Diário Oficial da União · 07/10/2026 · pág. 54

DOU 07/10/2026 - Diario Oficial da Uniao - Brasil

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Seção 3

Nº 190, quarta-feira, 7 de outubro de 2026

ISSN 1677-7069

Genética e Biologia Molecular: Leis de Mendel. Dominância completa, dominância incompleta e codominância (sistema ABO). Alelos múltiplos. Herança ligada ao sexo. Interações gênicas e epistasia. Ligação gênica, recombinação e mapas cromossômicos. Estrutura e replicação do DNA. Transcrição e tradução. Regulação gênica (operon lac). Mutações. Genética de populações (equilíbrio de Hardy-Weinberg e fatores evolutivos). 4. Evolução: Ideias de Lamarck. Teoria da seleção natural de Darwin e Wallace. Evidências da evolução (paleontológicas, anatômicas, embriológicas e moleculares). Teoria sintética da evolução. Deriva genética. Fluxo gênico. Conceitos de espécie (biológico, filogenético e morfológico). Isolamento reprodutivo. Especiação alopátrica, simpátrica, parapátrica e peripátrica. Radiação adaptativa. Equilíbrio pontuado. Coevolução. 5. Zoologia: Cladística e sistemática filogenética. Principais filos de invertebrados. Protostômios e deuterostômios. Características gerais dos vertebrados. Anatomia e fisiologia comparada dos sistemas digestório, respiratório, circulatório e excretor. Adaptações evolutivas ao ambiente terrestre.
Botânica: Sistemática filogenética dos grupos vegetais. Tecidos meristemáticos e permanentes. Anatomia de raiz, caule e folha. Transporte no xilema (teoria da coesão-tensão) e no floema (hipótese do fluxo de pressão). Fotossíntese em plantas C3, C4 e CAM. Hormônios vegetais. Fotoperiodismo. Alternância de gerações. Inovações evolutivas das plantas terrestres. 7. Ecologia e Problemas Ambientais: Dinâmica de populações (crescimento exponencial e logístico). Relações ecológicas. Estrutura e dinâmica de comunidades. Sucessão ecológica. Fluxo de energia e produtividade. Ciclos biogeoquímicos. Biomas brasileiros. Mudanças climáticas. Depleção da camada de ozônio. Chuva ácida. Eutrofização. Perda de biodiversidade. Conservação e sustentabilidade.

Temas para a Prova de Desempenho Didático e Prova Dissertativa-Argumentativa

Anatomia comparada de vertebrados
Mudanças climáticas e biodiversidade
Resistência bacteriana e uso racional de antibióticos 4. Biotecnologia e produção de vacinas

5. Engenharia genética e organismos geneticamente modificados 6. Bioética aplicada às Ciências Biológicas 7. Ensino investigativo em Biologia e o método cientifico 8. Educação ambiental no contexto brasileiro 9. Transporte através de membrana plasmática 10. Sistemática filogenética dos grupos vegetais
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Tecnooga, e outras provncas. Dro Oca a Uno: seço 1, Brasa, DF, ano 145, n. 53, p. 1-3, 30 ez. 008. BRUSCA Rihd C MOORE Wd SHUSTER Sth M Itbd 3 d Ri d Ji Gb K 2018
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Conhecimentos Específicos Prova Objetiva
1. As questões de gênero e desempenho nas práticas corporais e a Educação Física para o Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico: aspectos fisiológicos, sociais, culturais e
metodológicos. 2. Lazer e suas inter-relações com a Educação Física para o Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico.
3. Inclusão nas aulas de Educação Física no contexto do Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico.
4. O conceito de Cultura Corporal e as aulas de Educação Física para o Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico. 5. Conteúdos Curriculares para as aulas de Educação Física no contexto do Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico. 6. A Fisiologia do Exercício nas aulas de Educação Física para Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico: aspectos didáticos e metodológicos. 7. Metodologia de ensino dos esportes coletivos e organização de equipes no contexto da Educação Física para Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico. 8. Tendências Pedagógicas e sua aplicabilidade na Educação Física para o Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico. 9. Processo de ensino e aprendizagem na Educação Física para Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico: planejamento e avaliação. 10. Atividade física, saúde e qualidade de vida: aspectos didáticos e metodológicos na Educação Física para o Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico. Temas para a Prova de Desempenho Didático e Prova Dissertativa-Argumentativa 1. As questões de gênero e coeducação nas aulas de Educação Física do Ensino Médio Integrado ao Técnico 2. O esporte na escola sob a perspectiva crítica e emancipatória 3. Inclusão pedagógica e acessibilidade nas práticas corporais no contexto do Ensino Médio Integrado ao Técnico 4. O lazer como direito social e sua articulação com o do Ensino Médio Integrado ao Técnico 5. Ginástica de Condicionamento Físico e Conscientização Corporal 6 D liã d diidd ltl bili
. anças e a vaorzaço a versae cuura rasera 7. Lutas na escola e a desmistificação da violência 8. Práticas Corporais de Aventura urbanas e na natureza 9. Avaliação formativa e processual na Educação Física no contexto do Ensino Médio Integrado ao Técnico 10. Corporeidade e saúde nas diretrizes da BNCC para o Ensino Médio Rfêi Bibliáfi
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Documento assinado digitalmente conforme MP nº 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira - ICP-Brasil. Este documento pode ser verificado no endereço eletrônico http://www.in.gov.br/autenticidade.html, pelo código 05302026100700054 54 , , . . , , . , . , . 18-29, jun./ago. 1997.