DOMPR 25/09/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Parana
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
Paraná , 25 de Setembro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Paraná • ANO XV | Nº 3624
O Plano de Comunicação Municipal fundamenta-se:
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nas diretrizes do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada – CNCA;
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na Política de Alfabetização do Território Estadual;
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no Programa Educa Juntos, do Estado do Paraná;
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na Política Municipal de Alfabetização;
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no Plano de Trabalho Anual – PTA 2026 do Município;
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nas ações de acompanhamento, avaliação, formação, recomposição das aprendizagens e promoção da equidade educacional desenvolvida pela Secretaria Municipal de Educação.
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada estabelece a atuação articulada entre União, Estados e Municípios, tendo como finalidade garantir o direito à alfabetização das crianças.
No âmbito municipal, o Decreto que institui a Política Municipal de Alfabetização estabelece entre as atribuições da Secretaria Municipal de Educação a elaboração do planejamento municipal, a formação continuada, o acompanhamento dos indicadores, o apoio pedagógico às escolas e a elaboração de relatórios de acompanhamento.
4 OBJETIVO GERAL
Estabelecer uma estratégia permanente de comunicação, divulgação, mobilização e socialização das ações da Política Municipal de Alfabetização, fortalecendo a participação dos profissionais da educação, estudantes, famílias e comunidade e garantindo maior transparência das ações desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação.
5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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Divulgar as ações municipais voltadas à alfabetização e à recomposição das aprendizagens;
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Socializar informações relacionadas às avaliações diagnósticas, internas e externas e aos processos de acompanhamento da aprendizagem;
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Dar visibilidade às formações continuadas destinadas aos professores, gestores e equipes pedagógicas;
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Divulgar projetos de leitura, ações pedagógicas e boas práticas desenvolvidas pelas instituições da Rede Municipal de Ensino;
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Promover a mobilização das equipes escolares para participação nas ações da Política de Alfabetização;
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Ampliar a comunicação com as famílias e a comunidade escolar sobre a importância da alfabetização e do acompanhamento da aprendizagem;
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Fortalecer a articulação entre Secretaria Municipal de Educação, escolas, profissionais da educação e demais integrantes da comunidade escolar;
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Dar transparência às metas, ações, resultados e avanços da política municipal;
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Fortalecer a identidade da Rede Municipal de Ensino em torno do compromisso com a alfabetização;
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Manter as ações municipais alinhadas à Política de Alfabetização do Território Estadual e ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. 6 PÚBLICO-ALVO
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estudantes da Rede Municipal de Ensino;
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professores e professores alfabetizadores;
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diretores escolares;
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coordenadores pedagógicos;
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equipes técnicas da Secretaria Municipal de Educação;
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famílias e responsáveis pelos estudantes;
| • Conselho Municipal de Educação; |
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• comunidade escolar;
• comunidade em geral;
• parceiros institucionais;
- representantes da Política de Alfabetização do Território Estadual;
| • articuladores da RENALFA. |
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| 7 PRINCIPAIS TEMAS DA COMUNICAÇÃO |
| 7.1 Alfabetização |
| Divulgação de ações, projetos e estratégias desenvolvidas para garantir a aprendizagem da leitura e da escrita, especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental. |
| 7.2 Recomposição das aprendizagens |
| Divulgação das ações destinadas aos estudantes que apresentam defasagens de aprendizagem, com destaque para estratégias de acompanhamento, intervenção e recuperação. 7.3 Avaliação da aprendizagem |
| Socialização das ações relacionadas às avaliações diagnósticas, internas e externas, incluindo avaliações do CNCA, Prova Paraná, Prova Paraná |
| Mais, avaliação de Fluência Leitora, sondagens realizadas pelas equipes pedagógicas, simulados e avaliações complementares e acompanhamento dos resultados de aprendizagem. |
| 7.4 Formação continuada |
| Divulgação das formações destinadas aos profissionais da educação, incluindo ações vinculadas ao ProLEEI, Formadores, Jornada Pedagógica, AMOCENTRO com Mais IDEB e demais formações promovidas ou apoiadas pela Secretaria Municipal de Educação. |
| 7.5 Leitura e espaços de aprendizagem |
| Divulgação das ações relacionadas aos projetos de leitura, organização dos Cantinhos de Leitura, aquisição e disponibilização de materiais |
| pedagógicos e incentivo às práticas leitoras. 7.6 Boas práticas |
| Socialização e valorização das experiências exitosas desenvolvidas pelos profissionais da Rede Municipal de Ensino. 8 CANAIS E MEIOS DE COMUNICAÇÃO |
| Comunicação digital |
| • redes sociais institucionais; |
| • grupos institucionais de comunicação; • mensagens e comunicados digitais; |
| • materiais gráficos digitais; |
| • registros fotográficos e audiovisuais das ações. |
| Comunicação direta com as escolas |
| • reuniões técnicas; |
| • reuniões com diretores e coordenadores; |
| • orientações pedagógicas; • visitas técnicas; |
| • comunicados oficiais; |
| • socialização de resultados e orientações. |
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