DOMPA 24/09/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Para

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Pará , 24 de Setembro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Pará • ANO XVII | Nº 4097

3. PRINCÍPIO ORIENTADOR

Alfabetização como compromisso de toda a sociedade. Assim, a política municipal deve comunicar uma mensagem simples e permanente: Toda criança tem direito de aprender a ler, escrever e desenvolver-se plenamente, e todos nós temos responsabilidade na garantia desse direito. Isso significa que:

Fonte: Imagem criada pela equipe técnica que elaborou o plano de comunicação, 2026.

4. OBJETIVO GERAL

Fortalecer a comunicação institucional e a mobilização social da Política Municipal de Alfabetização de Abaetetuba, garantindo que informações, orientações, ações, formações, avaliações, resultados e boas práticas cheguem de forma clara, acessível e tempestiva às escolas, profissionais da educação, estudantes, famílias e comunidade, promovendo participação, corresponsabilidade e compromisso com a alfabetização.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

São objetivos específicos do Plano:

Divulgar a Política Municipal de Alfabetização para toda a Rede Municipal de Ensino; Fortalecer a comunicação entre SEMEC, equipes técnicas, gestores e unidades escolares; Organizar um fluxo oficial de comunicação da política; Utilizar diferentes canais de comunicação de acordo com o público e a finalidade; Orientar as escolas sobre como comunicar as ações de alfabetização às famílias; Mobilizar professores, gestores e equipes pedagógicas para as formações; Divulgar calendários e orientações das avaliações; Comunicar os resultados das avaliações de forma responsável e pedagógica; Divulgar experiências exitosas das escolas; Valorizar professores, gestores, estudantes e famílias; Ampliar a participação das famílias no processo de alfabetização; Fortalecer a comunicação com comunidades urbanas, rurais, ribeirinhas e das ilhas; Utilizar as redes sociais oficiais como instrumentos de informação e mobilização; Estabelecer procedimentos para comunicação por WhatsApp , e-mail, ofícios, comunicados e redes sociais; Combater a circulação de informações incorretas ou desencontradas; Criar uma cultura de comunicação contínua da política de alfabetização; Monitorar o alcance e a efetividade das ações de comunicação.

6. PÚBLICOS ESTRATÉGICOS

A comunicação será organizada considerando diferentes públicos. 6.1 Público interno da SEMEC

Secretário Municipal de Educação; Equipe gestora da SEMEC; Diretoria de Ensino; Coordenações pedagógicas; Equipe técnica de alfabetização; Articuladora municipal da RENALFA; Equipe de avaliação e monitoramento; Formadores; Demais setores da SEMEC.

6.2 Rede Municipal de Ensino

gestores escolares; vice-gestores; coordenadores pedagógicos; professores alfabetizadores; professores dos anos iniciais; professores da Educação Infantil; profissionais da Educação Especial; demais profissionais das escolas.

6.3 Comunidade escolar

estudantes; pais; mães; responsáveis; Conselhos Escolares; organizações da comunidade.

6.4 Público institucional externo

Prefeitura Municipal; Conselho Municipal de Educação; Câmara Municipal; Ministério Público; Conselho Tutelar; instituições de ensino superior; universidades; organizações sociais; parceiros institucionais; UNDIME; Secretaria de Estado de Educação;

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