DOMPA 24/09/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Para
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
Pará , 24 de Setembro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Pará • ANO XVII | Nº 4097
| Quinzenal | Alinhamento das equipes |
|---|---|
| Mensal | Divulgação de boaspráticas |
| Bimestral | Boletim da Alfabetização |
| Trimestral | Divulgação/avaliação dos indicadores |
| Semestral | Campanha de mobilização |
| Anual | Balanço da Política Municipal |
28. PROTOCOLO PARA PRODUÇÃO DE COMUNICAÇÃO
Antes de divulgar qualquer informação, a equipe deverá responder:
-
O que queremos comunicar?
-
Para quem?
-
O que essa pessoa precisa fazer?
-
Qual é o canal mais adequado?
-
Quem será responsável?
-
Qual é o prazo?
-
Como saberemos se a mensagem chegou?
Essa lógica segue diretamente a orientação do material de referência: começar pelo que precisa acontecer, e não pela peça de divulgação.
29. MONITORAMENTO
O Plano será acompanhado pela SEMEC e pela equipe responsável pela Política Municipal de Alfabetização. Serão observados:
número de escolas alcançadas; percentual de gestores participantes; participação dos professores; participação das famílias; quantidade de formações divulgadas; cumprimento dos prazos; alcance das publicações; interação nas redes sociais; quantidade de boas práticas divulgadas; participação nas avaliações; retorno das escolas; dúvidas recebidas;
problemas de comunicação identificados. O modelo de referência também utiliza indicadores como alcance, atualização dos canais, divulgação antecipada, publicação de boas práticas e participação da rede.
30. INDICADORES E METAS
Inicialmente os indicadores deste plano são:
| Indicador | Meta |
|---|---|
| Escolas alcançadaspelas comunicações oficiais | 100% |
| Gestores integrantes dos canais institucionais | 100% |
| Escolas com e-mail institucional | 100% |
| Escolas com canal oficial de comunicação com famílias | 100% |
| Divulgação antecipada de formações | mínimo 15 dias |
| Divulgação antecipada de avaliações | mínimo 15 dias |
| Boaspráticas divulgadas | mínimo 1/escola/ano |
| Boletim municipal | bimestral |
| Atualização das redes oficiais | contínua |
| Monitoramento do Plano | trimestral |
31. ESCUTA DA REDE
A comunicação não será apenas de cima para baixo.
A SEMEC deverá criar mecanismos para ouvir: gestores; professores; coordenadores; famílias; estudantes; comunidades. Poderão ser utilizados: formulários; reuniões; rodas de conversa; escuta durante visitas; WhatsApp institucional; e-mail ;
questionários; reuniões com Conselhos Escolares.
A escuta territorial é apontada no material da Bem Comum como uma das condições para que o plano funcione.
32. COMUNICAÇÃO EM SITUAÇÕES DE CRISE
Quando houver informação equivocada, dúvida pública ou situação que possa gerar desinformação:
-
identificar a informação;
-
verificar a fonte;
-
confirmar a informação correta;
www.diariomunicipal.com.br/famep 164