Dia Oficial

Diário Oficial dos Municípios do Paraná · 14/10/2026 · pág. 22

DOMPR 14/10/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Parana

Baixar página em PDF · Criar alerta deste tema

O visualizador interativo precisa de JavaScript — baixe a página original em PDF.

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Paraná , 14 de Outubro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Paraná • ANO XV | Nº 3636

[ ] Estou apta da Prova Objetiva e Discursiva no dia 28 de outubro de 2026, das 18h às 22h, na Escola Municipal Coronel João Candido de Oliveira (Art. 7º do Decreto).

  1. CHECKLIST DE DOCUMENTAÇÃO COMPROBATÓRIA ANEXA (ENVELOPE LACRADO)

(Entrega no Setor de Protocolo do Centro Administrativo Dirceu Pavoni, Rua Mauricio Rosemann, nº 15 – São Venâncio, das 8h às 16h30)

•

[ ] Cópia do documento oficial de identificação com foto (RG) e do CPF.

•

[ ] Certidão emitida pela Secretaria Municipal de Recursos Humanos (SMRH) comprovando o cargo e a conclusão do estágio probatório.

•

[ ] Certidão emitida pela Secretaria Municipal de Educação (SME) comprovando o exercício na Unidade Educacional pretendida.

•

[ ] Cópia do certificado/declaração do curso de Formação Específica em Gestão Educacional (mínimo de 20h, até 1 ano anterior).

•

[ ] Plano de Gestão Escolar correspondente ao mandato de 2027 a 2029 (Anexo 4).

de visão estratégica (PPP e
Planejamento Estratégico)
[ ] 2029
[D1.2]
Avaliação
institucional
e
melhoria contínua
(Preencher
ações)
(Preencher
metas )
(Preencher
resultado )
(Preencher
recurso...)
[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029
[D1.3]
Articulação com a rede (
equipamentos) e representação
institucional
(Preencher
ações)
(Preencher
metas )
(Preencher
resultado )
(Preencher
recurso...)
[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029
[D1.4]
Estabelecimento de parcerias
com o território e rede de
proteção
(Preencher
ações)
(Preencher
metas )
(Preencher
resultado )
(Preencher
recurso...)
[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029

DIMENSÃO 2: GESTÃO PEDAGÓGICA

|Subdimensão|Ações
Propostas
(O
que
fazer?)|
Metas
e
Indicadores
(Como
medir?)|
Resultados
Esperados
(Qual
o
impacto?)|
Recursos
/
Parcerias
(Com
o
quê/quem?)|

Cronograma
(2027 | 2028 |
2029)| |---|---|---|---|---|---| |[D2.1]
Ciclo
de
aprendizagem
Contínua
(Trabalho
colaborativo e desenvolvimento
docente)|(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)|[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029| |[D2.2]
Liderança e coordenação do
trabalho
pedagógico
(Observação
de
sala
e
currículo)|(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)|[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029| |[D2.3]
Acompanhamento
sistemático
das
aprendizagens
e
recomposição
(
Monitoramento)|(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)|[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029| |[D2.4]
Liderança para justiça social,
equidade|(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)|[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029| |Inclusão (PDI, AEE|(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)|| |Ações antirracistas|(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)||

•

[ ] Parecer Técnico da SME atestando o cumprimento de no mínimo 75% das metas anteriores (se candidato à recondução).

Almirante Tamandaré – PR, _ de ____ de 2026.

Assinatura do(a) Candidato(a)

ANEXO 4

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Comissão Central Organizadora

MODELO DO PLANO DE AÇÃO PARA O TRIÊNIO DE GESTÃO (2027–2029)

Estrutura Base Orientada pelo Capítulo 4 do Referencial de Gestão Escolar (MEC)

Candidato(a) a Gestor(a):
Unidade Educacional Pretendida: Etapa:
Modalidade: [ ] Nova Candidatura [ ] Recondução [ ] Escola Municipal
2027 a 2029 (Triênio) [ ] CMEI

Instruções de preenchimento: Este modelo foi estruturado em estrita observância às 6 Dimensões e 22 Subdimensões de Atuação da Gestão Escolar apresentadas no Capítulo 4 do Referencial para Qualidade e Equidade da Gestão Escolar (MEC). O candidato à gestão deve preencher cada campo identificando as ações prioritárias, metas mensuráveis, resultados esperados, recursos necessários e o cronograma anual de execução (2027, 2028 e/ou 2029) para a sua unidade educacional.

O documento contempla as 6 dimensões e 22 subdimensões do Referencial. O próprio MEC indica que o documento pode subsidiar processos de seleção de diretores e a elaboração de instrumentos de avaliação de candidatos.

Estrutura da tabela: Para cada subdimensão, o candidato deverá preencher: Ações propostas / O que fazer? Meta e indicadores/ Como medir? Resultados esperados/ Qual o impacto? Recursos, Parcerias/ Com quê, quem; Cronograma /2027, 2028, 2029 e Indicadores

|DIMENSÃO
1:
EDUCACIONAL
Subdimensão|GOVER
Ações
Propostas
(O
que
fazer?)|NANÇA

Metas
e
Indicadores
(Como
medir?)|
E
Resultados
Esperados
(Qual
o
impacto?)|PLANEJ

Recursos
/
Parcerias
(Com
o
quê/quem?)|AMENTO


Cronograma
(2027 | 2028 |
2029)| |---|---|---|---|---|---| |[D1.1]
Construção e compartilhamento|
(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)|[ ] 2027
[ ] 2028|

DIMENSÃO 3: LIDERANÇA E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS

|Subdimensão|Ações
Propostas
(O
qu
fazer?)|e
Metas
e
Indicadores
(Como
medir?)|
Resultados
Esperados
(Qual
o
impacto?)|
Recursos
/
Parcerias
(Com
o
quê/quem?)|

Cronograma
(2027 | 2028 |
2029)| |---|---|---|---|---|---| |[D3.1]
Coordenação das equipes de
trabalho
e
distribuição
de
atribuições|

(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)|[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029| |[D3.2]
Gestão dos relacionamentos
interpessoais, clima e bem-
estar|

(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)|[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029| |[D3.3]
Autodesenvolvimento pessoal
eprofissional dogestor|
(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)|[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029| |[D3.4]
Formação
de
lideranças
e
protagonismo de docentes e
|

(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)|[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029| |estudantes
DIMENSÃO 4: GES
|TÃO DE
|MOCRÁT

|ICA

|
|
| |Subdimensão



|Ações
Propostas
(O
que
fazer?)|Metas
e
Indicadores
(Como
medir?)|
Resultados
Esperados
(Qual
o
impacto?)|
Recursos
/
Parcerias
(Com
o
quê/quem?)|

Cronograma
(2027 | 2028 |
2029)| |[D4.1]
Clima escolar, convivência
respeitosa e prevenção de
violências

|(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)|[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029| |[D4.2]
Governança democrática e
instâncias
colegiadas
(Conselho Escolar, APMF )

|(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)|[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029| |[D4.3]
Comunicação e transparência
institucional com as famílias
e comunidade

|(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)|[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029|

DIMENSÃO 5: GESTÃO ADMINISTRATIVO-FINANCEIRA

|Subdimensão|Ações
Propostas
(O
que
fazer?)|
Metas
e
Indicadores
(Como
medir?)|
Resultados
Esperados
(Qual
o
impacto?)|
Recursos
/
Parcerias
(Com
o
quê/quem?)|

Cronograma
(2027 | 2028 |
2029)| |---|---|---|---|---|---| |[D5.1]
Coordenação de atividades
administrativas, registros e
vida escolar|(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)|[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029| |[D5.2]
Uso estratégico de recursos
financeiros (PDDE e Fundo
Escolar)|(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)|[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029| |[D5.3]
Gestão
do
patrimônio,
infraestrutura, espaços físicos
e serviços de apoio|(Preencher
ações)|(Preencher
metas )|(Preencher
resultado )|(Preencher
recurso...)|[ ] 2027
[ ] 2028
[ ] 2029|

www.diariomunicipal.com.br/amp 22