DOMPR 16/10/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Parana
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
Paraná , 16 de Outubro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Paraná • ANO XV | Nº 3638
O Município de Paranavaí, por intermédio da Secretaria Municipal de Educação - SEDUC, apresenta o Plano Municipal de Expansão de Matrículas da Educação Integral em Tempo Integral, destinado a estabelecer diretrizes, metas, estratégias e mecanismos de acompanhamento para a ampliação progressiva da oferta de educação em tempo integral na Rede Pública Municipal de Ensino.
O Plano constitui instrumento de planejamento da política educacional municipal e está articulado ao Decreto Municipal nº 27.893, de 22 de junho de 2026, que regulamenta a Política de Educação Integral em Tempo Integral no Município de Paranavaí, bem como às normas do Ministério da Educação - MEC, do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE, do Conselho Nacional de Educação - CNE e à legislação do Fundeb.
A expansão deverá ocorrer de maneira gradativa, planejada, sustentável e equitativa, considerando a demanda educacional, as condições de infraestrutura das unidades escolares, a disponibilidade de recursos humanos, alimentação escolar, transporte, organização curricular e capacidade financeira do Município.
2. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
O Plano está fundamentado, entre outras, nas seguintes normas e referências apresentados no Quadro 01:
| Norma | Aplicação ao Plano |
|---|---|
| Constituição Federal, arts. 205 e 212-A | Direito à educação e financiamento da educação básica. |
| Lei Federal nº 9.394/1996 - LDB | Diretrizes e Bases da Educação Nacional e organização da educação básica. |
| Lei Federal nº 14.113/2020 | Regulamenta o Fundeb. |
| Lei Federal nº 14.640/2023 | Institui o Programa Escola em Tempo Integral. |
| Portaria MEC nº 1.495/2023 | Dispõe sobre adesão epactuação de metaspara ampliação de matrículas em tempo integral. |
| Resolução CD/FNDE nº 18/2023 e alteraçõesposteriores | Regras de transferência, execução eprestação de contas do Programa Escola em Tempo Integral. |
| Resolução CNE/CEB nº 7/2025 | Diretrizes Operacionais Nacionaispara a Educação Integral em Tempo Integral. |
| Normativas vigentes do FNDE/MEC aplicáveis ao exercício | Regras de financiamento, execução e monitoramento da expansão de matrículas. |
| Decreto Municipal nº 27.893/2026 | Regulamenta a Política de Educação em Tempo Integral no Município de Paranavaí. |
O Decreto Municipal nº 27.893/2026 estabelece que a Educação Integral em Tempo Integral compreende jornada igual ou superior a 7 (sete) horas diárias ou 35 (trinta e cinco) horas semanais, totalizando no mínimo 1.400 horas anuais, distribuídas em pelo menos 200 dias letivos.
3. JUSTIFICATIVA
A ampliação da oferta de Educação Integral em Tempo Integral constitui estratégia fundamental para assegurar o direito à educação, ampliar as oportunidades de aprendizagem e promover o desenvolvimento integral dos estudantes da Rede Municipal de Ensino de Paranavaí.
A expansão das matrículas deverá superar a compreensão de tempo integral como simples aumento do período de permanência do estudante na escola, consolidando uma proposta pedagógica integrada, articulada à Base Nacional Comum Curricular - BNCC, à Parte Diversificada e às experiências educativas desenvolvidas nos diferentes espaços escolares e territoriais.
Nesse sentido, o Município estabelece planejamento progressivo para expansão das matrículas, considerando as necessidades educacionais, sociais e territoriais, priorizando estudantes em situação de vulnerabilidade e desigualdade socioeconômica e assegurando condições adequadas de infraestrutura, alimentação, transporte escolar, recursos humanos, organização curricular e acompanhamento pedagógico.
4. DIAGNÓSTICO DA REDE MUNICIPAL
O diagnóstico da rede deverá consolidar informações por unidade escolar, permitindo identificar a linha de base, a capacidade instalada e a possibilidade de expansão. O quadro a seguir deverá ser preenchido com os dados oficiais da rede municipal conforme Quadro 02:
| Unidade Escolar | Etapa | Matrículas 2025 | Matrículas e tempo integral |
m % integral |
Possibilidade expansão 2026 |
Possibilidade expansão 2027 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Cmei Alvina Godinho | Ed. Infantil | 27 | 27 | 100% | 0% | |
| Cmei Avelino Dal-Prá | Ed. Infantil | 150 | 150 | 100% | 0% | |
| Cmei Alzira Mendonça | Ed. Infantil | 118 | 118 | 100% | 0% | |
| Cmei Antonia Ayres de Oliveira | Ed. Infantil | 153 | 153 | 100% | 0% | |
| Cmei Ayrton Senna da Silva | Ed. Infantil | 120 | 120 | 100% | 0% | |
| Cmei Cecília Vechiatti Giovine | Ed. Infantil | 226 | 226 | 100% | 0% | |
| Cmei Isbela de Souza Ribeiro Felippe | Ed. Infantil | 231 | 0 | 0% | 0% | |
| Cmei Jacó de Jesus Souza | Ed. Infantil | 140 | 140 | 100% | 0% | |
| Cmei Lucilene dos Santos | Ed. Infantil | 179 | 179 | 100% | 0% | |
| Cmei Maria Madalena Fernandes de Souza | Ed. Infantil | 98 | 98 | 100% | 0% | |
| Cmei Menina Isabela de Souza da Silva | Ed. Infantil | 156 | 156 | 100% | 0% | |
| Cmei Menino Davi | Ed. Infantil | 95 | 95 | 100% | 0% | |
| Cmei Nossa Senhora do Carmo de Paranavaí | Ed. Infantil | 128 | 128 | 100% | 0% | |
| Cmei Nossa Senhora do Carmo de Graciosa | Ed. Infantil | 86 | 86 | 100% | 0% | |
| Cmei Rosângela Berto Cassorillo | Ed. Infantil | 139 | 0 | 0% | 0% | |
| Cmei Tia Irene Rocha Martos | Ed. Infantil | 96 | 96 | 100% | 0% | |
| E.M. Ayrton Senna da Silva | Ed. Infantil E. Fundamental | 351 | 351 | 100% | 0% | |
| E.M. Cecília Meireles | Ed. Infantil E. Fundamental | 521 | 0 | 0% | 0% | |
| E.M. Clemente Niehues | Ed. Infantil E. Fundamental | 97 | 0 | 0% | 0% | |
| E.M. Dácia Figueredo Fortes | Ed. Infantil E. Fundamental | 166 | 166 | 100% | 0% | |
| E.M. Deusdete Fereira de Cerqueira Neto | Ed. Infantil E. Fundamental | 247 | 247 | 100% | 0% | |
| E.M. Edith Ebiner Eckert | Ed. Infantil E. Fundamental | 178 | 178 | 100% | 0% | |
| E.M. Elza Grassioto Caselli | Ed. Infantil E. Fundamental | 426 | 426 | 100% | 0% | |
| E.M. Getúlio Vargas | Ed. Infantil E. Fundamental | 348 | 0 | 0% | 0% | |
| E.M. Hermeto Botelho | Ed. Infantil E. Fundamental | 518 | 0 | 0% | 0% | |
| E.M. Ilda Campano Santini | Ed. Infantil E. Fundamental | 236 | 236 | 100% | 0% | |
| E.M. José Vaz de Carvalho | Ed. Infantil E. Fundamental | 433 | 0 | 0% | 0% | |
| E.M. Maria Schuroff Back | Ed. Infantil E. Fundamental | 184 | 0 | 0% | 0% | |
| E.M. Neusa Pereira Braga | Ed. Infantil E. Fundamental | 623 | 0 | 0% | 0% | |
| E.M. Noemia Ribeiro do Amaral | Ed. Infantil E. Fundamental | 248 | 248 | 100% | 0% | |
| E.M. Profº Pedro Real | Ed. Infantil E. Fundamental | 492 | 492 | 100% | 0% | |
| E.M. RotaryArenito | Ed. Infantil E. Fundamental | 237 | 237 | 100% | 0% | |
| E.M. Santa Teresinha | Ed. Infantil E. Fundamental | 339 | 0 | 0% | 0% | |
| E.M. Santos Dumont | Ed. Infantil E. Fundamental | 240 | 240 | 100% | 0% | |
| E.M. Jayme Canet | Ed. Infantil E. Fundamental | 255 | 255 | 100% | 31% | 6% |
O diagnóstico deverá identificar, no mínimo: (a) total de matrículas da Rede Municipal; (b) matrículas já ofertadas em tempo integral; e (c) quantidade de novas matrículas necessárias para o alcance das metas municipais.
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