DOESP 09/10/2026 - Diario Oficial do Estado de Sao Paulo - Executivo Atos de Gestão e Despesas

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49/235 - Diário Oficial do Estado de São Paulo

Volume 136, nº 194, Caderno Executivo, Atos de Gestão e Despesas, sexta-feira, 9 de outubro de 2026

BARBOSA, Ana Mae; COUTINHO, Rejane Galvão (org.). Arte/educação como mediação cultural e social. São Paulo: Editora UNESP, 2009. FERREIRA, Sueli (org.). O ensino das artes: construindo caminhos. Campinas, SP: Papirus, 2012.

IAVELBERG, Rosa. Para gostar de aprender arte: sala de aula e formação de professores. Porto Alegre: Artmed, 2003. PILLAR, Analice Dutra (org.). A educação do olhar no ensino das artes. 6. ed. Porto Alegre: Mediação, 2011.

CARRARA, Rosângela Martins. Raízes históricas do ensino das artes no Brasil: organização curricular e formação de professores. Curitiba: CRV, 2015.

ALMEIDA, Célia Maria de Castro. Ser artista, ser professor: razões e paixões do ofício. São Paulo: Editora UNESP, 2010. DISCIPLINA: AP499 - ATIVIDADES ARTÍSTICAS - CULTURAIS - ENSINO VI EMENTA: Ampliação e enriquecimento da cultura em geral, bem como de experiências pontuais no circuito artístico vigente. Participação como organizador, assistente ou expositor em atividades artísticas, culturais, ensino e científicas, workshops orientados (produção cultural, cenografia, mostra individual e coletiva em instituições especializadas e afins; visitas monitoradas a ateliês, exposições e acervos; atividades de extensão como congressos e seminários em áreas de Artes Visuais, História da Arte, Arte e Ensino e afins). Critérios a serem definidos pela Comissão de Graduação. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

• I- Concepções contemporâneas de arte e cultura. Estudo do circuito

• artístico-cultural e de seus modos de atuação em comunidades.

• II- Agentes, territórios e relações no campo da arte. Discussão sobre

• as diferentes atuações de artistas, produtores, instituições e públicos, bem como sobre as relações de colaboração e negociação.

III- Arte, extensão e comunidade. Desenvolvimento de ações artísticoculturais com a comunidade externa, especialmente em escolas públicas de Educação Básica, valorizando o diálogo, a participação e a troca de saberes.

IVProdução e organização de ações artístico-culturais. Desenvolvimento de atividades de planejamento, monitoria, assessoria, produção e realização de projetos, exposições, workshops e atividades de extensão.

V- Experiência e reflexão sobre práticas artístico-culturais. Participação em projetos, eventos, exposições e atividades de extensão, acompanhada do compartilhamento e da reflexão sobre as experiências realizadas.

BIBLIOGRAFIA:

BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. São Paulo: Ed. Perspectiva, 2009.

CUNHA, Maria Helena Melo da. Gestão cultural: profissão em formação. Belo Horizonte: Duo Editorial, 2007.

FREIRE, Paulo. Extensão ou comunicação? 7. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983.

GOGAN, Jéssica; MORAIS, Frederico (orgs.). Domingos da Criação: uma coleção poética do experimental em arte e educação. Rio de Janeiro: Instituto MESA, 2017.

OLIVIERI, Cristiane; NATALE, Edson (org.). Guia brasileiro de produção cultural: ações e reflexões. 9. ed. São Paulo: Edições Sesc São Paulo, 2022. RUBIM, Linda (org.). Organização e produção da cultura. Salvador: EDUFBA, 2005.

• CRUZ, Hugo. Arte e comunidade. Lisboa: Fundação Calouste

• Gulbenkian, 2015.

• História e fundamentos do ensino de Artes Visuais no Brasil:

• trajetórias, conceitos e marcos do campo da arte-educação.

• Articulação entre a formação do artista e a do professor no estágio

• supervisionado, com foco na vivência prática do cotidiano escolar

• Currículo e políticas educacionais no ensino de Artes Visuais:

• diretrizes oficiais (LDB, BNCC e PPP) e documentos e materiais norteadores.

• Metodologias e práticas pedagógicas no ensino de Artes Visuais.

• Estudo das estratégias, procedimentos didáticos e abordagens de ensino aplicadas à sala de aula.

• Concepções pedagógicas e a didática do ensino de Artes Visuais:

• implicações práticas em diferentes ambientes educativos.

• Abordagens contemporâneas para o ensino de Artes Visuais. Ensino, mediação artística e modos de criar e pensar arte na escola na atualidade.

• Ações educativas em escolas, museus e espaços culturais:

• articulações entre múltiplos territórios e mediação com os públicos.

• Arte, diversidade e educação. Estudo das práticas pedagógicas

• voltadas à pluralidade cultural, inclusão e valorização das diferentes identidades.

• Arte, extensão e comunidade na formação em Artes Visuais. Ações

• educativas integradas ao entorno social, projetos comunitários e dimensão extensionista.

• Planejamento, desenvolvimento e avaliação de projetos de ensino

• em Artes Visuais. Estudo da elaboração de planos, organização de projetos pedagógicos e métodos de acompanhamento e avaliação em arte.

O Plano de Trabalho, que deve ser apresentado pelo candidato(a) na inscrição, deve ser apresentado em documento único e não deverá exceder 25 (vinte e cinco) páginas, incluindo capa, bibliografia e anexos, contemplando as previsões de ações nos seguintes âmbitos:

I- Graduação: plano para disciplinas listadas no edital do concurso a partir das ementas estabelecidas pelo curso: conteúdo, metodologia, critérios de avaliação e referências (materiais didáticos, bibliográficos e afins);

II- Pós-graduação: plano para propostas de disciplinas: conteúdo, metodologia, critérios de avaliação e referências (materiais didáticos, bibliográficos e afins);

III- Extensão: perspectivas de atividades de extensão (cursos, projetos, programas, ações/eventos).

Eu,__________

_____, portador(a) do documento de identidade/RG nº ______, órgão expedidor __, UF , CPF n° _______, inscrito no Concurso Público para provimento de cargo de Professor Doutor junto

ao Instituto de Artes (Processo Sigad nº 17-P-34683/2026), SOLICITO a inclusão e uso do meu nome social (o nome social deverá ser formado pelo prenome (simples ou composto) e pelo sobrenome familiar presente no nome civil)

__________para o fim específico de atender ao item 3.1.4 do referido edital de abertura de inscrições. Campinas, __ de ____ de ____. Assinatura do candidato

I - História e fundamentos do ensino de Artes Visuais no Brasil. II - Formação docente e estágio supervisionado em Artes Visuais. III - Currículo, políticas educacionais e ensino de Artes Visuais.

IV - Metodologias e práticas pedagógicas no ensino de Artes Visuais.

• V - Concepções pedagógicas e didáticas para o ensino de Artes

• Visuais.

VI - Abordagens contemporâneas para o ensino de Artes Visuais. VII - Escola, museus, espaços culturais e outros contextos educativos. VIII - Arte, diversidade e educação.

IX - Arte, extensão e comunidade na formação em Artes Visuais.

• X - Planejamento, desenvolvimento e avaliação de projetos de ensino

• em Artes Visuais.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
INSTITUTO DE ARTES
EDITAL DO RESULTADO FINAL
(PROC. Nº 17-P-49330/2025)

O Presidente da Comissão Julgadora torna público o RESULTADO FINAL do concurso público de provas e títulos, para provimento de 01 (um) cargo de Professor Doutor, nível MS-3.1, em RTP, com opção preferencial para o RDIDP, nos termos do item 2 do Edital de abertura, na área de Práticas Interpretativas, nas disciplinas MU123 - Piano I, MU223 - Piano II, MU323 - Piano III, MU423 - Piano IV, MU523 - Piano V, MU623 - Piano VI, MU723 - Piano VII, MU823 - Piano VIII, MU178 - Música de Cãmara I, MU278 - Música de Cãmara II , MU378 - Música de Cãmara III, MU478 - Música de Cãmara IV, MU091 - Prática de Ensino I, MU092 - Prática de Ensino II, MU093 - Prática de Ensino III, MU094 - Prática de Ensino IV, MU164 - Instrumento Complementar I, MU264 - Instrumento Complementar II, MU364 - Instrumento Complementar III, MU464 - Instrumento Complementar IV, MU102 - Instrumento I, MU202 - Instrumento II, MU302 - Instrumento III, MU402 - Instrumento IV, MU181 - Acompanhamento I, MU281 - Acompanhamento II, MU381 - Acompanhamento III, MU481 - Acompanhamento IV, do Departamento de Artes Música do Instituto de Artes da Universidade Estadual de Campinas. conforme item 12.1 do Edital, com a seguinte Comissão Julgadora:

Examinador 1 - Prof. Dr. Fernando Augusto de Almeida Hashimoto; Examinador 2 - Prof. Dr. Emerson Luiz de Biaggi; Examinador 3 - Profa. Dra. Helena Jank; Examinador 4 - Prof. Dr. Fernando Vago Santana;

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