atingimos a meta.
Meta 05 - Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do ensino fundamental.
| Indicador 5A | Estudantes comproficiência insuficientes em leitura (nível 1 da escal | a deproficiência) – 14,1%). |
|---|---|---|
| META PREVISTA PARA O PERÍODO | META ALCANÇADA NO PERÍODO | FONTE DO INDICADOR |
| 100 | DADO OFICIAL 14,1% |
http://pne.mec.gov.br/situacaodasmetas |
| DADO MUNICÍPAL 77,6% |
http://pne.mec.gov.br/situacaodasmetas | |
| Meta não atingida | ||
| Indicador 5B |
Estudante comproficiência insuficiente em escrita (níveis 1, 2,3 da e |
scala deproficiência 9,4%). |
| META PREVISTA PARA O PERÍODO | META ALCANÇADA NO PERÍODO | FONTE DO INDICADOR |
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