DOU 05/03/2026 - Diário Oficial da União - Brasil

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Desenvolve em uma sequência lógica os aspectos essenciais do tema .9,00 . . .5. Utiliza exemplos reforçadores do conteúdo explorado. .9,00 . . .6. Utiliza adequadamente os recursos e metodologia propostos .9,50 . . .7. Demonstra domínio e segurança no desenvolvimento do conteúdo .9,50 . . .8. Possui expressões faciais, corporais e o uso de classificadores adequados à língua .10,00 . . .9. Possui parâmetros das Libras: a configuração de mão, o ponto de articulação, o movimento, a orientação e as expressões não-manuais. .10,00 . . .10.Cumprimento do plano .9,50 . . .11.Desenvolve a aula de forma adequada em relação ao tempo estipulado? Menos de 10 minutos - Nulo, indicando falha na gestão do tempo. Entre 10:00 e 19:59 minutos - Regular, com parte significativa da aula não desenvolvida ou atropelada. Entre 20:00 e 29:59 minutos - Bom, com algumas etapas não concluídas, mas com estrutura coerente e foco no essencial. Entre 30:00 e 39:59 minutos - Muito bom, com a maior parte das etapas concluídas, demonstrando boa gestão do tempo. Entre 40:00 e 50:00 minutos - Excelente, com todas as . 9,00 . . .etapas da aula concluídas adequadamente. Acima de 50:00 minutos - Bom, caso não tenha conseguido finalizar a apresentação, com algumas etapas não concluídas, mas com estrutura coerente e foco no essencial. . . . .12.Finalização da aula: retomada e síntese dos temas abordados; encaminhamentos; atingimento dos objetivos propostos. .9,50 . .SOMATÓRIO DO BLOCO A . .85,00 . .TOTAL DE PONTOS BLOCO A E B . .100,00 . .SOMATÓRIO TOTAL DA P R OV A . . ANEXO VII AVALIAÇÃO DA PROVA DE TÍTULOS E QUADRO DE PONTUAÇÃO 1. Todos os documentos devem ser encaminhados em cópia autenticada ou com possibilidade de autenticação, conforme disposto no subitem 2.1.2 desse Anexo. 1.1. DOCUMENTOS COMPLEMENTARES: a) Diploma ou o comprovante de requisito exigido para o cargo (envio obrigatório), conforme subitem 2.1.4; b) Comprovante ou declaração de alteração do nome, se houver, conforme subitem 2.1.8; c) Tradução Pública Juramentada de certificados em língua estrangeira, se houver, conforme subitem 2.1.6. 1.2. TABELA DE PONTUAÇÃO . .Item .Descrição do Curso .Quantidade de Títulos .Valor Unitário (Pontos) .Valor Máximo (Pontos) .Requisitos para Comprovação . .FO R M AÇ ÃO . . . . . . .I .Doutorado (Stricto Sensu) .1 .40,00 .40,00 .Somente serão aceitos: a) Diplomas, Certificados e Declarações de instituições de ensino devidamente regulamentadas pelos órgãos oficiais. . .II .Mestrado (Stricto Sensu) .1 .30,00 .30,00 .b) Cursos e atividades estritamente na área de atuação da descrição do cargo, conforme quadro 1.1 do Edital de Abertura. b.1) Cursos relacionados conforme descrito no item 2.1.2 deste Anexo. . .III .Especialização nas modalidades: - Lato Sensu - MBA .2 .15,00 .30,00 .c) Especialização, Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado CONCLUÍDOS até a data de aplicação da prova teórico-objetiva, desde que não sejam os citados como requisito do cargo. . .Pontuação máxima para Cursos de Fo r m a ç ã o . .- .- .100,00 .d) Poderá ser apresentado 1 (um) título por modalidade para avaliação, mas apenas 1 (um) título será pontuado, considerando-se todas as modalidades. Entende-se por modalidade: Doutorado OU Mestrado OU Especialização. A pessoa candidata que apresentar mais de um título terá apenas o de maior valoração pontuado. 1.3. As formações acadêmicas Mestrado e Doutorado serão classificadas de acordo com suas áreas do conhecimento, tendo como base as definidas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), conforme segue: (1) Ciências Exatas e da Terra; (2) Ciências Biológicas; (3) Engenharias; (4) Ciências da Saúde; (5) Ciências Agrárias; (6) Ciências Sociais Aplicadas; (7) Ciências Humanas; (8) Linguística, Letras e Artes; e (9) Multidisciplinar. Sendo assim, na avaliação dos títulos de formação profissional, somente serão pontuados os títulos na área do conhecimento da vaga, considerando as Grandes Áreas e suas respectivas Áreas de Avaliação referenciadas abaixo. A tabela a seguir segue a classificação de Áreas do Conhecimento da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/avaliacao/instrumentos/documentos-de-apoio /tabela-de-areas-de-conhecimento-avaliacao. 1.3.1. Das áreas de formação cujos títulos serão aceitos para cada uma das vagas: . .Área/Ênfase .Áreas de Avaliação da Capes válidas para pontuação . .Administração .- Ciências Sociais Aplicadas: Direito, Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, e Economia; - Ciências Humanas: Educação; - Multidisciplinar: Ensino e Interdisciplinar . .Agrimensura .- Ciências Sociais Aplicadas: Planejamento Urbano e Regional / Demografia; - Ciências Exatas e da Terra: Geociências, - Ciências Humanas: Educação; - Multidisciplinar: Ensino e Interdisciplinar. . .Alimentos .- Ciências Sociais Aplicadas: Direito; - Ciências da Saúde: Farmácia; - Ciências Biológicas: Ciências Biológicas II e III; - Engenharias: Engenharia Química e Ciência de Alimentos; - Ciências Agrárias: Ciência de Alimentos e Medicina Veterinária. - Ciências Humanas: Educação; - Multidisciplinar: Ensino e Interdisciplinar . .At e n d i m e n t o Ed u c a c i o n a l Especializado .- Ciências Humanas: Educação; - Multidisciplinar: Ensino e Interdisciplinar. . .Biologia .- Ciências Biológicas: Todas as áreas de avaliação; - Ciências Humanas: Educação; - Multidisciplinar: Ensino, Interdisciplinar, Materiais e Biotecnologia. . .Cães-Guia .- Ciências Agrárias: Ciências Agrárias I; - Ciências Biológicas: Zoologia; - Ciências Humanas: Educação; - Multidisciplinar: Ensino e Interdisciplinar . .Ciência da Computação .- Ciências Exatas e da Terra: Matemática, Probabilidade Estatística e Ciência da Computação; - Ciências Humanas: Educação; - Multidisciplinar: Ensino e Interdisciplinar. . .Defesa Civil .- Ciências Sociais Aplicadas: Todas as áreas de avaliação; - Ciências Humanas: Educação; - Multidisciplinar: Ensino e Interdisciplinar. . .Educação Física .- Ciências da Saúde: Educação Física; - Ciências Humanas: Educação; - Multidisciplinar: Ensino e Interdisciplinar . .Ed u c a ç ã o Matemática .- Ciências Exatas e da Terra: Matemática, Probabilidade Estatística, Ciência da Computação e Física; - Ciências Humanas: Educação; - Multidisciplinar: Ensino e Interdisciplinar.