DOMRS 15/09/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Rio Grande do Sul
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
Rio Grande do Sul , 15 de Setembro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul • ANO XVIII | Nº 4415
No setor privado existe uma gama de espaços que desempenham um importante papel cultural, sendo eles; Salões de Eventos pertencentes à Comunidades de Igrejas Católicas, Igrejas Evangélicas e Luteranas, Pavilhões das Congregações, Salão Paroquial, Clube Cruzeiro do Sul.
Na situação atual do Município de Novo Cabrais, a gestão da Cultura está alocada no Gabinete do Prefeito, Departamento de Cultura e Desporto, havendo servidora designada a trabalhar como chefe do setor municipal de cultura. Existe algumas parcerias entre Artesãos, Câmara de Vereadores, Instituições Bancárias, Agroindústrias e CTG Presilha Pampiana.
ESTRATEGIAS, METAS E AÇÕES
ESTRATÉGIAS
1 - Promover a diversidade cultural:
Valorizar e preservar as diferentes expressões culturais. 2 - Fomentar a criatividade: Estimular a inovação e a expressão artística. 3 - Fomentar a educação cultural: Promover a educação cultural e a formação. METAS
| METAS | AÇÕES | PRAZO DE EXECUÇÃO |
NATUREZA |
CRITÉRIOS | ÁREAS/ COMUNIDADES CONTEMPLADAS |
RESPONSÁVEIS PELOS PROGRAMAS/PROJETOS E AÇÕES |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Inventariar o patrimônio cultural municipal |
1º ao 3º ano | Institucional operacional |
e Regulação Pública; Preservação do Patrimônio Cultural |
Patrimônio Cultural |
Gabinete do Prefeito, Secretaria de Administração. |
|
| Mapear os agentes culturais e oficializar o cadastro municipal para artistas de todos os seguimentos. |
1º implantação e atualização anual |
Institucional operacional |
e Regulação Pública; Fortalecimento Institucional; Participação Social |
Gestão Cultural |
Gabinete do Prefeito, Conselho da Cultura, Secretaria de Educação. |
|
| Preservar e proteger o patrimônio cultural material e imaterial e desenvolver a |
Registrar os bens culturais imateriais | 2º ao 5º ano | Institucional operacional |
e Regulação Pública; Preservação do Patrimônio Cultural; Desenvolvimento Econômico da Cultura. |
Patrimônio Cultural Imaterial |
Secretaria de Administração. |
| indústria cultural | Desenvolver ações de Educação Patrimonial e Preservar documentos históricos |
Ação contínua | Operacional | Melhoria da Qualidade da Prestação dos Serviços Públicos; Formação e Capacitação; |
Educação Patrimonial |
Secretaria de Administração, Conselho da Cultura e Secretaria de Educação. |
| Valorizar a memória das comunidades rurais |
3º ao 10º ano | Institucional operacional |
e Melhoria da Qualidade da Prestação dos Serviços Públicos; Participação Social |
Memória e Identidade Cultural |
Gabinete do Prefeito e Secretaria de Educação. | |
| Incentivar a formalização de artistas, artesãos, produtores culturais e empreendedores criativos. |
1º ao 10º ano | Permanente | Fortalecimento Institucional | Economia Criativa | Departamento de Cultura, Sala do Empreendedor, Sebrae, Emater. |
|
| Incentivar a produção artística local por meio de editais, chamamentos públicos epremiações |
1º ao 10º ano | Permanente | Melhoria da Qualidade da Prestação dos Serviços Públicos. |
Formação Cultural |
Departamento de Cultura, Secretaria de Educação |
|
| Desenvolver programas de formação e criar programas de incentivo à comercialização do artesanato e dos produtos culturais locais |
2º ao 6º ano | Estruturante/ Permanente |
Desenvolvimento Econômico da Cultura |
Artesanato e Economia Criativa | Departamento de Cultura, Secretaria de Agricultura. |
|
| Fortalecer a economia criativa e a indústria cultural, fomentar a educação cultural: |
Realizar eventos culturais, promovendo festivais, mostras, feiras, exposições, apresentações artísticas e demais atividades que valorizem a identidade cultural, incentivem a produção local e ampliem o acesso da população à cultura. |
1º ao 10º ano | Operacional/ Permanente |
Produção e Difusão Cultural | Música, Dança, Teatro, Artes Visuais, Artesanato, Literatura, Cultura Popular, Cultura Tradicionalista, Cultura Afro- brasileira, Gastronomia, Audiovisual. |
Departamento Municipal de Cultura, Conselho Municipal de Cultura, Secretaria Municipal de Educação, Secretaria de Turismo, Secretaria de Administração, entidades culturais, CTGs, escolas, associações comunitárias e parceiros públicos e privados. |
| Desenvolver políticas culturais e apoiar a Conferência Municipal de Cultura. (promovendo a elaboração, implementação, monitoramento e aperfeiçoamento das políticas públicas de cultura) |
1º ao 10º | Institucional Operacional (Permanente) |
e Regulação Pública; Fortalecimento Institucional; Participação Social; Melhoria da Qualidade da Prestação dos Serviços Públicos |
Gestão Cultural; Planejamento Cultural; Sistema Municipal de Cultura; Participação Social; Formação de Gestores; Políticas Públicas de Cultura. |
Prefeitura Municipal; Departamento Municipal de Cultura; Conselho Municipal de Cultura; Secretaria de Administração; Secretaria de Educação; Câmara Municipal (quando necessário); demais secretarias parceiras e organizações da sociedade civil. |
|
| Promover campanhas de conscientização sobre diversidade cultural, respeito às diferenças e combate à intolerância racial, étnica e religiosa. |
1º ao 10º ano | Operacional Permanente |
/ Promoção dos Direitos Culturais; Educação para a Diversidade |
Educação Cultural; Direitos Humanos; Diversidade Cultural. |
Departamento de Cultura; Secretaria de Educação; Conselho Municipal de Cultura; Assessoria de Comunicação. |
|
| Combater a intolerância racial, étnica e religiosa. |
Incentivar eventos, seminários, palestras, exposições e atividades culturais voltadas à promoção da diversidade cultural e da cultura de paz. |
1º ao 10º ano | Operacional | Produção e Difusão Cultural | Eventos Culturais; Educação Cultural |
Departamento de Cultura; Secretaria de Educação; entidades culturais |
| Apoiar iniciativas culturais desenvolvidas por grupos étnicos, religiosos e comunidades tradicionais, assegurando igualdade de oportunidades para acesso às políticaspúblicas culturais. |
2º ao 10º ano | Operacional | Inclusão Cultural; Participação Social |
Fomento Cultural; Diversidade Cultural |
Departamento de Cultura; Conselho Municipal de Cultura |
|
| Incentivar e promover Políticas Públicas para ações culturais acessíveis como braile, áudio, libras, formatos digitais |
1º ao 3º ano implantação. |
: |
Prefeitura Municipal; Departamento de Cultura; |
|||
acessíveis e linguagem clara, promovendo a inclusão e compreensão de todos os públicos. |
Implantar diretrizes municipais de acessibilidade cultural, |
4º ao 10º ano monitoramento e aperfeiçoamento. |
: Institucional Permanente |
e Regulação Pública; Inclusão Cultural |
Gestão Cultural; Acessibilidade Cultural. |
Conselho Municipal de Cultura; Secretaria de Administração. |
| Adequar gradativamente os espaços culturais municipais às normas de acessibilidade. |
2º ao 8º ano | Institucional Operacional |
e Infraestrutura Pública; Inclusão Cultural |
Infraestrutura Cultural |
Prefeitura Municipal; Departamento de Cultura; Secretaria de Obras. |
|
| Capacitar gestores públicos, agentes culturais, artistas e produtores em acessibilidade cultural e atendimento inclusivo. |
1º ao 10º ano | Permanente | Formação e Capacitação | Formação Cultural; Gestão Cultural |
Departamento de Cultura; Secretaria de Administração; instituições parceiras. |
|
| Desenvolver ações permanentes de sensibilização sobre acessibilidade e inclusão cultural. |
1º ao 10º ano | Operacional | Educação para Inclusão | Educação Cultural; Direitos Humanos |
Departamento de Cultura; Secretaria de Educação; Conselho Municipal de Cultura |
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