DOU 29/05/2024 - Diário Oficial da União - Brasil

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Documento assinado digitalmente conforme MP nº 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira - ICP-Brasil. Este documento pode ser verificado no endereço eletrônico http://www.in.gov.br/autenticidade.html, pelo código 05302024052900060 60 Nº 103, quarta-feira, 29 de maio de 2024 ISSN 1677-7069 Seção 3 . Recurso contra resultado do Procedimento de Heteroidentificação para candidatos inscritos nas vagas para Pessoas Negras (PN) e Perícia para candidatos inscritos nas vagas para Pessoas com Deficiência (PcD) até 13/09/2024 . Julgamento dos recursos contra resultado do Procedimento de Heteroidentificação para candidatos inscritos nas vagas para Pessoas Negras (PN) e Perícia para candidatos inscritos nas vagas para Pessoas com Deficiência (PcD) até 16/09/2024 . Resultado Final do Procedimento de Heteroidentificação para candidatos inscritos nas vagas para Pessoas Negras (PN) e Perícia para candidatos inscritos nas vagas para Pessoas com Deficiência (PcD) 17/09/2024 . Resultado Final da Prova de Títulos 17/09/2024 . Resultado Preliminar do Concurso Público 18/09/2024 . Recurso contra o Resultado Preliminar do Concurso Público até 20/09/2024 . Publicação do resultado dos recursos e do Resultado Final do Concurso Público 23/09/2024 . Homologação do Resultado Final a partir de 24/09/2024 . Convocações a partir de 24/09/2024 *Datas prováveis, sujeitas a alterações, podendo adiantar ou atrasar, dependendo do andamento do concurso. O cronograma não exime os candidatos do dever de acompanhar diariamente as publicações na página do concurso na internet. ANEXO II - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Conteúdo para a Prova Objetiva e Temas para a Prova de Desempenho Didático LEGISLAÇÃO APLICADA AO SERVIÇO PÚBLICO (comum a todas as vagas na Prova Objetiva) 1. Lei nº 8.112/1990 e suas alterações (Regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais) 2. Lei nº 9.784/1999 e suas alterações (Regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal) 3. Lei nº 8.429/1992 e suas alterações (Dispõe sobre as sanções aplicáveis em virtude da prática de atos de improbidade administrativa) 4. Lei nº 12.772/2012 e suas alterações (Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal) 5. Lei nº 11.892/2008 e suas alterações (Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia) 6. Lei nº 9.394/1996 e suas alterações (Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional) 7. Decreto nº 1.171/1994 e suas alterações (Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal) 8. Resolução IFSULDEMINAS CONSUP nº 211/2022 (Dispõe sobre a aprovação da Normativa de Regulamentação das Atividades dos Docentes do IFSULDEMINAS) CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS VAGA: CDM-01 - DIREITO 1. Direito Natural, Positivo, Fontes do Direito 2. Direito Constitucional 3. Direito Administrativo 4. Direito Econômico 5. Direito Empresarial 6. Direito Societário 7. Direito do Trabalho 8. Direito Tributário 9. Direito Ambiental VAGA: CDM-02 - LETRAS/LIBRAS 1. Concordância e regência na produção textual e construção do sentido do texto em Língua Portuguesa 2. Texto literário e não literário na formação do leitor crítico 3. Fatores de textualidade em Língua Portuguesa 4. Literatura afro-brasileira e indígena 5. Adequação da linguagem às diferentes situações de comunicação. Uso da norma padrão e variação linguística 6. Contextos histórico-sociais e identidade nacional na Literatura Brasileira 7. Intertextualidade e polifonia no ensino de literatura e produção de textos 8. Cultura e Identidade Surda: a Libras como instrumento de inclusão 9. O ensino da Libras como L2 para ouvintes: recursos didáticos e metodológicos 10. Ensino-aprendizagem da língua portuguesa como L2 para surdos VAGA: MCH-01 - ARTES 1. História da Arte 2. História e metodologias do ensino de artes no Brasil 3. Arte, educação e cultura: diálogos entre a escola e a comunidade 4. A música enquanto campo de conhecimento e sua inserção no contexto escolar; a música e a comunicação contemporânea. Música: Altura, Duração, Timbre, Intensidade, Densidade 5. Processos de criação Artística: Desenvolvimento do aparelho motor e da expressão criativa. Introdução dos elementos formais e sintáticos do desenho: ponto; linha, massa, textura, volume, composição, valor tonal, cor, luz e sombra 6. O teatro brasileiro contemporâneo: as criações compartilhadas 7. A linguagem teatral: Personagem (expressões corporais, vocais, gestuais e faciais), Ação, Espaço 8. Teatro: Dança: Movimento Corporal, Tempo, Espaço 9. Diversidade cultural e práticas infantis 10. Arte afro-brasileira VAGA: MUZ-01 - ARTES 1. História da Arte 2. História e metodologias do ensino de artes no Brasil 3. Arte, educação e cultura: diálogos entre a escola e a comunidade 4. A música enquanto campo de conhecimento e sua inserção no contexto escolar; a música e a comunicação contemporânea. Música: Altura, Duração, Timbre, Intensidade, Densidade 5. Processos de criação Artística: Desenvolvimento do aparelho motor e da expressão criativa. Introdução dos elementos formais e sintáticos do desenho: ponto; linha, massa, textura, volume, composição, valor tonal, cor, luz e sombra 6. O teatro brasileiro contemporâneo: as criações compartilhadas 7. A linguagem teatral: Personagem (expressões corporais, vocais, gestuais e faciais), Ação, Espaço 8. Teatro: Dança: Movimento Corporal, Tempo, Espaço 9. Diversidade cultural e práticas infantis 10. Arte afro-brasileira VAGA: MUZ-02 - PEDAGOGIA 1. Planejamento de Ensino: concepções, importância, viabilidade e tipologia 2. Avaliação da Aprendizagem: concepções, práticas e perspectivas no ensino 3. Psicologia da educação: contribuições das teorias psicológicas para o processo de ensino-aprendizagem 4. Educação inclusiva, educação especial e transtornos de aprendizagem 5. Fundamentos históricos, filosóficos e sociológicos da educação 6. Educação e Diversidade: diferenças sociais, culturais e individuais existentes nos processos de ensino e aprendizagem desenvolvidos no âmbito educacional 7. Abordagem crítico-reflexiva das Políticas Públicas na Educação 8. Currículo e práticas pedagógicas no contexto da escola pública: limites e perspectivas 9. Formação de professores: a relação entre o ensino e pesquisa no contexto educacional 10. Didática e interdisciplinaridade: bases teóricas e novos cenários pedagógicos de formação VAGA: MUZ-03 - PEDAGOGIA/LIBRAS 1. História da Educação 2. História da Educação de Surdos 3. Psicologia da Educação 4. Legislação e Políticas Públicas 5. Educação Inclusiva 6. Educação Bilíngue 7. Didática e Planejamento no Ensino de segunda língua para Surdos 8. Língua brasileira de sinais: Fundamentos e Estrutura Linguística 9. Língua brasileira de sinais: Cultura e Identidades Surdas VAGA: MUZ-04 - LETRAS 1. Concepções de língua e de linguagem 2. Variação linguística e norma padrão 3. Fatores constituintes da textualidade 4. Gêneros discursivos: explorando a diversidade da comunicação escrita e oral 5. Polissemia e ambiguidade na produção textual 6. O texto dissertativo-argumentativo: planejamento e estrutura 7. Os verbos na construção do texto 8. Pontuação e sintaxe na produção textual 9. A formação do leitor crítico: as várias possibilidades de leitura de um texto 10. Intertextualidade: a produção contemporânea e os cânones literários brasileiros ANEXO III - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA PROVA DE TÍTULOS . AVALIAÇÃO DE TÍTULOS - PEBTT . Item Descrição Pontuação Pontuação máxima . 1 Especialização (em qualquer área) Especialização (conforme áreas do quadro 1) Mestrado (em qualquer área) 5 pontos 10 pontos 15 pontos 50 pontos (pontuação não cumulativa, . Mestrado (conforme áreas do quadro 1) Doutorado (em qualquer área) Doutorado (conforme áreas do quadro 1) 30 pontos 35 pontos 50 pontos sendo considerado o maior título) . 2 Experiência profissional na área em que concorre (exceto docência/ tutoria/ monitoria/ estágio) (máximo 20 semestres) 1 ponto por semestre 20 pontos . 3 Experiência Docente no Ensino Médio, Técnico ou Superior (máximo 30 semestres) 1 ponto por semestre 30 pontos . Total 100 pontos ANEXO IV - REQUERIMENTO DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO Eu______, RG nº.:____, CPF nº.:___, candidato(a) inscrito sob nº._______, venho requerer a V.Sa. condições especiais para realização da Prova ( )Objetiva ( ) Didática do Concurso Público, com base no item 3.8 do edital, para provimento de Cargo Efetivo de Professor EBTT, Edital nº 110, de 28 de maio de 2024. Tipo de Deficiência ou Condição Temporária:

Tipo de recurso ou atendimento necessário:

Justificativa:

Anexar atestado ou documento que comprove a condição apresentada e a necessidade de atendimento especializado. Enviar para o e-mail: [email protected] Data _/__/___

Assinatura do Candidato ANEXO V - RELAÇÃO DE EXAMES MÉDICOS PARA A POSSE Material: sangue . Exames laboratoriais com validade de 3 meses . Hemograma completo . Lipidograma (triglicérides + colesterol total e frações) . Glicemia de jejum . Ureia . Creatinina . Ácido úrico . ALT ou TGP (alanina aminotransferase) . AST ou TGO (aspartato aminotransferase) . Gama GT (gama glutamil transferase) . T4 livre . TSH . FA N . Tipagem sanguínea (ABO e Rh) . Sorologia para Chagas . VDRL . Exames laboratoriais com validade de 1 ano . PSA (para homens acima de 40 anos) Outros materiais ou exames . Validade de 3 meses . Sumário de urina (EAS ou Urina tipo 1) . Pesquisa de sangue oculto nas fezes (acima de 50 anos) . Eletrocardiograma de repouso com laudo (ECG) . Exame oftalmológico com laudo emitido por oftalmologista . Laudo audiométrico . Atestado de saúde mental emitido por médico psiquiatra . Validade de 1 ano . Raio X de tórax PA e perfil com laudo (exceto para gestantes) Observações importantes: 1) Somente serão considerados os prazos de validade de 3 meses ou 1 ano para os exames acima relacionados se os laudos desses não indicarem alterações.